資源簡介

(共24張PPT)
第五單元 化學反應的定量關系
課題2 化學方程式
第2課時
九年級化學 上冊·人教版2024
學習內容導覽
01 化學方程式的書寫原則
02 化學方程式的書寫步驟
學習目標
1.通過具體的化學反應分析，加深理解化學方程式的含義。
2.了解書寫化學方程式應遵守的原則，能正確書寫簡單的化學方程式。
3.通過對書寫原則和配平方法的討論，培養學生遵從客觀規律的辯證唯物主義觀點。
C
新課導入
連一連：請將互相對應的符號、圖示及含義用短線連接。
H2
2O
CO2
2H2
H2O2
O
O
O
O
H
H
H
H
H
H
H
H
O
O
2個氫分子
二氧化碳
過氧化氫
氫氣
2個氧原子
新課導入
試一試：寫出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式，回憶該方程式表達的含義。
C + O2 CO2
點燃
定性：碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳
定量：微粒個數比 1 ： 1 ： 1
質量守恒 12 + 32 = 44
物質質量比 12 ： 32 ： 44
相對質量 12 16×2 12+16×2
新課導入
試一試：寫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的化學方程式。
H2 + O H2O
點燃
氧氣的化學式寫錯
H2 + O2 H2O
點燃
不遵守質量守恒定律
H2 + O2 H2O2
點燃
不符合客觀事實
01
化學方程式的書寫原則
化學方程式的書寫原則
01
1.必須以客觀事實為基礎
2.必須遵守質量守恒定律
等號兩邊的原子種類必須相同，原子個數必須相等
不能憑空臆造客觀上不存在的物質和化學反應
化學方程式的書寫原則
01
點燃
C + O2 ══ CO2
等號兩邊的原子種類和數目都相等。
C原子個數：1 1
O原子個數： 2 2
原子總個數： 3 3
符合客觀事實
遵守質量守恒定律
化學方程式的書寫原則
01
交流討論：怎樣才能使H2+O2 H2O體現質量守恒定律呢？
點燃
H2 + O2 H2O
H原子個數：2 2
O原子個數： 2 1
原子總個數： 4 3
點燃
2
2
4
4
2
6
6
“配”：在式子左右兩邊的化學式前配上適當的化學計量數。
“平”：每一種元素的原子總數相等。
配平：
遵循質量守恒定律
02
化學方程式的書寫步驟
化學方程式的書寫步驟
02
以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，說明書寫化學方程式的具體步驟：
1.描述反應事實
寫出反應物和生成物的化學式，若不止一種，就分別用加號連接起來；在反應物和生成物之間畫一條短線，上方注明化學反應發生的條件，如加熱（常用“△”號表示）、點燃、催化劑等。
P + O2 —— P2O5
點燃
化學方程式的書寫步驟
02
2. 配平化學方程式
檢查式子左、右兩邊各元素原子的種類和數目，通過選取合適的化學計量數，使化學方程式遵守質量守恒定律，再將短線改為等號。
P + O2 —— P2O5
點燃
2
5
4
配平化學方程式的方法
最小公倍數法：從左右兩端各出現一次、且原子個數相差較大、原子個數的最小公倍數也較大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子個數。
化學方程式的書寫步驟
02
2. 配平化學方程式
檢查式子左、右兩邊各元素原子的種類和數目，通過選取合適的化學計量數，使化學方程式遵守質量守恒定律，再將短線改為等號。
H2 + O2 —— H2O
點燃
2
2
配平化學方程式的方法
觀察法：最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都離不開觀察法的配合。對于一些比較簡單的化學反應，配平時可直接觀察看出結果。
化學方程式的書寫步驟
02
3. 標注生成物的狀態
交流討論：觀察以下化學方程式，你對箭頭標注有什么想法？
Na2CO3 +2HCl 2NaCl + H2O + CO2
固體
液體
液體
液體
氣體
氣體
固體
固體
固體
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
△
液體
氣體
氣體
2H2O 2H2 + O2
通電
生“氣”要標↑
C + O2 CO2
點燃
固體
氣體
氣體
無中
化學方程式的書寫步驟
02
3. 標注生成物的狀態
交流討論：觀察以下化學方程式，你對箭頭標注有什么想法？
溶液
溶液
溶液
固體
Fe ＋ CuSO4 = Cu ＋ FeSO4
生“固”要標↓
3Fe + 2O2 Fe3O4
點燃
氣體
固體
無中
CuSO4 +2NaOH Na2SO4 + Cu(OH)2
固體
溶液
溶液
固體
固體
化學方程式的書寫步驟
02
思考與討論：
（1）實驗室和某些供氧器以二氧化錳為催化劑，利用過氧化氫分解制取氧氣。請寫出該反應的化學方程式。
2H2O2 ══ 2H2 O + O2 ↑
MnO2
（2）請結合以上反應，思考為什么要配平化學方程式，如何判斷化學方程式已配平。
H原子個數：
O原子個數：
4
4
4
2 + 2 = 4
遵守質量守恒定律
檢查左右各元素原子的種類和數目是否相同
鞏固練習
02
1.找出以下化學方程式中的錯誤：
不遵守質量守恒定律，沒有配平
違背客觀事實
生成的氣體不應加“↑”
“↑”不能加在反應物后面
生成的氣體沒有加“↑”
Mg + O2 ══ MgO
點燃
4Fe + 3O2 ══ 2Fe2O3
點燃
2H2O2 ══ 2H2 O + O2
MnO2
C + O2 ══ CO2 ↑
點燃
2H2 ↑ + O2 ↑ ══ 2H2 O
點燃
鞏固練習
02
2.寫出前五單元教材中的化學方程式：
紅磷燃燒_____________________
硫粉燃燒_____________________
鐵絲燃燒_____________________
鎂條燃燒_____________________
氫氣燃燒_____________________
加熱銅粉_____________________
高錳酸鉀制取氧氣____________________________________
過氧化氫制取氧氣____________________________________
水的電解_____________________
木炭燃燒__________________
4P +5O2 4P2O5
C + O2 CO2
S + O2 SO2
3Fe +2O2 Fe3O4
2Mg + O2 2MgO
2H2 + O2 2H2O
2Cu + O2 2CuO
2H2O 2H2↑ + O2↑
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2H2O2 2H2O + O2↑
鞏固練習
02
3.根據信息書寫化學方程式。
（1）天然氣[主要成分是甲烷(CH )] 是目前廣泛使用的一種清潔燃料，因為甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
點燃
（2）將二氧化碳通入澄清石灰水[Ca(OH)2的水溶液]中，生成白色沉淀碳酸鈣和水。
Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓ + H2O
點燃
鞏固練習
02
4.下列有關化學方程式的書寫原則或步驟中，敘述錯誤的是 ( )
A.必須遵循質量守恒定律
B.一定要注明反應條件
C.要注明生成物的狀態（氣體、沉淀）
D.化學方程式配平的過程中，需要改動化學式中元素符號的下標，這樣配平容易一些
D
鞏固練習
02
(1)該微觀反應過程中 （填“分子”或“原子”）發生了變化。
(2)該反應的化學方程式為 。
(3)甲和乙反應的質量比為 （填最簡整數比）。
5．二氧化碳是當今最主要的溫室氣體，我國科學家已成功合成新型催化劑，將 CO2 高效轉化為甲醇（CH3OH），這既可緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式，該反應的微觀過程如圖所示：
分子
CO2+3H2 CH3OH+H2O
22 : 3
課堂總結
化學
方程式
書寫原則
客觀事實
書寫步驟
描述
含義
定性、定量、宏觀、微觀
化學變化
質量守恒
觀察法
最小公倍數法
……
寫
標
配
查
九年級化學·人教版
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