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(共25張PPT)
奏 響 中 學 序 曲
第一課 開啟初中生活
任務要求：閱讀教材P2-5，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
初中階段為我們提供了哪些新機會，提出了哪些新挑戰？
A
初中階段在我們生命成長中有何重要意義（價值）？
B
如何面對初中生活的各種可能與挑戰？
C
自主學習
01
初中生活新變化
生 活
觀 察
議題：從校園生活之面面觀看機遇與挑戰
子議題一：明身份，說出中學校園新發現有何
子議題二：悟價值，探討中學生活重要性是何
子議題三：定目標，制定中學生活將打算如何
子議題一：明身份，說出中學校園新發現有何
議學情境1
中學生
（2）希望學到更多的知識；能認識更多的朋友；能夠參加一些有意義的集體活動；新的班集體是一個團結友愛的大家庭等。
（1）我感覺自己長大了，我已經是一名中學生了，個子比以前高了，力氣比以前大了，自主學習的能力也增強了，我變得更獨立了等。
筆記梳理
2.新的身份對我們意味著什么？
中學生
1.進入中學，我們有了一個新的身份是什么？
意味著一段新的生命旅程的開始。
跨進中學校園，我們有了一個新的身份—中學生!
這意味著一段新的生命旅程的開始，新環境、新老師、新同學……
我們對新生活充滿了期待。
我歸納，我總結
走進新學校，進入新班級，
認識新同學，見到新老師，
步入新的學習領域，
有了新的心情感受，
我走進一個“新”環境。
我們有一個新的身份——中學生
新環境 新身份
不一樣1：
不一樣2：
上初中后，我可忙了，要學習的科目多了，還要常常去圖書館查資料。
很辛苦，但也很充實。
科目增多，課程難度加大，作業增多，
節奏緊張等
新生活 新感受
新機會 新期待
這里有很多新的機會。
我參加了社團，認識了好多好朋友，我還想加入共青團。
不一樣3：
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；
②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺；
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我。
越來越上進、越來越踏實
越來越包容、尊重他人、學會合作
越來越堅強、能堅持
有韌性、取得更大進步
新的機會
校園里的“新鮮事”
新的要求
1.進入中學，新的身份：中學生，新的起點 p3
2.初中階段為我們提供的新的機會：p4第一段
①探索新的知識領域。②培養興趣。③認識社會；④涵養品格，發展個性，提升自我。
3.初中階段為我們提供的新的要求：p4第二段
①越來越上進，志存高遠，追夢圓夢 ②越來越踏實，努力學習，勤于思考
③越來越包容，尊重他人，學會合作 ④越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步
知識梳理
記筆記
初中階段為我們的發展提供哪些新機會？
機會④：在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我
培養責任與擔當
合作學習
發展個性
總結：初中階段為我們的發展提供哪些新機會p4？
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域。
②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺。
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的之門。
④在新的集體生活中，我們涵養品格，提升自我。
02
初中新要求
探 究
分 享
探究與分享1：我的經歷的校園新鮮事
高年級學長給我們當起了校史講解員。
語文老師給我們列出一長串課外閱讀書目。
班主任組織我們選舉班委，制定班規、班訓、班徽。
布告欄里貼滿了社團招募成員的啟事。
地理課上我第一次嘗試用天文鏡觀測天體。
分享：你在校園里還有哪些新發現？這些新發現對我們成長提出什么新要求？
初中生活給我們提供展示自我平臺。
要求具備良好的語言表達能力及豐富的知識，敢于表達。
初中學習拓展我們知識,開闊我們視野。
要求我們求上進，能堅持。
初中生活為我們的發展提供新機會。要求我們具備責任感和管理能力，學會合作與包容。
學校為我們提供發展興趣的平臺。
要求我們培養興趣愛好，發展個性，提升自我。
新課程帶領我們探索新的知識領域。
要求我們努力學習，掌握各種知識。
①期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；
②越來越踏實，努力學習，勤于思考；
③越來越包容，尊重他人，學會合作；
④越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。
2、初中階段對我們的成長提出什么新要求？√
嬰 兒
小學生
“打工人”（參加工作）
大學生
中學生
中學生
中學時代見證著一個人
從少年到青年的生命進階。
· 身心不斷發展 · 思維水平、理解能力不斷提升
· 生活體驗更加豐富 · 自我意識逐步覺醒，認識自己
1.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指
A.新的學校和班級環境
B.新同學和新老師
C.學生自身成長的新階段
D.新課程和新教材
C
課堂練習
2.在新的環境中，我們有機會重新塑造一個“我”，你準備塑造一個什么樣的自我？下列所表述的形象符合標準的有
①越來越有活力，能堅持，有韌勁　
②越來越堅強，會合作，能包容　
③越來越有主見，敢于表達自我　
④一個十全十美的自我
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
課堂練習
3、習近平總書記說:“青年階段是人生的拔節孕穗期’，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期?！弊鳛榍嗌倌?，如何才能讓自己的初中生活過得更有價值 ( )
①每一次勇敢的搏擊，我們要聽到拔節生長的聲音
②每一次面臨機遇與挑戰，我們能夠逃避和退縮
③每一次業精于勤的自我鞭策，我們可以增強奮進的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅韌，我們努力收獲更多成長的喜悅
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
B
【解析】本題考查怎樣度過初中生活，使我們人生具有獨特的價值。②面臨機遇與挑戰，逃避和退縮，說法錯誤，應排除；故本題選B。
4、升入初中后，小魯在周記中寫道：“星期三下午，學校舉行了隆重的秋季社團開團儀式，老師講了參加社團的各種注意事項。我報名參加了學校的象棋社團，我想通過象棋活動，提高自己的棋藝和專注力?！边@說明社團活動（ ）
A.涵養了我們的品格，豐富了我們的個性
B.能夠引導我們學會學習，提高學習成績
C.給我們提供培養興趣的平臺
D.能讓我們變得越來越堅強，不懼風雨
C
【解析】本題考查初中階段為我們成長提供的新機會。社團活動給我們提供培養興趣的平臺；集體生活涵養了我們的品格，豐富了我們的個性。故本題選C。
5、進入新學期，小明就成了一名初中生了。面對即將到來的新生活，他和同學們聊了起來。以下是他們的聊天內容，你不贊同的是 （ ）
小華：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸媽媽操心了！
小麗：是呀！我們跨進中學校園，就有了一個新的名字——中學生！
小鵬：進入初中，我們跨進了人生的一個新階段，這段旅程給了每個自我發展的無限可能。
小靜：對！中學階段就是初中階段，這個階段可以為我們的一生奠定重要基礎。
小宇：中學階段是人生成長的重要階段，為我們的發展提供了新的機會。
A. 小華和小鵬 B. 小麗和小宇 C. 小華和小靜 D. 小鵬和小靜
C
6、中學生活為我們的成長、發展提供了各種機會：新的課程、豐富多彩的社團、多彩的社會實踐活動等。這些新的機會有利于（ ）
①引領我們探索新的知識領域 ②給我們提供更多發展興趣的平臺 ③為我們打開認識社會之門
④讓我們擺脫父母的管教，張揚自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
【解析】本題考查初中階段為我們成長提供的新機會。④讓我們擺脫父母的管教，張揚自我，說法錯，應排除。故本題選C。

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