資源簡介

(共37張PPT)
第2課時 多彩的職業
第六課 我的畢業季
目標導航
了解職業發展趨勢，樹立正確擇業觀，以積極的心態和行為面對所選職業。
初步掌握職業規劃方法，愿意為自己選擇的職業承擔責任，發揚敬業精神。
你最喜歡的職業是什么？走訪幾位從事該職業的工作者，了解該職業的主要特點、入職條件與能力要求、從業者的職業認同感。
運用你的經驗
教材73頁
職業的主要特點_________________
入職條件與能力要求_____________
從業者的職業認同感_____________
職業的主要特點_________________
入職條件與能力要求_____________
從業者的職業認同感_____________
職業的主要特點_________________
入職條件與能力要求_____________
從業者的職業認同感_____________
與同學分享你的走訪收獲。
職業準備
新課展開
走向未來，我們為什么要做好職業準備和規劃？
（1）豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
（2）國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
（3）在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸細化，給我們帶來更多的就業機會和挑戰。
（4）今天，人們的就業方式越來越多樣。除傳統就業方式之外，國家還鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，這給勞動者帶來了更多的機遇，也對勞動者的素質提出了更高的要求。
做好職業準備，進行職業選擇時要注意哪些問題？
（1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
（3）要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
（4）當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
教材74頁，原文略
探究與分享
小王、小吳的故事給你什么啟示？
【答案示例】國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。做好職業準備，進行職業選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，
清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
教材75-76頁，原文略
探究與分享
從古至今，社會上出現過很多職業，有些已經或正在消失，有些剛剛或即將產生。
為什么有些職業會消失、新的職業會產生？
【答案示例】①職業與經濟、社會的發展水平密切相關。隨著社會的進步，很多技術、手藝已經不再需要了，靠這一行謀生的人就紛紛轉行，另謀他業，于是，這個職業
最后就在大家的不經意中消失了。
②社會變遷使人們的需求層面得到了提升，這些提升了的需求使更為細化的專業服務應運而生，加速了社會分工的細化，從而催生一個又一個新職業。
③在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系日益密切。社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。
國家實施制造強國戰略，對我們未來的職業規劃有什么影響？
【答案示例】我們可以選擇從事跟戰略性新興產業相關的職業，這樣既容易獲得國家的政策支持，又能夠滿足自身、社會、國家發展的要求，是一種多贏的選擇。
怎樣進行職業生涯規劃
方法與技能
自我分析。
了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力、性格等進行自我分析、自我評價。
1
環境分析。
了解、分析自己所處的外部環境。通過查閱資料、走訪等途徑，了解社會的職業需求、專業就業前景、就業的條件等。
2
確定目標。
在綜合分析個人內部因素、外部條件的基礎上，提出自己的職業生涯目標。
3
行動計劃。
圍繞目標的實現，確定一個較為具體、可行的行動計劃，建議分階段明確具體行動要求。
4
評估調整。
請老師、專業人員、朋友等對規劃進行評估，根據相關指導意見調整、完善。
5
1.為什么要具有敬業精神？
（1）每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
敬業精神
（2）勞動是一切幸福的源泉。人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富；只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
（3）勞動創造價值。只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
教材76-77頁，原文略
探究與分享
何金娣
【答案示例】“燃燒自己，照亮別人”，全身心奉獻于教育事業的崇高精神；不斷進取、知難而上、潛心鉆研教育規律的勇于探
索的精神；無微不至關心學生、一切為了學生的崇高師德。
何金娣老師的敬業精神體現在哪些方面？你從中得到什么啟發？
2.怎樣認識職業與興趣的關系？
能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。在未來的工作中，我們要學會處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
教材77-78頁，圖片略
探究與分享
小丁對自己大學所學的專業非常感興趣，畢業后一直想從事本專業的工作，始終未能如愿。畢業后的一年里，他一邊工作一邊在網上投簡歷。
第一份工作是做文秘。
第二份工作是做銷售。
第三份工作是做房產中介。
很快，他又想跳槽到一家財經類報社做記者。
【答案示例】小丁頻繁跳槽是想找到適合自己所學專業的工作，這無可厚非。因為能夠找到一份自己感興趣的工作并不是十分容易的，可能需要不斷嘗試或變換工作。但
你如何評價小丁的頻繁跳槽？
要注意的是，即使暫時從事的是自己不感興趣的工作，也要有敬業精神，也不能玩忽職守，否則即使找到了自己心儀的工作，也可能因干不好而不得不被迫頻繁跳槽。
【答案示例】能夠找到一份讓自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨著環境、條件的變化而改變。
小組討論：為了興趣，是否應該跳槽？
在未來的工作中，我們要學會處理置業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
初中學習會為將來的職業發展奠定哪些良好基礎？
初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格。
拓展空間
結合材料，談談“航空手藝人”是如何練就的。
教材79頁，原文略
【答案示例】
①精益求精。注重細節，追求完美和極致。
②做事嚴謹、一絲不茍，有責任感。不投機取巧，確保每個部件的質量。
③耐心、專注、堅持、淡泊名利。用心做事，源于熱愛，始于堅持，不圖名利。
【答案示例】工匠精神是一種嚴謹認真、精益求精、追求完美的精神。當前，我國經濟發展正處于轉型升級的關鍵時期，培育和弘揚工匠精神對于提升我國產品質量、建設質量強國和制造強國具有特殊重要的意義。
在中國特色社會主義新時代，我們為什么要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神？
課堂小結
多彩的職業
職業準備
敬業精神
豐富多彩的職業
從興趣愛好、特長選擇職業
社會分工細化帶來的機會和挑戰
自主創業
職業與社會責任、職業道德
在工作中服務他人、服務社會
培養興趣、愛崗敬業
提升素養，奠定職業發展基礎
課堂練習
現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是（ ）
①社會分工的要求 ②個人為社會作貢獻的途徑
③實現人生價值的基本路徑
④承擔社會分工中的角色
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
初中階段是人生富有朝氣的時段，精力充沛，學習為將來的職業發展奠定良好的基礎。所以（ ）
①我們需要增長知識、培養能力 ②增強法治意識、涵養道德、健全人格 ③珍惜大好青春年華 ④努力學習，提高各方面素養
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④(共34張PPT)
第1課時 學無止境
第六課 我的畢業季
認識到書本知識學習和在實踐中學習的重要性。
學會坦然面對當下學習中出現的心理現象。
懂得學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務。
知道學習是適應未來社會需要所必備的一種能力，樹立終身學習的理念。
目標導航
新課導入
未來充滿機遇和挑戰。即將初中畢業的我們，將要迎來新的生活環境。有的同學會繼續在學校學習，有的同學則走上職業崗位。我們該如何跟上時代變化發展的步伐，堅持不斷學習，做好職業規劃與準備？
運用你的經驗
教材66頁，圖片略
一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下車焦急等待。
小李很喜歡汽車，樂于學習有關汽車方面的知識。
回家后，他運用所學的知識反復做實驗。
他歷經了無數次失敗，最終成功研制出應急輪胎。
在你的學習經歷中，有沒有與小李類似的經歷？如果有，與同學分享并說明這段經歷對你產生了怎樣的影響。
新課展開
積極面對當下的學習
1.我們應怎樣積極面對當下的學習？
我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
2.怎樣正確認識學習壓力？
有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
教材67頁，圖片略
探究與分享
你如何評價小清的做法？
【答案示例】小清平時不好好復習，總是等到考試前開夜車突擊，是沒有養成良好的學習和復習習慣的表現，這樣容易造成身體疲勞，影響復習效果；小清對媽媽發脾氣、抱怨自己運氣差是考試焦慮、緊張的表現。在學習壓力下，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對，調整心態，努力完成學習任務。
你有哪些學習壓力？緩解學習壓力，你有什么經驗？
緩解學習壓力的方法：
①轉移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內心的壓力。
②保持身體放松。當意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，及時使身體放松下來。
③自我暗示。經常提醒自己：我能夠做好。
④保持適度緊張。考試之前適度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。
3.學習為什么應該成為我們的一種生活方式？
（1）人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
（2）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
教材68頁，圖片略
探究與分享
參考課文圖片，列舉幾個類似的成語故事與同學分享。
【答案示例】第一幅圖所涉及的成語是韋編三絕，比喻讀書勤奮，類似的成語有懸梁刺骨、鑿壁偷光、囊螢映雪等。
第二幅圖所涉及的成語是聞雞起舞，借以比喻有志報國的人及時奮起，亦比喻意志堅強、有毅力有耐心的有志之士，類似的成語有枕戈待旦、憤發圖強、自強不息、孜孜不倦、廢寢忘食、鍥而不舍、持之以恒等。
教材69頁
閱讀感悟
讀一讀周恩來的《我的修養要則》。
在實踐中學習
1.為什么要在實踐中學習？
（1）實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
（2）學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
教材70頁上，圖片略
探究與分享
你如何評價上述觀點？
【答案示例】左邊兩位男同學和中間一位女同學觀點的實質是讀書無用論、文憑和學歷無用論，他們的觀點是錯誤的，沒有認識到讀書的重要性。右邊那位女同學對學習的理解是正確的，認識到學習的實質。
2.在實踐中學習有哪些要求？
（1）要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
（2）必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
教材70-71頁
探究與分享
2016年4月26日，習近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上強調:“廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。人生的黃金時期在青年。青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會
知識。‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’所有知識要轉化為能力，都必須躬身實踐。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。”
教材70-71頁
探究與分享
閱讀材料，談談怎樣在學習中做到理論與實踐相結合，做到知行合一。
【答案示例】①要積累充分的理論知識，這是理論聯系實際的前提。②要重視實踐，經常走出課堂，體驗生活的多樣性和現實性。③要總結經驗教訓，學習社會知識，提升認知，努力做到知行合一。
教材71頁下
探究與分享
結合七年級所學的“學習伴成長”的內容，談談晉平公的故事給我們的啟示。
【答案示例】學習沒有終點。我們終身都在學習，都需要學習。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
終身學習需要養成的幾個習慣
方法與技能
主動學習。
把學習當成自己的事情，激發自己的內在需求，始終保持對學習的熱情。
1
及時調節自己的學習方式。
根據不同的環境和階段，采用課堂、自學、實踐等多種學習方式。
2
堅持不懈。
學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去。
3
培養敏感性。
能夠敏銳地發現新事物、新現象。
4
……
5
拓展空間
孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”
荀子說：“學至于行之而止矣。行之，明也。”
教材72頁
對于“學”與“行”的關系，古今都有很多論述。
劉少奇認為：“運用理論觀察、解釋、處理實際問題，這就是目的。”“讀了書，增加了一點理論知識，這只是有了運用理論的可能，而處理實際問題不是單靠書本所能解決的。”
【答案示例】學，指的是學習；行，指的是實行、實踐。兩者是相互依存、相互促進的。我們要在實踐中學習，在學習中實踐，實踐是學習的源泉和目的。
談談你對“學”與“行”關系的理解。
學無止境
積極面對當下的學習
在實踐中學習
坦然面對學習壓力
學習是一種生活方式
課堂小結
如何在實踐中學習
在工作和生活中學習
重視社會實踐
終身學習
課堂練習
孔子拜師襄為師學習琴曲《文王操》，訪禮于老聃，學樂于萇弘。在現代，學習（ ）
①有利于增長知識、提高本領 ②既是權利，也是責任和義務 ③是適應未來社會需要所必備的一種能力 ④應該成為我們的一種生活方式
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
有人擔憂，如果人工智能繼續進化，我們會失去賴以為生的工作，喪失存在感，甚至會被“終結者”們趕盡殺絕。這啟示我們要（ ）
①樹立終身學習的理念 ②養成不斷探索的習慣
③增強自我更新意識 ④增強學以致用的能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④(共36張PPT)
第1課時 回望成長
第七課 從這里出發
清楚自己初中三年的成長收獲。
明白什么才是真正有意義的學習收獲。
知道選擇對人生的重要性，慎重作出選擇。
目標導航
新課導入
進入初中以來，我們努力學習，不斷完善自我。我們認真思考人生的一些重要課題，用自己的行動給這些課題書寫一個又一個答案。未來充滿機遇和挑戰，在面臨人生的新抉擇時，我們要腳踏實地，科學規劃。讓我們滿懷憧憬，走向未來！
運用你的經驗
教材80頁
幼兒園
小學
初中
在以往的學習生活中，哪件事給你留下了深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？
新課展開
收獲的季節
初中三年來，我們都收獲了什么？
（1）初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；參加豐富多彩的實踐
活動，學會做人，學會做事；我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
教材81頁
探究與分享
三年來，你收獲了什么？請在文中的個人成長樹上填上“果實”的名稱，并與同學分享。
【答案示例】我收獲了知識、道德素養、法治意識、友誼、動手實踐能力、健康等。
（2）初中三年，我們學會反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，每天都在進步。我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
教材82頁上，圖片略
探究與分享
徐夢桃是中國自由式滑雪空中技巧隊隊員。2018年平昌冬奧會，徐夢桃以世界排名第一、2014年索契冬奧會銀牌得主的身份參賽，卻遺憾地未進入最后一輪決賽，最終排名第九。那一晚，她在賽場待了很久，盯著場上的燈光不愿離去。
徐夢桃一度想過退役，但最后她咬了咬牙，頑強地回到了訓練場和比賽場。“為祖國拼金牌是使命也是榮譽，我不甘心就這么放棄。”之后每次訓練，她都時刻保持清醒和專注，在心中預演好動作，用最好的狀態、下苦功夫打磨技術。
2022年2月14日晚，徐夢桃參加北京冬奧會自由式滑雪女子空中技巧決賽。“我不去管別人，我要做的就是發揮出自己的水平，戰勝自我。”最終，她一跳登頂，為自己和中國隊贏得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奧會金牌。
閱讀上述材料，談談你的感想。
【答案示例】①面對前進中的困難與挫折，不退縮，不逃避，努力突破，才能成為真正的強者。②正確認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
你是否有過類似的經歷？如果有，請與同學分享。
（3）結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
教材82-83頁，圖片略
探究與分享
“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？
【答案示例】在人生的道路上，我們不應該只是著急趕路，追求遙遠的目標，還應該及時停留下來，欣賞眼前的美好。結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
【提醒】
我們期望德智體美勞全面發展，不僅要學好知識，更要學會做人；不僅要學好課堂上的東西，還要注意不斷充實和拓展知識面，努力培養和提高自己的自主學習能力、創新思維能力、語言表達能力和動手操作能力；掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，充分運用學校的學習資源，不斷改善自己的學習效果。
結束與開始
1.站在人生的十字路口，為什么要慎重選擇？
在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。
2.我們應怎樣“系好人生的第一粒扣子”？
（1）要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
（2）要自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
教材83-84頁
探究與分享
初中的學習為你的選擇做了哪些準備？請按照下面的示例填寫。
初中畢業，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學習，開闊了我們認識世界的視野，增強了我們感悟世界的能力，為我們作出理性選擇打下了堅實的基礎。
我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞臺表演經驗。
我選擇____________，因為初中三年____________________________________________________________________________________________。
報考音樂學校
我積極學習音樂相關知識并長期在學校的歌唱隊訓練，不僅掌握了歌唱技巧，而且有了一定的舞臺經驗
學會合理選擇
方法與技能
弄清自己的真實需要。
思考哪些是對自己最有幫助的，哪些是最急迫的，哪些是一時沖動，哪些是認知上的偏見，從而作出最優的選擇。
1
多方面收集信息。
為了避免選擇簡單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統收集資料。
2
掌握選擇的策略。
在制訂目標時，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結合點。對重要而現在不可行的，可以暫緩一步，確實重要的可考慮其他替代目標。
3
……
4
【拓展】
很多學生不愿報讀中職學校，主要原因有：第一，社會傳統觀念影響。“學而優則仕”，只有上高中、大學才是成才的正路，上職業學校低人一等，面子無光。第二，職業教育上升通道狹窄。第三，中職學校教學質量參差不齊。其實，我們要知道每個人都
是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。認識到在自己的舞臺上展示自我，是快樂、成功的根本所在。明確當今時代是憑本事吃飯，本事才是面子。反思自己的跟風、趕潮的思想或行為，并進行自我勸告。克服在升學擇業上的偏見，并開導父母理解你的選擇。
3.初中畢業進入新的階段
（1）也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。
（2）未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
教材85頁，圖片略
探究與分享
習近平在五六歲的時候，跟母親去買有關岳飛的小人書，“精忠報國”四個字他一直記著，并成為一生追求的目標。15歲時，習近平主動申請到陜北農村插隊，來到延川縣文安驛公社梁家河大隊當農民，立下為祖國、為人民
結合習近平的成長故事，談談我們這一代青少年應該如何書寫青春。
奉獻自己的信念。20歲時，他挑起了梁家河大隊支部書記的重擔，帶領村民建起陜西第一口沼氣池。30歲時，他主政一方，在擔任正定縣委書記期間經常騎著自行車下鄉走訪，同基層干部和老百姓拉近了距離、增進了感情。青年習近平的成長經歷，可以為當代青年的價值坐標錨定方向。
【答案示例】①努力學習科學文化知識，提高自身素質。②樹立遠大理想，勇擔民族復興的重任。③培養創新精神和實踐能力，為未來人生發展打下堅實基礎。④立足現實，腳踏實地走向遠方的目標。⑤樹立強烈的責任意識，做負責任的公民，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚民族精神。
拓展空間
教材85頁
請你坐在椅子上，閉上眼睛，想象自己經由時空隧道來到三年后的世界，想象自己畢業三年后的學習與生活。
請用畫筆或文字把剛才的心境與感受描繪出來，并與同學分享。
回望成長
收獲的季節
結束與開始
初中三年，學海泛舟
挖掘潛能，自我超越
課堂小結
過程中的體驗與感悟是有意義的收獲
如何選擇
選擇的意義
為選擇而努力，實現人生價值
課堂練習
“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”對此理解錯誤的是（ ）
A.要正確認識自己，勇于戰勝別人
B.在迷茫、彷徨、憂慮時，要始終勇敢面對，奮力前行
C.要清晰地認識自己，發現自己的長處
D.要挖掘自己的潛能，實現自我超越
下面漫畫告訴我們，在進行人生選擇時（ ）
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向 ②掌握選擇策略，不斷提高選擇能力 ③把別人的意見作為選擇的唯一標準 ④考慮目標的重要性和實現的可能性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(共27張PPT)
第1課時 走向世界大舞臺
第五課 少年的擔當
知道少年走向世界的形式和意義。
懂得個人和世界的關系，知道少年走向世界應該具備的素質。
目標導航
新課導入
少年強則國強。多少年來，一代又一代年輕人，懷揣夢想，腳踏實地，為國家和社會的發展、為中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔起國家和民族的責任。
運用你的經驗
教材54頁，圖片略
結合圖片，談談你的交往范圍的變化。
【答案示例】在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。
新課展開
多彩世界中的我
1.走向世界的形式是多樣的
世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
運用你的經驗
教材55頁，圖片略
小玲向外國網友介紹家鄉的風土人情。
小芳邀請外國訪學同學到家里做客。
小賓與父母一起去國外旅游。
【答案示例】閱讀國外書籍、出國旅行、出國留學、逛博物館等。
你有類似的經歷嗎？如果有，請與同學分享。
我們走向世界的形式還有哪些？
2.我們走向多彩世界有什么意義？
（1）我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
（2）我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
（3）面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
（4）我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
教材56頁，圖片略
探究與分享
互聯網在增加社會生活便捷性的同時，也容易把人限制在電腦面前，限制在固定的住所之中，由此出現了“宅男宅女”現象。
有人說，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎？
【答案示例】讓“宅男宅女”一直宅著是不對的。因為這些人長期足不出戶、與人面對面交往較少、留戀網絡、生活圈狹小、長此以往，就會有自閉傾向，不利于他們的健康成長。
你如何評價上述觀點？
【答案示例】不是。他們宅著所接觸的那個虛擬世界是不完全真實的世界，所接觸的人也具有虛擬性，不能完全感受真實世界的精彩和復雜。
他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？
我為世界添光彩
1.我們為什么要為世界添光彩？
（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界互動，同呼吸，共命運。
（2）每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。
教材57頁，圖片略
探究與分享
在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。
中外工作人員合作進行物探施工
中方工作人員向參加第十一屆全球孔子學院大會的嘉賓介紹中醫文化
中國青年在2014年利馬聯合國氣候變化大會的“中國角”宣傳環保
中國醫療隊在柬埔寨實施眼科手術
請你再列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例。
【答案示例】袁隆平團隊研究的雜交水稻為解決世界糧食問題作出了突出貢獻；中國維和部隊為世界的穩定與發展作出了積極貢獻；中國藥學家屠呦呦發現的青蒿素挽救了全球數百萬瘧疾患者的生命；中國民眾參加“地球一小時”活動，以實際行動表達對世界可持續發展的支持；等等。
2.我們怎樣為世界添光彩？
（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
（2）著眼未來，我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
教材58-59頁，圖片略
探究與分享
機器人實驗室里，老師編好程序，學生進行技能訓練，探索未知領域。
科技館里，學生分成若干個小組，師生一起針對某個問題進行有目標、有組織的研究。
岳陽樓前，老師帶學生游學，進行《岳陽樓記》教學。
創客空間，老師出一個題目、給一些指導，學生自主探究。
選擇你感興趣的學習方式，說說理由。
【答案示例】在實驗室進行技能訓練的學習方式。這屬于自主學習，能夠培養觀察、想象、分析、推理、動手等方面的能力。
【答案示例】①有助于我們不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。②有助于我們樹立科學精神，掌握科學思維方法。③有助于我們增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
這樣的學習經歷對適應未來世界的挑戰有什么意義？
拓展空間
教材60頁
在互聯網時代，創客正逐漸成為推動創新的重要力量。在北京、上海、深圳等城市中，活躍著一批極具創新活力的創客組織，它們正在潛移默化地推動中國的創新。創客組織中，來自校園的青年創客是最活躍、最具創造力的群體。他們正以自己的方式改變著世界。
結合材料，談談我們應該怎樣為推動世界創新作出貢獻。
①積極投入當前的學習，掌握知識，提高本領，在實踐中學習，豐富閱歷，完善自我，全面提升自身素養，培養實踐創新能力。 ②樹立遠大理想，樹立為人民服務、為社會服務的意識，做到服務社會、奉獻社會。③樹立開放意識和全球觀念，了解世界發展趨勢，關注世界發展。
走向世界大舞臺
多彩世界中的我
我為世界添光彩
珍惜交往經歷，建立協作關系
課堂小結
在交往中探索世界、彼此守護，共同成長
從普通的事做起
全面提升個人素質
課堂練習
我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。面對困難時，我們要（ ）
①勤于溝通 ②真誠合作 ③更加理性、智
慧地解決問題 ④以更加幽默、調侃的方式
游戲人生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
開放的中國日益融入當今的世界。在走向世界的過程中，我們中學生應該（ ）
①全面提升個人素養，不斷豐富知識儲備 ②反對外來文化，增強人文底蘊 ③樹立科學精神，掌握科學思維方法 ④增強社會責任感，積極參與社會實踐活動
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④(共33張PPT)
第2課時 走向未來
第七課 從這里出發
目標導航
理解暢想未來的重要意義以及暢想未來對我們的要求。
理解面向未來既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
明白如何在新時代踏上新征程。
運用你的經驗
教材86頁，圖片略
三年前，當你跨入中學的大門時，曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎么寫的嗎？請拿出當時的記錄，或者根據記憶寫在下面。
曾經的夢想：____________________________
我的目標是這樣實現的：__________________
對我的影響：____________________________
我還沒有實現的目標：____________________
沒有實現的原因：________________________
成為一名科學家
專心聽講，刻苦學習
物理成績提升
沒做過大型物理實驗
知識儲備不足、資金缺乏
暢想未來
新課展開
我們為什么要暢想未來？
（1）為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度。
（2）更是為了很好地服務社會和國家。
（1）暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
（2）暢想未來需要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
我們應怎樣暢想未來？
（3）既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
（4）我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
教材86-87頁
探究與分享
懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？
【答案示例】長存永不言敗、永不言退的銳氣，永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能肩負起國家和民族的希望，走向未來。
教材87頁，原文略
探究與分享
站在人類與世界未來的角度，談談你對“新故相推，日生不滯”這句話的理解。
【答案示例】這句話出自明朝思想家王夫之所著的《尚書引義·太甲》。其大致意思是：新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。王夫之認為宇宙是在不斷
地發展與變化著的。認為發展是一種推陳出新、日新月異的過程，如果不順應這一發展規律，則“守其故物而不能自新，雖其未消，亦槁而死”。作為未來的主人，我們一定要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
1.時代為我們成長提供了怎樣的機遇？
（1）偉大的祖國為我們的成長提供了良好的社會條件。
①國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧。
②人民生活水平不斷提高。
踏上新征程
（2）隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。
2.如何踏上新征程（如何面對新時代）？
（1）時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。
（2）我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
教材88-89頁
探究與分享
初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。未來的路，你會有多種選擇。你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢？
初中畢業后
到普通高中學習
到中等職業學校學習
到法定年齡后就業
如果選擇到普通高中學習，請你思考以下問題。
想一想高中三年的生活會是怎樣的。
我會怎樣與同學相處？
我會在哪些方面更趨于成熟？
如果選擇到中等職業學校學習，請你思考以下問題。
中等職業學校的學習任務和目標是什么？
就業前景如何？
如何進行學業上的深造？
如果選擇直接踏入社會，請你思考以下問題。
我打算如何實現生活自立？
以初中畢業生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？
我打算如何克服這些困難？
如果想繼續學習，我有哪些途徑？
你還會有什么選擇，將怎樣堅持？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
向未來進發
走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期侍，踏上新的征程。
【拓展】
進入新時代，是從黨和國家事業發展的全局視野、從改革開放近40年歷程和十八大以來5年取得的歷史性成就和歷史性變革的方位上，所作出的科學判斷。這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成
小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。
教材89-90頁，原文略
探究與分享
如果你有一個慶祝自己畢業的儀式，你會邀請誰參加？你為什么想邀請他參加？他會為你慶祝什么？
【答案示例】班主任。他在我們這三年的成長道路上付出了許多。他會慶賀我成熟了，成長了，即將進入新的發展階段。
【答案示例】同桌。慶祝他畢業了，祝福他開始新的生活。
如果讓你去參加一個同伴的畢業儀式，你愿意選誰？你會為他慶祝什么？
拓展空間
請朗讀上文，談談為實現中華民族偉大復興的中國夢，我們能從中汲取哪些力量。
教材90頁，原文略
【答案示例】①少年智則國智。 我們要不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊，全面提升個人素養。②少年強則國強。在學習和探索的道路上，我們要正確認識自已，勇于戰勝自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越，成為真正的強者。③少年獨立則國獨立。
我們要擺脫依賴思想，培養自立能力和自強精神。④少年進步則國進步。在學習和生活中不斷取得進步，需要堅強的意志和持之以恒的行動和努力。持續不斷的進步讓我們更自信。⑤少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。中國的青少年要崛起、要擔當，
要立志把祖國建設得更加繁榮昌盛，青年一代在國際上有威望，中華民族才能真正屹立于世界民族之林。
課堂小結
走向未來
暢想未來
踏上新征程
原因
如何做
腳踏實地的行動
欣逢偉大新時代
走向畢業的過程也是不斷走向成熟的過程
課堂練習
讀九年級的小海與小楊在暢想他們的未來，下列有助于他們面對未來的是（ ）
①樹立終身學習的理念 ②僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作 ③既對未來有美好的憧憬，也有腳踏實地的行動 ④正確理解自己的人生規劃，而且積極關切國家和民族的發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
踏上新征程的我們，要想抓住機遇，迎接挑戰，應該做到（ ）
①做好準備，抓住機會 ②善于創造機會，成就自己 ③放棄責任感與使命感 ④趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(共39張PPT)
第2課時 少年當自強
第五課 少年的擔當
目標導航
知道少年強則中國強的原因。
懂得青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
知道青少年情懷和抱負的重要性和具體要求，做一個不負時代重托的當代中國少年。
運用你的經驗
教材60頁
“兩彈元勛”鄧稼先
鄧稼先有哪些優秀品質值得我們學習？
【答案示例】愛國、奉獻精神、不計名利、艱苦奮斗、舍生忘死等。
【答案示例】有助于我們成長為中國特色社會主義新時代優秀的建設者，成長為國家的棟梁之才。
這些優秀品質對我們的成長有什么重要意義？
新課展開
1.做有理想、有擔當青年一代的原因
（1）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
（3）青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
（4）我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”
鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”
教材61頁上
探究與分享
習近平說：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”
你從中得到哪些啟示？
【答案示例】個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
教材61頁下，原文略
探究與分享
查閱相關資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點。
【答案示例】譚嗣同是近代中國為改革變法而流血犧牲的第一人；林覺民是近代為民主革命而英勇就義的烈士；吳良鏞則是為新中國建筑事業作出巨大貢獻的科學家。
他們身上的共同點有：都在少年時代就立志報效祖國，勇于承擔歷史賦予自己的使命和責任。都能根據自己所處的時代謀劃自己的人生，并身體力行，不畏艱難險阻，勇于為自己的理想而努力、獻身。
青少年如何選擇自己的理想？
【答案示例】①把自己的理想同實現第二個百年奮斗目標相結合，同實現中華民族偉大復興的中國夢相結合。②與自己的人生目標相結合，同自己的興趣愛好和實際情況相結合。
2.如何建設祖國
要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
教材62頁，圖片略
探究與分享
以上寄語對于我們未來投身國家建設有什么啟示？
【答案示例】①要艱苦奮斗，勇于面對挫折。②要有理想和追求，并為之付出不懈努力。③要意志堅定、持之以恒、永不言棄。④要承擔起歷史的重任，從小樹立報效祖國的遠大志向，并在實現夢想的道路上腳踏實地、開拓進取。
1.青少年為什么要擁有情懷與抱負？
（1）青少年承載著國家和民族的未來命運。
（2）青少年的品格影響著國家未來發展。
青少年的情懷與抱負
2.青少年應擁有怎樣的情懷和抱負？
我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
教材63頁
探究與分享
儒家
修身齊家治國平天下。
諸葛亮
鞠躬盡力，死而后已。
陸游
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
中華傳統文化的精髓
顧炎武
保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。
蔡鍔
吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。
向警予
振奮女子志氣，勵志讀書，男女平等，圖強獲勝，以達到教育救國之目的。
【答案示例】愛國主義情懷。
你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？
請再找一位具有這種情懷的代表人物，并作簡要介紹與評價。
【答案示例】黃大年：留學英國18年，是國際知名的科學家。回國前，他住在劍橋大學旁邊的花園別墅里，妻子還經營著兩家診所。2008年，中國開始實施“海外高層次人才引進計劃”，他用最短的時間辭職，賣掉房子和診所，辦好了回國手續。
評價：首次推動我國快速移動平臺探測技術裝備研發，突破國外技術封鎖，被譽為“新時代海歸科技報國的楷模”。
在經濟全球化背景下，這種情懷是否發生了變化，變與不變的原因是什么？
【答案示例】在經濟全球化背景下，這種情懷可以說沒有發生變化，也可以說發生了變化。
說“不變”是因為愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情，這種感情什么時候都不會淡薄或改變。說它“變了”，是因為愛國主義在不同時代有不同的內涵，是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容。
3.走向世界的中國青少年要做哪些準備？
（1）需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青年交流中提升我們的影響力。
（2）我們要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
教材64頁上，原文略
探究與分享
將來，如果你和這些中國青年一樣，有機會參與某國際大會并發揮作用，從現在起，你要做哪些方面的準備？
【答案示例】①努力學習科學文化知識，培養創新和實踐能力。②關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，③學會與人交往，做到禮貌待人。
為促進國與國之間的友好交往，青少年要怎么做？
我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
教材64頁下
探究與分享
上述材料反映了什么變化？這些變化說明了什么？
【答案示例】它說明了：①留學生的變化與時代發展、國家政策等因素緊密相連。
②出國留學為我國培養了大批的新型人才，推動了中國經濟和文化等領域的發展。
③出國留學的人數和國家不斷增加，說明中國國際交往日益頻繁。
④在近現代留學史上，涌現的無數愛國志士，在近現代社會各個領域，都為中國的發展作出了巨大的貢獻。
拓展空間
六名中國女孩為什么會關心馬拉維女孩的受教育問題？
教材65頁，原文略
【答案示例】這六名女孩心懷天下，具有全球意識和國際視野，積極關切人類問題和世界發展。
有人認為，最不發達國家的教育問題是十分復雜的全球性問題，應該由政府著手解決，個人的力量無疑是杯水車薪。你認同這個觀點嗎？為什么？
【答案示例】不認同。個人的力量是有限的，但眾多的個人力量匯集起來就會產生強大的合力，能解決許多單憑個人無法完成的事情。同時，我們每個人都是這個世界中的一員，所做的事都可能對世界發展產生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。
課堂小結
少年當自強
少年強
中國強
青少年的情懷與抱負
個人命運與國家命運息息相關，個人未來與民族未來緊密相連
青年興則國家興，青年強則國家強
青年的責任是時代賦予的
為建設祖國做好準備
青少年承載著國家和民族的未來命運
做自信、自尊、自強的中國人
提高改變世界的素質和能力
講好中國故事，承擔起推動人類共同發展責任
課堂練習
“國家的前途、民族的命運、人民的幸福，是當代青年必須承擔的重任。”習近平總書記多次提到青年要擔當責任。這一歷史責任是（ ）
①為實現個人理想而努力奮斗 ②實現偉大中國夢 ③ 實現“兩個一百年”目標 ④維護世界的和平與發展
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
我國正走在從世界大國向世界強國的路上，科技、創新已成為推動經濟發展的重要因素。為此，我們青少年在成長中要（ ）
①學好知識，提高素質 ②追求獨特，大膽實踐 ③獨立思維，離群獨處 ④開發潛能，勇于創造
A.①② B.②④ C.①④ D.①③

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