資源簡介

(共31張PPT)
中國00后閃耀巴黎奧運
巴黎奧運賽場上，中國隊“00后”運動員們意氣風發、霸氣十足。
健兒拿下一枚又一枚金牌，他們用行動詮釋“少年有夢，國家有希望。”
導入新課
單 元導 讀
第一單元 少年有夢
第一課
開啟初中生活
第二課
正確認識自我
第三課
夢想始于當下
1.1奏響中學序曲
1.2規劃初中生活
2.1 認識自己
2.2做更好的自己
3.1 做個追夢少年
3.2 學習成就夢想
第一課激發我們對初中生活的熱愛與向往，學會積極面對新生活的挑戰，學會規劃初中生活。
第二課引領我們探索自我，學會發現自己的優點，接納自己的不完美，努力成為更好的自己。
第三課激發我們的夢想火花，感受夢想的力量。讓我們為實現夢想努力學習，勇于實踐。
第一大單元為我們構建了一個全面的、系統的成長框架。
引領我們立足當下、探索自我、筑夢前行，綻放屬于自己的光彩。
2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》上冊
第一課《開啟初中生活》
問題導學
觀察
上了初中，我感覺自己長大了
你只比我大一歲，就長大了？
那是，因為我是中學生、而你還是小學生。
中學生和小學生有什么不一樣？
我開啟了初中新生活
走進新學校，進入新班級，
認識新同學，見到新老師，
步入新的學習領域，
有了新的心情感受，
我走進一個“新”環境。
我們有一個新的身份——中學生
新環境 新身份
不一樣1：
不一樣2：
上初中后，我可忙了，要學習的科目多了，還要常常去圖書館查資料。
很辛苦，但也很充實。
科目增多，課程難度加大，作業增多，節奏緊張等
新生活 新感受
新機會 新期待
這里有很多新的機會。
我參加了社團，認識了好多好朋友，我還想加入共青團。
不一樣3：
初中階段為我們的發展提供哪些新機會？
機會①：富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域
初中階段為我們的發展提供哪些新機會？
機會②：豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺
初中階段為我們的發展提供哪些新機會？
機會③：各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會大門。
初中階段為我們的發展提供哪些新機會？
機會④：在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我
培養責任與擔當
合作學習
發展個性
1、初中階段為我們的發展提供哪些新機會？
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域。
②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣地平臺。
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。
④在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我。
探 究
探究與分享1：我的經歷的校園新鮮事
高年級學長給我們當起了校史講解員。
語文老師給我們列出一長串課外閱讀書目。
班主任組織我們選舉班委，制定班規、班訓、班徽。
布告欄里貼滿了社團招募成員的啟事。
地理課上我第一次嘗試用天文鏡觀測天體。
分享：你在校園里還有哪些新發現？這些新發現對我們成長提出什么新要求？
初中生活給我們提供展示自我平臺。
要求具備良好的語言表達能力及豐富的知識，敢于表達。
初中學習拓展我們知識,開闊我們視野。
要求我們求上進，能堅持。
初中生活為我們的發展提供新機會。要求我們具備責任感和管理能力，學會合作與包容。
學校為我們提供發展興趣的平臺。
要求我們培養興趣愛好，發展個性，提升自我。
新課程帶領我們探索新的知識領域。
要求我們努力學習，掌握各種知識。
2、初中階段對我們的成長提出什么新要求？
①加倍努力，不斷進步。
②越來越有活力，會合作，能包容。
③越來越堅強，能堅持，有韌勁。
④越來越上進，敢于表達，超越自我。
珍視當下，把握機遇，不懈的努力！
探究與分享2：回憶初中生活
那是一段充滿探索、成長與夢想的時光。當時，穿著統一的校服，騎著自行車穿梭在上學的路上，書包里裝滿了沉甸甸的課本與夢想。課間，與同學們在操場上嬉戲打鬧。上課聚精會神聽老師講課，那份對知識的渴望與熱情，為我日后的道路奠定堅實的基礎。
我的初中生活簡單而充實。我每天步行數里到學校，教室是簡陋的瓦房，課桌雖破舊，卻承載著求知的夢想。那時的學習，沒有電子產品的干擾，只有書本的墨香和老師的諄諄教誨。課外，常與同學們在田里勞動。那是一段用汗水與歡笑鋪就的成長之路。
采訪身邊的人，記錄他們對初中階段的回憶。并寫下你的發現與思考。
采訪1：爸爸
采訪2：爺爺
我的發現：爸爸和爺爺在初中時都有夢想，都能努力學習，初中階段對成長很重要。
我的思考：我現在的學習條件很好，更應好好學習，筑夢啟航 ，為將來打好基礎。
采訪3：來自學姐的聲音
我的發現：初中生活充滿機會和挑戰，有成長的快樂，也有青春的煩惱，有學習的壓力，也有對未來的希望。
探究與分享2：回憶初中生活
請談談你的發現與思考。
我的思考：我應珍視當下，把握
機遇，把準人生方向。通過努力
和自我提升，為自己的未來打下堅實的基礎。
3、初中階段我們具體應怎么做？
①應珍視當下，把握機遇，始終把準
人生方向。
②積極追求進步，確立更高的發現目標。
③在擔當中歷練，在盡責中成長，努力
使自己成為適應時代發展的有理想、
有本領、有擔當的中學生。
感悟
成長中的每個階段都有獨特的價值與意義
周恩來總理在中學時代立下目標：
“為中華之崛起而讀書”。
愛因斯坦在中學時代培養善于思考：
“學習知識，要思考，思考，再思考。”
錢學森稱有7位中學老師對他的一生影響深遠，這足見中學教育在他的人生道路中的重要性。
請閱讀教材P5，結合下列材料，談你的感悟
中學階段對我們成長很重要
2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會強調：青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態，最需要精心引導和栽培。
處于“拔節孕穗期”的青年人，世界觀、人生觀、價值觀正在打底塑形，只有充分汲養、科學滋養，人生才能節節壯、步步高。縱觀古今，無論成功與否，根源都在于能否“扣好人生第一粒扣子。
閱讀下面材料，談談你的感悟
感悟：青少年階段對我們人生具有獨特的價值。
我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期。
4、初中階段對我們成長的重要性是什么？
①初中階段對我們人生具有獨特的價值。
②我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，
這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形
成的重要時期，需精心引導和栽培。
課堂小結
奏響中學序曲
新的機會
新的要求
具體做法
重要性
①探索新的知識領域。②培養興趣。
③認識社會；④涵養品格，發展個性，提升自我。
①加倍努力，不斷進步。②有活力，會合作，能包容。
③堅強，能堅持,有韌勁。④上進，敢于表達,超越自我。
①珍視當下，把握機遇；②追求進步，確立目標。
③在擔當中歷練，在盡責中成長。
①青少年階段對我們人生具有獨特的價值。
②我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”。
1、告別了小學，我們迎來人生嶄新的起點。在中學里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學、新環境，但從“新起點”這個角度來說，我們面對的新起點主要是指（ ）
A.我們身體發育的新起點
B.中學階段是人生發展的一個新階段
C.我們面對的新環境
D.我們面對的新友誼
B
片面
片面
片面
2、下面是一名七年級學生對自己小學生活和中學生活的比較：從這名同學身上，我們可以看出（ ）
①他越來越有主見，敢于表達自我
②中學生活不斷激發我們的潛能，
激勵著我們不斷實現自我超越
③中學生活提供發展自我的多種機會
④集體生活涵養我們的品格，豐富我們的個性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
小學 初中
學習的課程少 學習的課程多
社團活動有限 社團活動種類多
社會實踐少 研學旅行等活動多
學習成績還可以 有了更高的學習目標
D
不符合題意
不符合題意
3、踏進初中校門許久的小智仍然充滿了迷茫，原來想象中美好的初中生活，竟然有這么多不如意。你認為此時小智應該（ ）
A．把一切不如意歸咎于環境
B．為自我的適應能力差而自卑
C．積極尋求自身改變，積極適應新的環境
D．無所謂，順其自然，得過且過
C
4、青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。這說明( )
A、青少年都不能正確認識自己,必須借助于他人評價
B、青春是美好難忘的,擁有了青春就一定能成功
C、青少年階段是一個極為特殊的階段,在人的一生中起決定作用
D、青少年階段為一生奠定重要基礎,要加強教育引導
D
說法太絕對

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