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【議題式教學】5.2 凝聚價值追求 課件(共33張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

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  1. 二一教育資源

【議題式教學】5.2 凝聚價值追求 課件(共33張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

資源簡介

(共33張PPT)
第五課 守望精神家園
凝聚價值追求
目錄
01
新課導入
02
知識導航
03
新課講授
04
課堂小結
知識導航
1
民族精神的內涵、品格(特點) P67-68
2
傳承和弘揚民族精神(原因、要求)P67-69
3
社會主義核心價值觀的內容 P71
4
弘揚社會主義核心價值觀(原因、要求)P70-72
高 揚 民 族 精 神

他是誰?
“戊戌六君子”之一, “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”
神州十六號乘組航天員,中國空間站首位載荷專家
“共和國勛章”獲得者,禾下乘涼夢
譚嗣同
袁隆平
桂海潮
他們身上有什么共同點?
走近中國脊梁,一起感受中華民族的價值追求
新課講解
在五千多年的發展歷程中,中國人民不僅創造了燦爛輝煌的文化,而且形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
愛好和平
講信修睦
團結統一
中華一家親
勤勞勇敢
“兩彈一星”元勛
自強不息
愚公移山
愛國主義
內容:請將你對中華民族精神的感受和理解(如成語、名言、人物典故等)填入下圖。
要求:以小組為單位討論,小組代表匯報結果。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
文天祥
王昌齡
這些中國古詩體現什么精神?
愛國主義的重要性:是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力,是中華民族精神的核心。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
愛國主義
“愛國“僅指的是愛中華人民共和國嗎?
當代中國,愛國主義的本質就是堅持愛國、和愛黨、愛社會主義的高度統一。P67
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
以法之名,激發新時代愛國主義偉力
2023年10月24日,我國第十四屆全國人大常委會通過《愛國主義教育法》,
自2024年1月1日起實施。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
王昭君出塞
聞雞起舞
團結統一
愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
愛國主義
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
內涵:以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
1.中華民族精神的內涵?
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
愛國主義的重要性和本質 ?
重要性:愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
本質:堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
中國人民精神
(特點)
1
偉大創造精神
2
偉大奮斗精神
3
偉大團結精神
4
偉大夢想精神
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
中華民族精神的表現是一成不變的嗎?讓我們回望來時路,了解中華民族精神的豐富發展歷程?
任務1:中華民族的不同歷史時期有哪些民族精神的表現?
任務2:這些不同時期的精神體現出中華民族精神有怎樣的品格?
社會主義革命和建設時期
新民主主義革命時期



改革開放時期
任 務 調 查
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
中國特色社會主義新時代
中國特色社會
主義新時代
2012年至今:探月精神、北斗精神、
抗疫精神、 脫貧攻堅精神
4
社會主義革命
和建設時期:
抗美援朝精神、鐵人精神、雷鋒精神
2
改革開放和社會主義
現代化建設新時期
1978年12月至2012年抗洪精神、女排精神、
抗擊非典精神、載人航天精神
3
新民主主義
革命時期
井岡山精神、長征精神、延安精神
1
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
一百多年前,中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨,形成了偉大的建黨精神.......
2.民族精神的特點
中華民族精神具有與時俱進的品格。
民族精神在不同的歷史時期有著不同的表現,并隨著時代的進步而不斷豐富和發展。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
沒有精神支撐的民族會走向怎樣的結局?
結合歷史和現實,談一談民族精神的重要性。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
3.為什么要傳承和弘揚民族精神?
(1)一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。
(2)精神的力量是無窮的,
偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
能挺身而出、
舍生忘死、
前仆后繼;
能見義勇為、扶危濟困、
無私奉獻;
勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
在他人生命、 財產遇到危險時:
在日常學習工作中:
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
在國家危難、民族危亡時:
1
國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。
他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。
2
4
從自己做起、從現在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想,創造精彩人生。
3
日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
國家
他人
自我
自我
4.如何傳承和弘揚民族精神?
議題一:風雨兼程,中華民族為何屹立不倒?
構筑中國價值

人類價值觀的基本共性
善良
許多價值具有人類的基本共性,如善良、正直、誠信。
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
中西方價值觀的差異說明什么?
個人與集體
時間觀念
家庭觀念
注重團隊合作,
堅持集體主義。
強調以人為本,
靈活掌控和運用時間。
以家族為本位
強調家庭和諧與孝道。
強調個人自由、
傾向于個人主義。
注重時間效率,
時間被視為金錢。
強調子女的獨立性,
親人間界線明確。
中 方
西 方
不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
①地位:
②內涵:
③特點:
價值觀是文化最深層的內核。
生活中,人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
A.許多價值具有人類的基本共性,如善良、正直、誠信,
B.不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
思考:作為中國人,我們共同的價值追求是什么?
5、正確認識價值觀(地位、內涵、特點)?
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
結合材料思考:社會主義核心價值觀是如何產生的?
中華優秀傳統文化已成為中華民族的基因,植根在中國人內心,潛移默化影響著中國人的思維方式與行為方式。今天,我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀,必須從中汲取豐富營養,否則就不會有生命力與影響力。
比如,中華文化強調“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”;強調“天行健,君子以自強不息”“大道之行也,天下為公”;強調“天下興亡,匹夫有責”,主張以德治國、以文化人等。
構筑中國價值
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
社會主義核心價值觀的產生
獨特
文化傳統
獨特
歷史命運
獨特
基本國情
根植于
中華文化
世界文明
吸收
有益成果
形成價值共識
社會主義核心價值觀
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
社會主義核心價值觀 P71
國家層面
社會層面
公民層面
富強、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
愛國、敬業、誠信、友善
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
我國共同的價值追求
6、社會主義核心價值觀的內涵?
根本保障
根本保障
支撐
依托
互為條件
相互融合
國家層面的價值要求
富強 民主 文明 和諧
社會層面的價值要求
自由 平等 公正 法治
公民層面的價值要求
愛國 敬業 誠信 友善
社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體,回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?
社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向,又是實現中華民族偉大復興的價值引領。
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?
影響:社會主義核心價值觀促進人的全面發展,引領社會全面進步。
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
7.為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?
①.社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識,而且還吸收了世界文明的有益成果,是當代中國精神的集中體現。
②.社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
③.社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向,也是實現中華民族偉大復興的價值引領。
④.社會主義核心價值觀促進人的全面發展,引領社會全面進步。
構筑中國價值

8.如何培育和踐行社會主義核心價值觀?
(2)我們應自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、踏實做人。
(1)要與日常生活緊密聯系起來,做到落細、落小、落實。
(3)構筑中國價值,中國少年當爭先。
議題二:強國復興,中華民族有何價值共識?
凝聚
價值追求
高揚民族精神
內涵 P67
愛國主義的本質 P67
品格(特點) P68
傳承和弘揚民族精神(原因、要求)P67-69
內容 P71
構筑中國價值
(社會主義核心價值觀)
重要性 P70—72
培育和踐行的要求 P72
課堂小結

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