資源簡(jiǎn)介

六下第二單元《生物多樣性》復(fù)習(xí)資料【精排】
1.生物多樣性是地球生命存在的基礎(chǔ)，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.我們研究校園生物的多樣性運(yùn)用的是分區(qū)域調(diào)查的方法。
3.利用二歧分類法對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行分類。二歧分類法指確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將我們發(fā)現(xiàn)的校園植物分為兩類，并且在每一類上再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將它分成兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直到不能繼續(xù)再分為止。
4.根據(jù)莖的質(zhì)地軟硬,可以把植物分成草質(zhì)莖和木質(zhì)莖。
5.植物成熟后結(jié)出種子,用這些種子培育出新的植物,提供種子的植物是親代,種子發(fā)育出的新植物是子代,也可以稱為后代。
6.植物親代與后代非常相似,這種現(xiàn)象叫遺傳,植物親代與后代也有一些細(xì)微不同,這種現(xiàn)象叫變異。變異使植物多種多樣。
7.孟德?tīng)柋环Q為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他發(fā)現(xiàn)了著名的孟德?tīng)栠z傳定律。
8.像螞蟻那樣,身體分為頭、胸、腹三部分,有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲(chóng)類,如蝗蟲(chóng)、蜜蜂等。蜘蛛不是昆蟲(chóng)。
9.像鯉魚(yú)那樣,終生在水中生活,用鰓呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類,如金魚(yú)、鯊魚(yú)等。魷魚(yú)、鯨、鱷魚(yú)、海豚都不是魚(yú)類。
10.像麻雀那樣,身體上長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物是鳥(niǎo)類,如雞、大雁、天鵝等。蝙蝠不是鳥(niǎo)類。
11.像兔子那樣，直接生下小動(dòng)物,并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物,如馬、牛、羊等。
12.“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍,鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”“有其父必有其子”“虎父無(wú)犬子”這些俗語(yǔ)描述的都是生物的遺傳現(xiàn)象。
13.“一母生九子,連母十個(gè)樣”“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”“龍生九子，各有不同”這些俗語(yǔ)描述的都是生物的變異現(xiàn)象。
14.我們?nèi)祟愡z傳組合的可能性幾乎是無(wú)窮盡的,所以世界上幾乎不能找到完全相同的兩個(gè)人。
15.人類不同個(gè)體之間存在著相同與不同。親代與后代之間有很多相似之處和不同之處，人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面存在著遺傳和變異現(xiàn)象。
16.化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們能一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌以及它們當(dāng)年的生活環(huán)境。
17. 1999年由我國(guó)發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類,是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。
18.研究表明,恐龍與鳥(niǎo)類有較近的親緣關(guān)系。
19.各種各樣的生物在這個(gè)在地球上生活,它們相互依存、相互作用、相互影響。
20.生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
21.我國(guó)生物多樣性面臨威脅主要有:生態(tài)系統(tǒng)多樣性的破壞、物種滅絕的加速和基因多樣性的減少。
22.目前,世界各地為保護(hù)生物多樣性已經(jīng)采取的措施主要有:建立自然保護(hù)區(qū)、建立植物種子庫(kù)和花粉庫(kù)、建立動(dòng)物精子庫(kù)和頒布相關(guān)法律法規(guī)等。

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