資源簡介

(共22張PPT)
2.2 做更好的自己
2024部編版七年級上冊道德與法治
第一單元 少年有夢
第二課 正確認(rèn)識自我
要求：閱讀教材P12-15，在課本上標(biāo)記問題要點，并把問題寫在相應(yīng)的位置。
為什么要做更好的自己？
1
怎樣做更好的自己？
2
★
找一找
解憂雜貨鋪里掛了一幅畫，名叫《最特別的鴨子》
1.考考你的眼力，找出圖中最特別的鴨子
不少人一眼就看到了小藍(lán)鴨，但是如果我們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，每一只鴨子都是獨一無二的。
我們大家也一樣。
2.與大家分享一下你的獨特之處吧~
世界上沒有兩片完全相同的樹葉——萊布尼茨
一把鑰匙開一把鎖
1.為什么要做更好的自己？
（1）世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。
（2）我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。
（3）做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
【筆記落實】
小蓉的”累“
閱讀P12生活觀察，說一說是什么原因造成小蓉的”累“？
一味與別人進行比較、模仿，失去自我，沒有正確認(rèn)識自己
否定自己，失去了對自己的信心，產(chǎn)生自卑的心理
不要浪費時間擔(dān)憂自己與眾不同，你在這世上是完全嶄新的，前無古人，也將后無來者。
——卡耐基
每個人都是獨一無二的
（1）我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己
馬龍在與香港青年交流現(xiàn)場時寄語現(xiàn)場香港青年：“不要因為別人的好而忘記自己的好。”
這對成為更好的自己有何啟示？
（2）學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的長處和優(yōu)勢。
認(rèn)真做事的態(tài)度
善于合作的品質(zhì)
勤奮努力的精神
≠欣賞缺點
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
這兩句詩告訴我們什么道理？
我們要學(xué)會欣賞自己
學(xué)會欣賞自己，不僅要能為自己鼓掌，也要能為他人喝彩，互相學(xué)習(xí)，努力提高，共同做更好的自己。
夸一夸我的同學(xué)
請同學(xué)們嘗試從以下幾方面欣賞他人：
他的優(yōu)點：
他作出的努力：
他為班級和同學(xué)作出的貢獻(xiàn)：
全紅嬋奪得東京奧運會冠軍，她表示:“我覺得有一些動作還是出現(xiàn)了失誤，還存在不足，回去多訓(xùn)練、多改進。”
思考：劃線部分，還說明我們應(yīng)怎樣做更好的自己？
（3）學(xué)會接納自己。
（4）不斷完善自己。
接納自己的全部
優(yōu)點/缺點、現(xiàn)在/過去、滿意的部分/不滿意的部分。
缺點、
不滿意
以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。
怎樣完善自己
②善于向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。
①善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處并及時改正自己的缺點，彌補自己的不足
探究
判斷以下行為是否屬于接納自己
情境一:小明放假不想起床，睡了一天，沒做作業(yè)，然后對自己說，要自我接納。
情境二:身邊的同學(xué)一個個成績都提高了，就自己成績差，抑制住內(nèi)心的各種眼紅和對自己的批判，告訴自己，要自我接納。
①通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。
②具體描述自己的缺點。
③從最容易改正的缺點開始。
④及時肯定或獎勵自己為改正缺點所付出的努力。
⑤請自己信任的人來協(xié)助。
⑥作出改正缺點的公開承諾。
⑦運用自己改正缺點的成功經(jīng)驗。
方法與技能
改正缺點的方法
成名后，壓力、失利和負(fù)面評價接踵而來，而她卻從未放棄。她調(diào)整好心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，突破自我，與隊友陳芋汐一起創(chuàng)造了一次次佳績。
思考：全紅嬋面對負(fù)面評價是怎樣做的？
（5）不斷發(fā)掘自己的潛能。
冰山理論
人的
潛力
發(fā)掘潛能的途徑：
①通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域
②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需求，尋求適合自己發(fā)展的空間。
③通過與他人的合作，不斷提升自己的能力。
擁有細(xì)胞140億多
只用10%左右
5億本書
40種語言
12個博士學(xué)位
先了解我們的大腦到底有多厲害？
恩格斯能說20種語言.
愛迪生做出2000項發(fā)明.（平均每個月約3項）
茅盾能熟背《紅樓夢》。
據(jù)科學(xué)研究證明：人有很大的自我發(fā)展空間，人的潛能十分巨大
同時她還積極參加公益活動，傳播正能量，鼓勵更多的人積極參與體育鍛煉，追求自己的夢想。在甘肅地震時，向甘肅災(zāi)區(qū)捐款10萬元。
（6）做更好的自己，是在
為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。
承擔(dān)社會責(zé)任，熱心公益活動，樂于助人
（2）學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢。
【筆記落實】2.怎樣做更好的自己？
（1）我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。
（3）學(xué)會接納自己，接納自己的全部。
（4）不斷完善自己。
（5）不斷發(fā)掘自己的潛能。
（6）做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。
本課小結(jié)
如何做更好的自己
欣賞自己（欣賞自己的長處和優(yōu)勢）
為什么要做更好的自己
做更好的自己
接納自己（接納自己的全部）
完善自己（揚長避短，向他人、書本、社會學(xué)習(xí)）
發(fā)掘自己潛能（如何做）
為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的
尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己
1．眾所周知的“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發(fā)揮爆發(fā)力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是（ ）
A．要正視并積極改正自己的缺點
B．要善于利用自己的優(yōu)點，揚長避短
C．要重視他人的態(tài)度與評價
D．要將夢想付諸行動
課堂練習(xí)
B
正確，但不合題意
正確，但不合題意
正確，但不合題意
2．如圖漫畫告訴我們，正確認(rèn)識自我就要（ ）
A．自滿的人都不滿意自己
B．要欣賞自己，不管別人說什么
C．要正確認(rèn)識自己，看到自身的不足加以改正
D．要提高自己，讓自滿更滿，自大更大
課堂練習(xí)
C
“都”說法絕對化
說法錯誤
說法錯誤
3．生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運金牌，那么我呢？其實，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（ ）
①要學(xué)會悅納自己
②要認(rèn)識自我形象是最好的
③每個人都有自己的優(yōu)點和缺點
④要認(rèn)識到自己是“獨一無二”的，要欣賞自己
A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④
課堂練習(xí)
D
說法絕對
4．觀察漫畫，回答問題。
(1)圖1、圖2共同反映的主題是什么？
(2)為幫助圖1中的人物走出困境，做更好的自己，請?zhí)醿蓷l合理化的建議。
課堂練習(xí)
(1)全面認(rèn)識自己、正確認(rèn)識自己、做更好的自己、學(xué)會接納自己、學(xué)會欣賞自己等。
(2)①學(xué)會欣賞自己；②學(xué)會接納自己，接納自己的全部；③不斷完善自己，主動改正缺點；④不斷發(fā)掘自己的潛能；等等。

展開更多......

收起↑