資源簡介

(共30張PPT)
你眼中的自己是什么樣的呢？
其他人眼中，你又是什么樣的呢？
爸媽眼中的我
朋友眼中的我
臭脾氣
自戀
愛發(fā)火
老師眼中的我
哪個才是真正的我？
孩子們，無論別人眼中的你是什么樣的，你都是你自己，我們要從多角度認(rèn)識自己，這樣對自己才有一個清晰地認(rèn)知。
踏入中學(xué)的大門，我們進(jìn)入了一個新的人生階段。我們對自己滿懷信心，卻又擔(dān)心不能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們期望生命精彩，卻又對自我價值心存疑惑。我們究竟是誰？我們要去往何處？
其實(shí)我們一直走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上。
認(rèn)識自己
2.1
認(rèn)識自己
第一單元 少年有夢 第二課 正確認(rèn)識自我
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 正確認(rèn)識自己的重要性。
2.如何正確認(rèn)識自己？
3. 如何正確對待他人評價？
自知者明
認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生。
上述名言共同說明了什么？
認(rèn)識自己很重要！
我是怎樣一個人？
我為什么和別人不一樣？
我將來會成為一個怎樣的人？
我對他人、對社會有什么意義？
進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們不僅講目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問題卻很有意思，也很有意義。
小明的球技雖然比你差點(diǎn)，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長。
學(xué)校要舉辦籃球比賽，我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。
那這次比賽我不參加了！
東東
西西
思考：（1）你如何看待東東對自己的認(rèn)識？（2）這樣的認(rèn)識會給東東帶來怎樣的影響？
①正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。
②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。
1.正確認(rèn)識自己的重要性
東東
那我如何正確認(rèn)識自己？快來幫幫我吧！
活動：制作個人簡歷
時間：2分鐘
（溫馨小提示：可以從外貌、性格、興趣愛好、能力、你在班級或家里的角色、你的夢想等方面去寫。）
啟動計(jì)時器
時間到！
12
3
6
9
時間：2 分鐘
（溫馨小提示：可以從外貌、性格、興趣愛好、能力、你在班級或家里的角色、你的夢想等方面去寫。）
制作個人簡歷
身材、相貌、
體能、性別等
自己在家庭或班級中的角色
性格、氣質(zhì)、能力等
生理
心理
社會
對自我的全面分析來認(rèn)識自己
1.我是一個積極開朗的人
2.我是一個脾氣溫柔且愛笑的人
3.我有一雙明亮的大眼睛
4.我是朋友眼中認(rèn)真負(fù)責(zé)且做事利索的人
5.我是媽媽眼中的乖孩子
6.我是一個學(xué)生眼中溫柔漂亮的老師
8.我是一位中國人
7.我是一名中學(xué)女教師
練一練
心理
心理
生理
社會
社會
社會
社會
社會
1. 給自己的簡歷寫一個簡單的小評語（1分鐘）
2.同桌之間互相寫評語（尊重他人，不要人身攻擊，3分鐘）
對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能夠幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。
自我評價
他人評價
他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
我敢接受你的評價，放馬過來吧！
你敢接受其他組成員對你的評價嗎？
（要尊重他人，客觀的評價他人，不要人身攻擊。）
如果他人評價與自我評價不一致時，應(yīng)該怎樣對待他人評價？
后來在課堂上，東東拿到別人給自己的評論，他傷心的哭了，因?yàn)樗吹絼e人對
他的評價不太好，內(nèi)心深受打擊。
同小組的小紅看見了，便一直安慰他。
如何正確對待他人的評價？
心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己;悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結(jié)論。
①用心聆聽
如何正確對待他人的評價？
②勇于面對
在他人的評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。
如何正確對待他人的評價？
③注重溝通
當(dāng)他人的評價與我們的自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全而理性地認(rèn)識自我。
如何正確對待他人的評價？
④理性應(yīng)對
有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實(shí)地表明自己究竟是一個什么樣的人。我們可以經(jīng)過理性思者后平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。
如何正確認(rèn)識自己？
①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。
②通過他人的評價來認(rèn)識自己。他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。
③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。
想一想：我們能不能輕而易舉，一下子就認(rèn)識自己？
認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認(rèn)識逐步深人。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。
做更好的自己
重要性
自我發(fā)展
他人交往
如何做
自我的全面分析
他人評價
生活實(shí)踐
課堂小結(jié)—思維導(dǎo)圖
認(rèn)識自己
課外作業(yè)
“我是誰——個人評價卡”。認(rèn)識自己是難的，不可能一蹴而就。反躬自省，求諸他人。客觀、全面、發(fā)展的認(rèn)識自己。通過多方調(diào)查，設(shè)計(jì)個人評價卡，更好的認(rèn)識自己。（美觀、創(chuàng)新、全面）
我們下節(jié)課見

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