資源簡介 (共24張PPT)周振華陳靜怡例晨睿向芯瑤洪雪平卓越陳思思田成鑫張海濤林華宇蔡夢瑤何圣杰隨機抽取一位背書幸運兒溫故知新1、怎樣建立和諧的師生關系？①我們應主動理解、關心老師。②真誠接受老師的引領和指導。③正確對待老師的表揚和批評 。④尊重并適應不同風格的老師。2、怎樣正確對待老師的表揚和批評？①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。欣賞歌曲：朋友新課導入6.2交友的智慧部編版道德與法治七年級上冊第六課授課人：道法老師第二單元讓友誼之樹常青核心素養目標核心素養:政治認同：踐行友善價值觀，認同網絡交友需謹慎，弘揚社會主義核心價值觀。道德修養：養成良好道德品質和行為習慣；在與朋友相處的過程中體驗積極的情感，樹立正確的友誼觀。健全人格：增強網絡交友和辨別是非的能力，培育真誠友善的人格；做到真誠、友善，與朋友相互支持、幫助。責任意識：能夠恰當地解決自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵護友誼的具體方法。教學重點：掌握交友的基本技巧。教學難點：學會理解和尊重朋友、啟發交友智慧。目錄01 | 交友的智慧有哪些？02 | 與朋友發生了沖突怎么處理？03 | 怎樣把握交友的原則？CONTENTS道德與法治閱讀PP42-44，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）自學導航忘形之交：指彼此以心相許、不拘形跡的朋友。…古人之交情金石之交指友情深厚如金石般堅固的朋友。患難之交指一起共過憂患、艱難的朋友。肺腑之交指無話不談、推心置腹的朋友。莫逆之交指情趣一致、十分要好的朋友。君子之交指賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。……新知探究忘年之交年輩不相當而結交為友知音之交指非常了解、能賞識自己的知心朋友，通常用來形容知己竹馬之交從小一起長大提到朋友，你腦海中最先浮現的是誰？你們是如何成為朋友的？你覺得你們成為朋友的秘訣是什么？每天放學后，我們總是一起回家就認識了我們在切磋球技中建立了深厚的友誼我們吵了一架后……成了朋友他幫助了我之后就成為好朋友了 了解身邊同學的交友狀況，包括交友的標準、交友的方式、交友的收獲等，并記錄下來。交友的方式交友的收獲生活觀察交友的標準年齡相仿為人正直真誠待人志趣相投學校認識朋友介紹網上交友參加活動收獲了快樂、溫暖與成長學會了理解、寬容與分享學會了傾聽他人志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步。情境探究小川性格內向，剛步入初中很少和同學說話，別人下課和同學們一起玩的時候，小川總是遠遠的看著，卻又非常羨慕。他想加入卻又害怕被忽視，擔心同學們不愿理他，為此他感到非常苦惱。小川怎樣才能交到朋友呢？小川的煩惱（1）請你結合自身的交友經驗幫助小川？新知探究不要封閉自己，需要敞開心扉，主動向同學打招呼，真誠待人；要有克服困難的勇氣和智慧；參加集體活動，大方展示自己；利用社交媒體、通過朋友介紹……①交友需要真誠和熱情。 敞開心扉，主動表達，熱情待人，抱著真誠和熱情的態度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。1.怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）情境探究小川聽了大家的建議后，鼓起勇氣主動和班級里面與我有共同好友的小剛和小強交談。小剛的性格開朗，博學好問，總會監督我學習，陪我參加演講比賽，鍛煉我的能力。小強性格活潑，但他總抄襲我的作業，甚至教我抽煙，這讓我有些苦惱。但也有開心的事，就是每個周末我們一起打游戲，上排位，我們總是玩到凌晨......小川的煩惱（2）誰才是小剛真正的朋友？我們應該怎樣與人交朋友？新知探究1.怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）善交益友、樂教諍友 、不交損友②交友需要交友需要慎重選擇。 無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。閱讀感悟孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。 《論語》譯文孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交朋友，與誠信（諒，誠信）的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎的人交朋友，與表面奉承而背后誹謗人的人交朋友，與善于花言巧語的人交朋友，是有害的。”這句話什么意思呢？交友需要交友需要慎重選擇。 昨天，我發現小剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發呆。憑我對他的了解，肯定是出了什么事。放學時我向他打聽，他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”看他這樣，我非常生氣！(1)朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？(2)“我”和小剛還能繼續做朋友嗎？新知探究1.怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）①需要。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待但這并不意味著毫無保留。既然朋友不想說，那我就保持沉默，不再追問，尊重朋友的決定,默默關心幫助他。②可以。交友需要學會處理朋友之間的矛盾。首先,冷靜下來,等小剛心情平復后, 一起溝通。③交友需要學會關心和尊重對方。 在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。你和朋友發生過沖突嗎？如果有，請說出自己的故事，然后請同學一起討論：在與朋友發生沖突時，應如何處理？新知探究④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。 與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發生矛盾和沖突時，我們可以一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。1.怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）處理矛盾和沖突的基本策略坦誠交流否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。2保持冷靜在做決定前先想辦法穩定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。1換位思考不要只顧表達自己的想法，試著從對方的角度看問題3及時處理時間拖得越久，問題越難解決。4勇擔責任如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”; 如果對方錯了，向自已道歉，我們也要能夠諒解對方。5新知探究保持冷靜、坦誠交流、換位思考及時處理、勇擔責任學會處理朋友之間的矛盾和沖突。發生矛盾和沖突時，我們可以一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。處理矛盾和沖突的基本策略筆記整理2.與朋友發生沖突了怎么處理？上課時，小川總是和我說話。 小川認為我只能是他的好朋友，不允許我與其他朋友交往。 小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。新知探究小川的煩惱（3）情境探究⑤交友需要講原則。 友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。(1)作為小川的好朋友，“我”會怎么做？(2)答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？我們應該為朋友做任何事情嗎？1.怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）3.怎樣把握交友的原則？如何正確交友⑤交友需要講原則。③交友需要學會關心和尊重對方。①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。010302④交友需要學會處理朋友之間的矛盾 和沖突。04051.怎樣正確交友（交友的智慧有哪些）筆記整理老師寄語我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應學會以誠待人，同多數人和睦相處，努力構建和諧的人際關系。友誼可以帶來快樂，讓人向往，有時會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，這一次，小船不翻，讓我們蕩起友誼的雙槳，做最好的水手，抓住友誼的巨輪。交友的智慧③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。②交友需要慎重選擇。①交友需要真誠和熱情。課堂小結⑤交友需要講原則。保持冷靜坦誠交流；換位思考；及時處理；勇擔責任。 閱讀教材 “啟思導行”欄目，完成任務。 在生活中，建立友誼、呵護友誼，并使友誼升華，有許多方法。 請你結合以上方法，根據你的交友經歷來撰寫一篇《呵護友誼指南》，以此來展現你處理朋友關系的方法。(篇幅 80 字左右)主動關心彼此信任坦誠交流協商寬容換位思考勇擔責任課后作業1. 小華很想與成績優異的小強成為朋友，于是他主動向小強請教難題，還邀請小強到自己家中做客，閱讀、討論兩人喜歡的名著。通過一次次的主動和真誠，最終兩人成為好朋友。這告訴我們（ ）①友誼是用心培育的結果 ②交友需要學會放棄自我③交友需要敞開心扉，主動表達 ④交友需要投其所好A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④A課后作業2、朋友是一輩子的財富，友誼是人生永恒的話題，我們要善交益友，樂交凈友，不交損友。下列交友做法不可取的是（）A.言而有信，以誠相待，傾心相交B.拒不接納與自己有不同個性的人做朋友C.把握原則，謹慎交友D.常常換位思考，多為對方著想B課后作業3.《詩經·衛風》:“投我以木瓜，報之以瓊據。匪報也，永以為好也。”友誼是真摯而美好的，同時也是需要精心呵護的。下列能夠使你和朋友的友誼更長久的做法是( )①與朋友坦誠相待，就不能有自我空間②與朋友發生沖突時，保持冷靜地交流③當朋友有難時，主動關心和支持④若朋友違反原則，可以寬容原諒A. ①② B.②③ C.③ ④ D.①④B課后作業 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.2 交友的智慧（教學課件）.pptx 朋友歌曲.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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