資源簡介

第四課 第一節(jié)
走 進(jìn) 青 春
班級_____姓名 課型 新授課 課時(shí)_1主備人 審核人
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1通過學(xué)生談煩惱，了解青春期身體（生理）和心理變化的特征。 2.通過案例，能正確看待青春期的心理矛盾并學(xué)會解決青春期的心理矛盾。
學(xué)習(xí)過程 隨堂筆記
獨(dú)學(xué)內(nèi)容： 1.閱讀教材 35 到38 頁，結(jié)合解讀的目標(biāo)和探究內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)學(xué); 2.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)要求用黑筆在書上寫上問題，鉛筆劃出答案，并用紅筆劃出疑難點(diǎn)； 3.嘗試完成下面的二個(gè)探究。 探究一：煩惱你我說： 材料一;雯雯今年13歲，最近發(fā)現(xiàn)自己臉上長了一些小痘痘，同學(xué)們嘲笑她“美麗豆”，雯雯又氣又恨，為了此事連學(xué)都不想上了····· 材料二：王剛認(rèn)為自己嘴唇太厚，因而不能體現(xiàn)男子漢的魅力，更不能得到女孩子的青睞。為此，他背著父母去醫(yī)院做“嘴唇去厚”手術(shù)。 思考：雯雯和王剛這樣做對嗎？ 青春期身體（生理）變化的三個(gè)特征是什么？ 2.青春期心理變化的三個(gè)特征是什么？ 探究二： 我是誰？ 我是一個(gè)普通的女孩子，但我現(xiàn)在感覺自己變的······（1）我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”；（3）我在男孩面前變得越來越害羞；（4）我與周圍的人不一樣，時(shí)常變得憂郁，愛發(fā)脾氣，情緒時(shí)晴時(shí)陰…… 如何看待青春期的心理矛盾？ 2、怎樣解決青春期的心理矛盾 達(dá)標(biāo)檢測： 31頁----32頁的選擇題

展開更多......

收起↑