資源簡介

(共21張PPT)
孟二梅是北京市門頭溝區落坡嶺社區黨支部書記、居委會主任。2023年7月30日，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站。孟二梅接到任務，積極救助滯留乘客，在斷水、斷電、斷網的情況下，她帶領社區 300名老弱病殘居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。她的一句“有我一口吃的，就不會讓大家餓肚子”，感動了無數人。一場暴雨，一場災情，讓全國記住了一個地名和一群人，也讓我們記住了孟二梅。
安頓落難者，照顧鄉親們，一句話驅散冷雨，一握手溫暖人心。是誰在偏僻的角落里，排布下如此可信賴的人？過去無相識，因為她平凡，危難中堪當重任，因為她不忘初心。孟二梅確實是一個負責任的好干部!
"有我一口吃的，就不會讓大家餓肚子”
討論并交流：有人說孟二梅是一個負責任的好干部，對此你怎么看，請和同學交流下。
新課導入：
第三單元 勇擔社會責任
第六課 責任與角色同在
6.1 我對誰負責 誰對我負責
1.政治認同：樹立公民意識，自覺承擔的相應責任，具備擔當精神。
2.道德修養：通過對責任與角色的關系探討，提高辯證思維能力。
3.法治觀念：能夠正確區分負責任行為和不負責任的行為，4.責任意識：能夠認識到自己所承擔的責任，并在生活中自覺履行，增強對他人和社會的責任感。
核心素養目標：
教學重點：掌握角色與責任的關系。
重難難點：理解對自己負責和對他人負責的關系。
學習目標：
一、我的角色，我的責任
1.責任的含義及來源？
2.責任與角色的關系？
二、責任你我他
3.如何理解“責任你我他”？
4.為什么要承擔責任（意義）？
一、我的角色，我的責任
扮演的角色 社區清潔工人
完成的任務 清掃小區的工作任務
主要收獲 成就感和社會活動經驗
運用你的經驗
回顧自己參加的一項社會實踐活動，完成下表：
社會生活中，每個人都扮演著自己的角色，承擔相應的責任。那么，什么是責任 責任和角色是什么關系
探究與分享
續寫：你就要自己承擔責任，自己想辦法賠償。
理由：我們要有責任意識，為自己的行為負責。
1.責任的含義及來源？
責任是一個人分內應該做的事情。
責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
一、我的角色，我的責任
備注：許多責任不是只有一個來源，同一種責任可能有不同的來源。
①含義：
②來源：
同桌交流：
（1分鐘）
探究與分享
道德規范、法律規定
道德規范、法律規定
對他人的承諾、道德規范
2.角色與責任的關系？
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色；隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
一、我的角色，我的責任
我的角色 我的責任：
現在的角色 責任 將來的角色 責任
孝敬父母，承擔家務，學會自立、自理……
遵守校規，尊敬老師，努力學習，……
遵守社會規則、維護公共秩序，維護國家利益……
真誠相待，彼此尊重，文明有禮，誠實守信……
思考：（1）在生活中，你扮演著哪些角色？承擔著什么責任？
（2）將來的你可能會扮演哪些角色？承擔著什么責任？
父母
養育兒女
老師
教書育人
醫生
治病救人
............
............
子女
家庭：
學校：
社會：
同學/朋友
學生
公民
二、責任你我他
二、責任你我他
東漢時期，有一個人叫陳蕃。他學識淵博，胸懷大志，少年時代發奮讀書，并且以天下為己任。一天，他父親的一位老朋友薛勤來看他，見他獨居的院內雜草叢生、穢物滿地，就對他說：“你怎么不打掃一下屋子以招待賓客呢？” 陳蕃回答：“大丈夫處理事情，應當以掃除天下的禍患這件大事為己任。為什么要在意一間房子呢？” 薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？” 陳蕃聽了無言以對，覺得很有道理。 從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。
只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。【我對自己負責】
這個小故事給你什么啟示？
3.如何理解“責任你我他”？
①作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
醫生治病救人
解放軍保家衛國
交警維持秩序
教師教書育人
父母養育我們
父母養育我們
快遞員送餐飲
如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。【他人對我負責】
哪有什么歲月靜好，是有人為我們負重前行！
二、責任你我他
②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。
3.如何理解“責任你我他”？
二、責任你我他
只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。【我對他人負責】
面對他人的付出，我們該如何做？
③我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。【他人對我負責】
①作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。【我對自己負責】
③我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。【我對他人負責】
01
02
03
責任
你我他
二、責任你我他
3.如何理解“責任你我他”？
①只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮；才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
③只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
4.為什么要承擔責任（意義）？
二、責任你我他
思考：為什么要承擔責任？可不可以不承擔？
一個15歲的少年在樓前的空地上踢球時，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主說:“這塊玻璃是特制的，你得賠。”孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問:“玻璃是你弄碎的嗎 ”孩子說:“是。”爸爸說:“那么咱們應當賠償。現在你還小，這次錢我來付。等你長大了，再發生類似的事情……
我的角色
我的責任
責任你我他
課堂小結：
我對誰負責
誰對我負責
1.責任的含義及來源？
2.責任與角色的關系？
3.如何理解“責任你我他”
4.為什么要承擔責任（意義）？
1.“游戲人生將一事無成，不能主宰自己永遠是一個奴隸。”這句話強調青少年必須（ ）
A．對自己負責
B．對他人負責
C．對社會負責
D．對國家負責
A
課堂練習
2.作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵紀守法；作為中華兒女，我們應該心系祖國的前途和命運……這體現（ ）
A．責任來自法律規定
B．每一種角色都意味著承擔相應的責任
C．承擔責任一定會獲得榮譽
D．每個人扮演的社會角色都是固定不變的
B
課堂練習
3.山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負重前行，擔當盡責。每一種角色都意味著承擔相應的責任，承擔責任有利于（ ）
①構建更加和諧穩定的社會
②共享更加幸福美好的生活
③擁有更加廣泛的民主權利
④獲得更加豐厚的物質回報
A．①② B．①④ C．②③ D．③①
A
課堂練習

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