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(共23張PPT)
頒獎(jiǎng)儀式上中國(guó)選手這個(gè)動(dòng)作全場(chǎng)鼓掌
2024年9月3日，在巴黎殘奧會(huì)游泳女子50米蝶泳S6級(jí)決賽中，中國(guó)選手蔣裕燕獲得冠軍，中國(guó)選手劉道敏獲得亞軍。頒獎(jiǎng)儀式上，蔣裕燕和劉道敏主動(dòng)蹲下與獲得銅牌的巴西選手合影。中國(guó)選手的這個(gè)舉動(dòng)獲得全場(chǎng)掌聲。
中國(guó)選手靠什么贏得了全場(chǎng)的尊重和贊揚(yáng)？
（1）從事高處作業(yè)人員要定期或隨時(shí)體檢，發(fā)現(xiàn)不宜登高的病癥，不應(yīng)從事高處作業(yè)。
②嚴(yán)格按照確定的堆放邊坡進(jìn)行堆放，邊坡應(yīng)小于1∶1.5；
第四課 社會(huì)生活講道德
尊重他人
向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)，個(gè)人提升品格修養(yǎng)
，該建設(shè)xxxx水土流失預(yù)測(cè)分區(qū)分為建
3.2.1 清理埋件，使埋件露出金屬面，并檢查埋件周圍樓板、墻體的平整度。
目
錄
1
尊重的含義和表現(xiàn)
2
3
如何尊重他人
為什么要重視尊重
3. 6.2 施工組織
（2）施工單位應(yīng)采取各種有效措施，減少在其防治范圍內(nèi)發(fā)生水土流失，避免對(duì)其范圍外的土地進(jìn)行擾動(dòng)、破壞地表植被，造成對(duì)周邊環(huán)境的影響。
第一部分
觀察：何為尊重？
樊振東為表尊重對(duì)手，特地繞圈握手后再登領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
鄭欽文奪冠后身披國(guó)旗繞場(chǎng)慶祝，之后，她小心翼翼地將國(guó)旗放置在椅子上，隨后才開始在網(wǎng)球上簽名。
張博恒和我們中國(guó)臺(tái)灣選手同時(shí)獲得體操男子單杠銅牌，法國(guó)把中國(guó)國(guó)旗放在上面，把中國(guó)臺(tái)灣奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗在下面。
對(duì)于《巴黎奧運(yùn)開幕式》上法國(guó)人的浪漫，很多人表示不是很理解,但是一定尊重。
巴黎奧運(yùn)會(huì)的尊重瞬間
面對(duì)生活中的如下場(chǎng)景，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？
當(dāng)別人說話時(shí)，認(rèn)真傾聽而不是打斷他們。（尊重權(quán)利）
在排隊(duì)等候時(shí)，耐心等待，不插隊(duì)。（尊重權(quán)利）
當(dāng)碰到自己的手下敗將時(shí)，保持謙遜和尊重的態(tài)度。（尊重人格）
遇到與自己的不同的文化習(xí)俗和信仰時(shí)，表示理解和尊重。（尊重權(quán)利）
遇到殘疾人士時(shí)，提供適當(dāng)?shù)膸椭贿^度干預(yù)他們的獨(dú)立性。（尊重人格）
遇到他人出糗時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取同情和理解的態(tài)度。（尊重人格）
…………
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…………
筆記1：尊重的含義和表現(xiàn)？P32
尊重即尊敬、重視。
社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
我國(guó)憲法規(guī)定：
在我國(guó),公民不分民族、性別、出身、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和職務(wù)高低,都一律平等的享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，都平等地履行法定的義務(wù)。
3. 6.2 施工組織
（2）施工單位應(yīng)采取各種有效措施，減少在其防治范圍內(nèi)發(fā)生水土流失，避免對(duì)其范圍外的土地進(jìn)行擾動(dòng)、破壞地表植被，造成對(duì)周邊環(huán)境的影響。
第二部分
感悟：為何尊重？
哲理小故事 | 戲劇家和小女孩
蕭伯納，作為20世紀(jì)英國(guó)文壇上一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作家，以其獨(dú)特的幽默與諷刺藝術(shù)享譽(yù)全球。他的文學(xué)成就不僅為英國(guó)戲劇注入了現(xiàn)代活力，也贏得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的崇高榮譽(yù)。一次他應(yīng)邀到俄國(guó)訪問，閑暇時(shí)他漫步在莫斯科街頭，遇到一位可愛的小女孩，一時(shí)興起，便高興地與她玩起游戲。
這一老一少玩的十分高興，到了分手的時(shí)候，蕭伯納得意的對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天跟你玩游戲的可是鼎鼎大名的蕭伯納。”
誰(shuí)知小女孩望了蕭伯納一眼，學(xué)著他的口氣，驕傲地說：“你也回去告訴你媽媽，今天跟你玩游戲的是小女孩安妮。”
鼎鼎大名的語(yǔ)言大師怎么在小女孩這里吃了癟？
尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
筆記2：為什么要尊重他人？P32-34
你瞅啥？
瞅你咋地？
再瞅一下試試？
試試就試試！
尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，使社會(huì)生活和諧融洽。
筆記2：為什么要尊重他人？P32-34
每天上午8時(shí)，浙江杭州江干區(qū)解放東路58號(hào)J座杭州圖書館新館樓下就站了不少人。晨練的市民發(fā)現(xiàn)，總有些人扛著臟兮兮的大麻袋，或拎一兜飲料瓶，衣衫襤褸。
早在舊館時(shí)，就常看到很多流浪、拾荒者背著鋪蓋，把撿來的垃圾放在閱覽室門口，再進(jìn)去看書。
其實(shí)杭圖不僅允許流浪、拾荒者入館，也允許他們攜行李入內(nèi)。而將雜物放于門外，則是自發(fā)行為。
感悟：杭州最暖圖書館
3. 6.2 施工組織
（2）施工單位應(yīng)采取各種有效措施，減少在其防治范圍內(nèi)發(fā)生水土流失，避免對(duì)其范圍外的土地進(jìn)行擾動(dòng)、破壞地表植被，造成對(duì)周邊環(huán)境的影響。
第三部分
踐行：如何尊重？
媽媽與嬰兒互動(dòng)并一起玩。當(dāng)媽媽對(duì)孩子的行為做出回應(yīng)時(shí)，嬰兒非常高興。但是當(dāng)寶媽開始面對(duì)嬰兒并對(duì)嬰兒漠不關(guān)心時(shí)，嬰兒開始嘗試與寶媽進(jìn)行溝通，使用各種動(dòng)作進(jìn)行測(cè)試，希望寶媽做出回應(yīng)，并嘗試讓寶媽繼續(xù)她所愛的互動(dòng)。但是很長(zhǎng)一段時(shí)間后，嬰兒發(fā)現(xiàn)包的母親仍然保持沉默和冷漠，嬰兒開始哭泣，試圖逃脫這種氣氛。
情感實(shí)驗(yàn)：嬰兒與母親
我們要積極關(guān)注、重視他人。
你贊同他們的看法嗎？說說你的理由。
為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的人值得我尊重。
我尊重那些自立自強(qiáng)的人。
無(wú)論是陌生的人還是熟識(shí)的人，我都會(huì)尊重他。
我特別尊重言而有信的人。
我們要平等對(duì)待他人，尊重他人的人格和權(quán)利。
我們要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想。
“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”
我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，真誠(chéng)地贊美他人。
筆記3：為什么要尊重他人？P35-36
我們要積極關(guān)注、重視他人。
我們要平等對(duì)待他人，尊重他人的人格和權(quán)利。
我們要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想。
我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，真誠(chéng)地贊美他人。
尊重他人
尊重是交往的起點(diǎn)
尊重從我做起
①積極關(guān)注，重視他人
②平等對(duì)待他人
③學(xué)會(huì)換位思考
④學(xué)會(huì)欣賞他人
為什么
怎么做
①尊重他人是一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。
③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。

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