資源簡介 (共19張PPT)電影《抓娃娃》該片講述生活在西虹市的富翁 馬成鋼和春蘭夫婦,為了將兒子 馬繼業培養成合格的家族接班人,決定隱藏真實財富,開啟反向養娃之路的故事。電影中,馬成鋼和春蘭夫婦通過一系列精心設計的計劃,試圖讓馬繼業在逆境中成長,理解生活的艱辛和努力的重要性。影片不僅以其幽默的風格展現了家庭教育的復雜性,還通過一系列精心設計的情節和角色,深刻探討了現代家庭教育的挑戰和反思。截至2024年10月1日,該片已斬獲32.26億元票房,成為2024年暑期檔電影票房冠軍。 第四課 幸福和睦的家庭4.2 讓家更美好1自主學習悟家人之愛1擔家庭之責2一、悟家人之愛以下是網友分享的與父母相處瞬間,你覺得這兩種截然不同的表達方式是否都是“愛”?好不容易休假在家,爸媽會主動買一堆零食,在聽到自己抱怨早餐不好吃時馬上出門給自己買新鮮的豆漿油條。嫌棄早餐不好吃 我媽能一腳給我踹飛。知識總結如何建設美好的家庭?①建設美好的家庭,需要用心體味親情之愛。每個家庭的親情表現不盡相同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內斂深沉,有的隨和自然……有時我們可能因為它的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發現,家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。為了培養馬繼業的財商,馬成鋼將全家1700元積蓄交給馬繼業管理,讓他掌管全家的生活開銷。馬繼業看到爸爸的鞋子破了,說要給他買雙新鞋,這令父母感動不已。(1)馬繼業在感受父母愛的同時,也在用自己的方式表達對家人的愛,這給予我們何種啟示?家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時,也要學會回報愛。對父母長輩,我們要孝順敬重;對兄弟姐妹,我們要相攜相助。(2)家人相處也并不總是和諧的,在窮養的真相被揭露后,馬繼業和父母發生了“碰撞”,不認同父母給他愛的方式。①你們為何會產生“碰撞”?②我們應該如何化解與家人之間的“碰撞”,共同建設美好和諧家庭?回憶你與家人的上一次“碰撞”,家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中,家庭成員之間的矛 盾有時難以避免。我們要學會換位思考,有事多商量,主動化解矛盾,增進情感。知識總結如何建設美好的家庭?②建設美好的家庭,需要相互關愛、彼此尊重。家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時,也要學會回報愛。對父母長輩,我們要孝順敬重;對兄弟姐妹,我們要相攜相助。家庭成員要彼此尊重。孝親敬老孝親敬老是中華民族的傳統美德。《論語》中說:"孝弟也者,其為仁之本與!“《禮記》中說:"孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養。"孝親敬老也是公民的法定義務。《中華人民共和國憲法》規定,成年子女有贍養扶助父母的義務。《中華人民共和國老年人權益保障法》規定,贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。既是道德要求也是法定義務。電影中,馬成剛夫婦重視對馬繼業潛移默化的道德培養,言傳身教。比如三個大人每天堅持看書,給馬繼業做榜樣;比如他的母親給奶奶洗腳,踐行孝順父母的傳統美德。在極度缺錢的情況下,馬繼業看見一家店鋪的老板娘開著收銀盒,人卻沒在收銀盒旁邊,他也并沒有偷拿錢財,而是關住了盒子,并且提醒老板娘,他把收銀盒關住了。重視道德、家庭美德的培養,給予建設美好家庭何種啟示?家庭是道德養成的起點,我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀,發揚光大中華民族傳統家庭美德...中華文化中有很多關于中華民族傳統家庭美德的家規、家訓,你知道哪些家規、家訓?家規是一個家庭的行為規范,一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業的教誨。朱子家訓誡子書曾國藩家書知識總結如何建設美好的家庭?③建設美好的家庭,需要傳承中華民族傳統家庭美德。家庭是道德養成的起點。我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀,發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德,推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚,讓美德在家庭中生根、在親情中升華。二、擔家庭之責觀電影之感我覺得馬繼業的父母太過分了,晾衣服,燒水,砍柴,買菜這些家務根本和學生無關,學生的主要任務是學習,我的父母說根本不需要我管這些!①你如何看待該同學的觀點?②為建設美好家庭,你做過何種貢獻呢?知識總結如何建設美好的家庭?④建設美好的家庭,是家庭成員的共同責任。在家庭生活中,我們都有自己的角色,家庭成員共同分擔、相互協作,有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力,增強家庭責任意識,為家庭建設作出貢獻。知識總結如何建設美好家庭?P30-32①建設美好的家庭,需要用心體味親情之愛。②建設美好的家庭,需要相互關愛、彼此尊重。③建設美好的家庭,需要傳承中華民族傳統家庭美德。④建設美好的家庭,是家庭成員的共同責任。思維導圖讓家更美好用心體味親情之愛相互關愛、彼此尊重傳承中華民族傳統家庭美德家庭成員的共同責任 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫