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6.15.1人體內(nèi)物質(zhì)的運輸學案5(無答案)蘇科版生物八年級上冊

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  1. 二一教育資源

6.15.1人體內(nèi)物質(zhì)的運輸學案5(無答案)蘇科版生物八年級上冊

資源簡介

人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
【第五學時】
【學習目標】
1.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動,了解血液循環(huán)及血液的變化。
2.通過觀察血液循環(huán)途徑,了解人體血液循環(huán)的具體路線。
3.了解血壓。
【學習重點】
人體血液循環(huán)的具體路線。
【學習難點】
血液的變化。
【學習過程】
課中學習
1.通過模擬哈維實驗了解人體內(nèi)血液流動。
為什么哈維實驗可以證明血液是流動的?
2.通過觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動,了解血液的流動情況,并根據(jù)下圖中標出的血流方向,指出:
①ABC三種血管的名稱。A B C
②血液流過B血管時的情況是
3.什么叫血液循環(huán)
血液循環(huán):
4.讀書中“人體血液循環(huán)示意圖”,完成以下問題
①體循環(huán)路線: 心室→ 動脈→全身動脈→全身各處 →全身靜脈→ → 心房
②肺循環(huán)路線: 心室→ 動脈→肺部 → 靜脈→ 心房
③在體循環(huán)路線中,血液的變化是:
④在肺循環(huán)路線中,血液的變化是:
⑤從上面的過程中你可以體會出血液循環(huán)的作用是
5.血壓
①血壓是
②了解健康成年人血壓的正常范圍:收縮壓 舒張壓: 表示為分數(shù)的方式: 。
③高血壓是指:
④低血壓是指:
⑤測量血壓的部位:
通關檢測
1.血液在體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是( )
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房 B.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房 D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室
2.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細血管的辨別特征是( )
A.管腔較粗 B.管腔較細
C.血液流向心臟 D.管中紅細胞成單行通過
3.在人體血液循環(huán)中,動脈血變成靜脈血是發(fā)生在( )
A.血液流經(jīng)心臟時 B.血液流經(jīng)腎小球時
C.肺循環(huán)的過程 D.體循環(huán)過程
4.一般所說的血壓是指( )
A.肺循環(huán)的動脈血壓 B.體循環(huán)的動脈血壓
C.肺循環(huán)的靜脈血壓 D.體循環(huán)的靜脈血壓
5.血液經(jīng)過肺循環(huán)后,發(fā)生了變化,其結(jié)果是( )
A.動脈血變成了靜脈血 B.靜脈血變成了動脈血
C.廢物變成了養(yǎng)料 D.養(yǎng)料變成了廢物
6.下列血管中,流動著動脈血的是( )
①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上、下腔靜脈
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.小華的下肢受傷,護士將藥物從小華前臂靜脈血管注入體內(nèi),根據(jù)下列給出的結(jié)構(gòu),選擇合適的詞語,按藥物在體內(nèi)的正確流動順序?qū)懗鱿旅娴难h(huán)路線:上臂小靜脈→上腔靜脈→ →右心室→ →肺部的毛細管→ → →左心室→ →下肢動脈→ →下肢組織細胞受傷處。
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