資源簡介

(共34張PPT)
巴黎奧運會：讓世界看見中國人的要強
提示：在巴黎奧運會上，中國體育代表團再次展現了非凡的實力與堅韌不拔的精神。從射擊場的精準狙擊，到跳水臺上的水花消失術，再到網球場上的奮力一擊，中國體育健兒以精湛的技術和頑強的斗志，一次次刷新紀錄，贏得全球矚目，他們身上所體現的精神更值得我們學習。
在萬眾矚目的巴黎奧運會上，中國體育代表團再次以卓越的表現震撼世界，勇奪40枚金牌、27枚銀牌和24枚銅牌，金牌數與美國并列第一，創造了我國境外參賽奧運會的最佳成績。
思考：巴黎奧運會，你最難忘哪個瞬間？
5.2 凝聚價值追求
第五課 守望精神家園
民族精神
學習目標
民族精神的內涵、特點
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為什么傳承和弘揚民族精神
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如何傳承和弘揚民族精神
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社會主義核心價值觀的內容
4
為什么要弘揚社會主義核心價值觀
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青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀
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板塊一 高揚民族精神
2024年8月1日，在巴黎奧運會網球女單半決賽中，中國選手鄭欽文戰勝世界排名第一的波蘭選手斯瓦泰克，闖入決賽，在接受采訪，鄭欽文表示，我現在很累，但如果讓我為我的國家再戰三小時，我還是會全力以赴!
樊振東在先前進行的巴黎奧運會乒乓球男單1/4決賽中，面對日本隊的老對手張本智和在0-2落后的絕境下實現驚天大逆轉，以4-3淘汰對手。這場勝利對于小胖來說，是通往冠軍路上的關鍵一役。在樊振東大比分落后休息期間，他堅定地對王皓指導說:“0比2，我可以的!”
思考：支撐鄭欽文、樊振東的這股精神是什么精神？
民族精神的內涵
1
1.民族精神的內涵：以_______________為核心的______________、_______________、_________________、______________的偉大民族精神。
愛國主義
團結統一
愛好和平
自強不息
勤勞勇敢
2.愛國主義的本質：堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一
【易錯點】：以_______________為核心的民族精神
以_______________為核心的時代精神
愛國主義
改革創新
請將你對中華民族精神的感受和理解（如成語、名言、人物典故）填入下圖
愛國主義
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
天行健，君子以自強不息，愚公移山，精衛填海（自強不息）
鄭成功收復臺灣
戚繼光抗倭
左宗堂收復新疆（團結統一）
昭君出塞、文成公主入藏、玄奘西行、鑒真東渡（愛好和平）
克勤于邦，克儉于家
大禹治水（勤勞勇敢）
民族精神的內涵
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中華民族精神的表現是一成不變的嗎？
民族精神的特點
1
民族精神的特點
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2024年是新中國成立75周年，從南湖紅船的啟航，到南昌第一槍，從井岡山的星星之火，到二萬五千里的漫漫長征……一路走來，充滿心酸。但中國共產黨團結帶領中國人民跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利。
堅定真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。
新民主主義革命時期（1921-1949）
井岡山精神
延安精神
西柏坡精神
紅巖精神
遵義會議精神
長征精神
社會主義革命和建設時期（1949-1978）
抗美援朝精神
焦裕祿精神
“兩彈一星”精神
大慶精神和鐵人精神
雷鋒精神
紅旗渠精神
改革開放和社會主義現代化新時期（1978-2012）
特區精神
載人航天精神
抗震救災精神
抗洪精神
抗擊“非典”精神
中國特色社會主義主義新時代（2012-至今）
脫貧攻堅精神
探月精神
新時代北斗精神
偉大抗疫精神
北京冬奧精神
民族精神的特點
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中華民族精神在不同歷史時期的表現？（P68探究與分享）
（1）新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神
（2）社會主義革命和建設時期：抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神和鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神
（3）改革開放和社會主義現代化建設新時期：特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗震救災精神
（4）中國特色社會主義新時代：探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神
民族精神的特點
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古往今來，民族精神在不同歷史時期有不同的表現，這體現了民族精神具有什么特點
與時俱進的品格
為什么傳承和弘揚民族精神
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2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1三起施行。這部法律旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神的法律，共五章40條，包括總則，職責任務、實施措施、支持保障、附則。
思考：全國人大常委會通過《愛國主義教育法》說明了什么
提示：制定愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚人民力量，推動強國建設，民族復興，具有十分重要的意義
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②★偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，
③是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，
④是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
為什么傳承和弘揚民族精神
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如何傳承和弘揚民族精神
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如何傳承和弘揚民族精神
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情景模擬
情景一
情景二
情景三
某地突發地震，面對前方未知的險境，作為救援人員的你，你會……
乘坐公交時，你發現乘客甲正偷偷把手伸向乘客乙的錢包，你會……
班級安排衛生大掃除時，你覺得給你安排的任務很臟很累，你會……
如何傳承和弘揚民族精神
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①（國家）在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②（他人）在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③（自身）在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
板塊二 構筑中國價值
思考：面對災情，為什么會出現兩種完全不同的做法？
美國人示威游行，為自由不戴口罩要求復工
中國人居家隔離，為生命做好防范，等待復工
價值觀的不同
①地位：價值觀是文化最深層的內核。
②內涵: 生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
③特點:許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
建設什么樣的國家
建設什么樣的社會
培育什么樣的公民
國家層面
社會層面
個人層面
富強 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法治
愛國 敬業 誠信 友善
中國人所追求的共同價值是什么？
社會主義核心價值觀的內涵
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獨特
文化傳統
社會主義核心價值觀
中華
文化
獨特
歷史使命
獨特
基本國情
植根于
有益
成果
吸 收
世界
文明
形成
價值共識
社會主義核心價值觀是如何形成的？
為什么要弘揚社會主義核心價值觀
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①中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。
②★社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。(社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現)
③★社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
④★社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。
⑤社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀
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你同意他們的看法嗎？
請你列舉幾個符合社會主義核心價值觀要求的“微行為”
同學們對與培養和踐行社會主義核心價值觀有不同看法
符合社會主義核心價值觀的“微行為”:升國旗、奏唱國歌、行注目禮;排隊購票;過馬路時嚴格遵守交通規則;主動幫助盲人過馬路;乘坐公共交通工具時主動給老弱病殘孕及抱小孩的乘客讓座;隨手撿起地上的紙屑等垃圾;自覺維護公共場所秩序;主動到敬老院、養老院關愛老人;為災區人民捐款；拾金不昧;等等。
社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，停留在口頭上。
踐行社會主義核心價值觀是一個長期的過程，不能搞“一陣風” 。
社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做。
公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
②我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀
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凝聚價
值追求
高揚民族精神
中華民族精神的內涵、特點
為什么傳承和弘揚民族精神
如何傳承和弘揚民族精神
構筑中國價值
社會主義核心價值觀的內容
為什么要弘揚社會主義核心價值觀
青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀
板書設計
中考真題
（2024·山東菏澤·中考真題）2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功。從神舟一號到神舟十八號，在“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下，幾代航天人猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。這種精神（ ）
①是當代中國人評判是非曲直的價值標準 ②同中華民族長期形成的文化基因一脈相承
③體現了中華民族精神具有與時俱進的品格 ④是中華文化的精髓和民族復興的精神動力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【詳解】本題考查中華民族精神的品格、社會主義核心價值觀、中華傳統美德與中華文化的關系。
②③：題文中描述的載人航天精神，是中華民族精神的具體體現，體現了中華民族精神具有與時俱進的品格。同時，載人航天精神與中華民族長期形成的文化基因一脈相承，都是中國人民在五千多年的發展歷程中不斷創造和形成的。故②③符合題意；
①：社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準，故①說法錯誤；
④：中華傳統美德是中華文化的精髓，故④說法錯誤；故本題選C。
C
（2024·四川遂寧·中考真題）歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。下列詩句與這句話蘊含的思想一致的是（ ）
①同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
②死去元知萬事空，但悲不見九州同
③窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
④一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
②④：“死去元知萬事空，但悲不見九州同”表達了對國家統一的渴望和愛國之情；“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”體現了報效國家的忠心和愛國情懷。這兩句詩都體現了愛國主義思想；故②④符合題意；
①：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”主要表達的是同病相憐之感，與愛國主義無關；故①不符合題意；
③：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”主要是對自然景色和環境的描寫，也與愛國主義無關；故③不符合題意；故本題選C。
C
（2024·山東煙臺·中考真題）“人而無信，不知其可也。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愿得此身長報國，何須生入玉門關。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述語句與社會主義核心價值觀要求對應正確的是（ ）
A．富強、民主、文明、和諧 B．愛國、自由、誠信、和諧
C．自由、平等、公正、法治 D．誠信、敬業、愛國、友善
【詳解】本題考查社會主義核心價值觀的內涵。
ABCD：“人而無信，不知其可也”，強調誠信對于個人的重要性；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌頌了教師的敬業精神；“愿得此身長報國，何須生入玉門關”，表達了詩人的報國情懷；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，體現了尊老愛幼即友善待人的傳統美德。故D符合題意；ABC說法錯誤；
故本題選D。
D
（2024·四川成都·中考真題）2023年8月，成都地鐵6號線紅色主題車廂火爆“出圈”。列車的廣告位上貼滿了手繪的烈士英雄海報，展示了雷鋒、黃繼光、董存瑞等英雄形象和他們的人生故事。讓普通的地鐵“變身”為移動的紅色展覽館，讓乘客的日常出行變成了穿越時空的“紅色之旅”。此舉意在（ ）
①守護道德模范，創造革命文化
②傳承紅色基因，賡續紅色血脈
③助力公德建設，凝聚價值共識
④抵制個人主義，建設小康社會
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【詳解】本題考查弘揚民族精神、弘揚社會主義核心價值觀。
②③：在列車的廣告位上展示黃繼光、董存瑞等英雄形象和他們的人生故事，讓乘客在出行中感受英雄的精神，有利于傳承紅色基因賡續紅色血脈；乘客在出行過程中感受英雄的精神，也有利于社會公德建設， 凝聚愛國、敬業等價值追求。故②③說法正確；
①：題文中的舉措有利于傳承革命文化，而不是創造革命文化，故①說法錯誤；
④：材料不是抵制個人主義，題文中的舉措意在傳承紅色基因，凝聚價值共識；我國已經實現全面建成小康社會的奮斗目標，故④說法錯誤；故本題選C。
C

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