資源簡介

(共20張PPT)
他是誰？
他幽默，步入鮐背之年，總是自稱“90后”，笑言要和青年研究者比比腦瓜子;
他說自己是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鷗。他做到了。
他以祖國和人民需要為己任，以奉獻(xiàn)祖國和人民為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，腳踏實(shí)地把科技論文寫在祖國大地。
他是稻田的忠實(shí)守望者，有一個(gè)禾下乘涼夢，一夢逐一生。
第三課 夢想始于當(dāng)下
第一框 做有夢想的少年
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.政治認(rèn)同∶通過袁隆平的故事，感受個(gè)人成長與國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高民族自豪感，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
2.健全人格∶通過展示夢想活動(dòng)，知道編織人生夢想是青少年時(shí)期的重要生命主題，體驗(yàn)夢想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。
3.責(zé)任意識(shí)∶通過分析夢想的特點(diǎn)，主動(dòng)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，磨礪意志為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢與中國夢付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任。
目錄
第一篇
尋夢
第二篇
追夢
第三篇
圓夢
第一篇 尋夢
尋夢篇
探究任務(wù)：
1.童年時(shí)期袁隆平的夢想是什么
2.他因何確立這樣的夢想
袁隆平的田園夢
童年時(shí)期的袁隆平在漢口參觀了一個(gè)園藝場，在那里他看到了五顏六色的植物，綠油油的莊稼，頓時(shí)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。也就是那個(gè)時(shí)候，學(xué)農(nóng)的種子在他心里悄悄發(fā)了芽，一個(gè)美好的田園夢在袁隆平心里悄然誕生。從那時(shí)起，他就想長大以后一定要學(xué)農(nóng)。
活動(dòng)1.夢想啟航站
請(qǐng)用2分鐘時(shí)間，將你的夢想簡要書寫。
向同學(xué)們分享夢想，并說一說確立這個(gè)夢想的原因。
夢想含義：夢想是對(duì)未來美好生活的愿望
活動(dòng)2.思辨小課堂
如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，那它還有意義嗎？
夢想能激發(fā)我們對(duì)生命熱情和勇氣讓生活更有色彩
我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開始就從未停止造夢
比如，我們有”上天”的夢想，因此發(fā)明了________________________
飛機(jī)、火箭、宇宙飛船
有”下海”的夢想，因此發(fā)明了_________
潛水艇
有”千里眼”的夢想，因此發(fā)明了_____________________
望遠(yuǎn)鏡、視頻通話
有”順風(fēng)耳”的夢想，因此發(fā)明了_________
電話
有”飛毛腿”的夢想，因此發(fā)明了___________________________
火車、汽車、輪船、地鐵
有了夢想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
知識(shí)梳理
夢想的意義
對(duì)個(gè)人：
夢想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會(huì)有希望。
對(duì)人類：
人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝耄祟惿鐣?huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。
第二篇 追夢
追夢篇
探究任務(wù)：
1.青少年時(shí)期袁隆平的夢想是什么
2.他為何確立這樣的夢想
袁隆平的母校
高中畢業(yè)后袁隆平在面對(duì)選擇報(bào)考專業(yè)時(shí)，兒時(shí)的田園夢和戰(zhàn)爭時(shí)期中國老百姓食不果腹的景象不斷交織在袁隆平的腦海里，他說服父母最終如愿進(jìn)了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系，立志要為農(nóng)民增產(chǎn)糧食、為人們吃飽飯作貢獻(xiàn)。
1953年從西南農(nóng)學(xué)院遺傳育種專業(yè)畢業(yè)后，被分配到湖南安江農(nóng)校工作，從事紅薯育種研究教學(xué)。當(dāng)時(shí)國家糧食非常短缺，很多人尚不能解決溫飽問題，于是他更加明確了自己的志向，轉(zhuǎn)而從事國家最需要的水稻育種。
青年袁隆平
為了讓中國人的飯碗牢牢端在自己手里，不要靠別人，袁隆平開始研究雜交水稻。他的研究一開始并不被看好，遭到質(zhì)疑，更經(jīng)歷過失敗，但袁隆平?jīng)]有放棄。
為了尋找天然雄性不育水稻，1964年到1965年，在安江農(nóng)校附近的稻田里，袁隆平一壟壟、一行行地檢查了幾十萬株稻穗。他冒著高溫，在田里暈倒了爬起來繼續(xù)找，堅(jiān)持不懈地找了兩年，終于找到了6株天然雄性不育稻株。
經(jīng)過9年的艱苦努力，1973年成功選育了世界上第一個(gè)實(shí)用高產(chǎn)雜交水稻品種“南優(yōu)2號(hào)”;
1976年起，雜交水稻得以在全國大面積推廣應(yīng)用。這項(xiàng)科研成果讓中國人有了徹底擺脫饑餓的希望。
小組合作
任務(wù)：
從夢想的角度談一談，袁隆平追夢之旅給你帶來了怎樣的啟示？
討論建議:
1.組長組織、人人參加，3分鐘內(nèi)完成討論。
2.討論時(shí)1人書面記錄結(jié)論要點(diǎn)，1人準(zhǔn)備代表發(fā)言。
3.小組代表發(fā)言完畢后,其他組員或其他小組可以補(bǔ)充。
知識(shí)梳理
做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。
做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。
第三篇 圓夢
圓夢篇
40多年過去了，袁隆平帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)接連攻破水稻超高產(chǎn)育種難題,超級(jí)稻畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤的五期目標(biāo)相繼完成，一次次刷新世界紀(jì)錄。
近年，雜交水稻年種植面積超過2.4億畝，年增產(chǎn)水稻約250萬噸。中國以無可辯駁的事實(shí)向世界證明，我們完全可以靠自己養(yǎng)活14億人民。
終于圓夢！
我的圓夢計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我需要做的準(zhǔn)備：
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我目前可以開始的具體行動(dòng)：
習(xí)近平總書記寄語廣大青年
“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想。”
感謝聆聽！

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