資源簡介

(共21張PPT)
做有夢想的少年
第一單元 少年有夢
第三課 夢想始于當下
思考
你的夢想是什么？
小組討論：如果夢想不能實現，夢想還有意義嗎？
要求：請結合材料萬戶的故事和自己的生活感觸，從夢想對個人和對人類發展兩個角度進行剖析。
也許你的夢想是……
醫生
警察
教師
軍人
法官
科學家
作家
舞蹈家
記者
航天員
你的夢想也可以是……
有知識的優質主播
專業過硬的優質偶像
環節二、夢想 編織
夢想的含義和意義（為什么）
意義：(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
(2)對個人：能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
(3)對社會：①有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。②只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
學海拾貝：
含義：夢想是我們對未來美好生活的愿望
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
識夢
潘展樂小時接受記者采訪時，
記者問他：你未來的目標是什么？
他回答道：比孫揚快就行了!
探究思考：潘展樂確立的夢想，對他的人生有何影響呢？
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
識夢
①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
②有夢想，就有希望。
2.為什么青少年要有夢想？P17
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
識夢
② 人類需要有夢想，有了夢想，人類社會才能不斷地發展和進步。P17
我們人類從遠古開始就從未停止造夢，
比如我們有“飛天”的夢想，因此發明了________________；
有“下海”的夢想，因此發明了________________；
有“千里眼”的夢想，因此發明了________________；
有“飛毛腿”的夢想，因此發明了__________________________；
飛機、航天飛船
潛水艇
望遠鏡
火車、輪船、汽車……
天眼
“不切實際”的夢想推動人類社會的進步。
【探究新知】
OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION
識夢
2.為什么青少年要有夢想？(重要性）P17
① 夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
② 有夢想，就有希望。
③ 人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷地發展和進步。
筆記整理
1
什么是夢想？
2
3
第四環節：講授新課
有夢想的意義
怎樣做一個有夢想的少年？
做有夢想 的少年
夢想的意義？（個人、社會、國家）
探究二：為什么要做有夢想的少年？①-④（P16-17)
④有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步
①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
②只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的強大力量。
③夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
個人
個人
國家
人類社會
探究三：如何做有夢想的少年？①②（P18)
閱讀課本P18頁的探究與分享，思考以下問題：
中國雜交水稻之父
袁隆平
1.結合材料，袁隆平青少年時期的志向
對他的人生發展產生了怎樣的影響
2.袁隆平的追夢故事給了你什么啟示
探究三：如何做有夢想的少年？①②（P18)
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。
②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。
探究三：如何做有夢想的少年？①②（P18)
1.某班教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花。”這副對聯說明(　B　)
A. 每個少年都有遠大的人生志向
B. 夢想讓生活充滿色彩，讓生命更有意義
C. 少年要有夢想，要獨立，與他人無關
D. 少年的夢想是在無聲無息中變成現實的
B
2.2023年12月26日是毛澤東同志誕辰130周年紀念日。毛澤東曾在17歲時寫下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪邁詩句。這啟示我們要( )
A． 保持對學習的興趣
B． 掌握科學學習方法
C． 時刻保持樂觀心態
D． 努力實現人生夢想
D
3.“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也。”這句格言帶給我們青少年的啟示是(　C　)
A. 實踐能夠錘煉自己，豐富自己的社會閱歷
B. 要主動迎難而上，培養自信自強的品質
C. 志向是人生的航標，要從小學習立志
D. 夢想是可變的，但只要確定就不能變更
C
4.探索浩瀚宇宙，建設航天強國，是中華民族不懈追求的航
天夢。經過幾代航天人的艱辛探索，從神舟一號到神舟十八號，從一人一天到兩個航天員乘組會師太空……中國空間站一步步從藍圖變為現實。這體現了( )
①夢想推動人類社會不斷進步和發展
②只有勤于圓夢，才能匯聚強大力量
③夢想的實現是一個苦樂交織的過程
④實現航天強國夢終究是可望不可即
A
5.桂海潮的追夢歷程
17歲，看到神舟五號載人飛船發射成功的新聞，確定了自己的理想——成為一名航天員。
28歲，獲得北京航空航天大學工學博士學位。
36歲，入選神舟十六號載人飛行任務乘組。
(1)“航天夢”在桂海潮成長過程中發揮了什么作用？
(2)結合桂海潮的圓夢歷程說一說如何做有夢想的少年
參考答案:
(1)①桂海潮17歲時確立了“航天夢”并為之努力，說明夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②桂海潮的“航天夢” 與人類探索宇宙緊密相連，說明有了夢想，人類社會才 能不斷發展和進步。
(2)①桂海潮17歲時，看到有關神舟五號的新聞，確定了自己的理想，這體現了少年的夢想，應當緊扣時代脈搏。②由桂海潮為中國航天事業發展貢獻自己的力量可知，少年的夢想，應當緊扣時代脈搏。

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