資源簡介

附件3
優秀課例課堂教學設計與反思
學科 音樂 年級 八年級 教師
版本、冊數 課目名稱 人音版 八年級上冊 第二單元多彩音樂劇 實踐與創造
教學目標 知識與技能 學習廣告音樂的三大要素，了解旋律、節奏、歌詞對廣告的影響。 復習四拍子和二拍子的指揮手勢。 練習視唱。 過程與方法 用小組合作探究的方式進行廣告的創作。 小組探究廣告音樂中的旋律走向，節奏特點，歌詞情況。 小組展示。 情感、態度和價值觀 通過對廣告中的音樂的探究學習，了解到生活中廣告音樂對產品宣傳的重要作用，同時啟發學生的創作音樂的積極性
教學重點、 難點及措施 教學重點：捕捉廣告音樂的三要素：旋律、節奏、歌詞。 教學難點：正確運用廣告音樂的三要素完成實踐與創造。
學習者分析 《多彩音樂劇》單元學生學習了音樂劇相關的音樂元素，比如曲式結構一般比較龐大和復雜，節奏自由。學生欣賞起來很有興趣，但是讓學生創作顯得難度較大，所以根據《多彩音樂劇》所學習的內容，讓學生創作廣告音樂可以讓學生大顯身手。
教學環節 教學內容 活動設計 活動目標 媒體資源使用 及分析
一、引入部分 復習上節課老師最后留下的作業，全班一起小聲哼唱《小時候那些事》。 這是一首很有趣的兒童歌曲，它把小時候很多耳熟能詳的廣告歌曲融合成一首歌曲，學生演唱后回答：歌曲中你知道哪一些廣告產品。 學生幾乎全部都知道這個廣告，也會一起哼唱，老師引入正題，這首廣告歌曲的成功，也給產品帶來了巨大的經濟收益，今天我們就一起研究廣告中的音樂。 播放mtv
二、主體部分 老師總結，廣告歌曲的三要素：旋律、節奏、歌詞。由學生總結三要素的特點。 旋律部分：短小、上口。 舉例《燕舞》廣告，把譜子寫出來，分析兩句的特點，讓學生總結：兩段式旋律走向 兩句結構一模一樣，第二句是第一句的變化重復。 學生揮拍、視唱，老師糾正。 節奏部分：簡單、明了。 例舉《小浣熊干脆面》廣告，讓學生寫出廣告中說唱部分的節奏，一起分析出結論：節奏有規律，簡潔。 歌詞部分：表達清晰 例舉《鉑爵旅拍》和《喜之郎》廣告，說明廣告音樂中的歌詞的重要性，讓學生總結歌詞所包含的內容：品牌、功效等。 小組創作 全班分四個小組創作廣告 學生通過廣告總結三要素，并且總結廣告音樂中三要素的特點 學生總結節奏類型 分析八分音符和十六分音符的組合情況。 找到歌詞所表達的意義 創作，老師輔助 老師引入正題，這首廣告歌曲的成功，也給產品帶來了巨大的經濟收益，今天我們就一起研究廣告中的音樂。 用手劃拍區分八分音符和十六分音符. 智慧課堂系統 智慧課堂系統
應用信息技術環境教學小結 應用了哪些功能，是否合理？效果如何？ 運用了智慧課堂小組討論、分組、點名、拍照上傳、視頻分享等功能。 有效的節約了課堂時間。
解決了哪些教學關鍵問題及形成了哪些生成性資源？ 一節課時間本來很緊張，但是使用了信息技術有效的解決了這個問題。下課時形成的上課資源自動上傳平臺，學生可以隨時查閱上課的資源。
教學反思 應用前后教學效果的比較，教學創新、資源應用創新、交互過程和結果的思考等。 大大提高錄入課堂效率，以前是少數學生參與，現在是全部學生都能參與，而且教師第一時間可以獲得所有學生信息。

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