資源簡介

(共29張PPT)
2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》上冊
7.2 共建美好集體
核心素養目標
核心素養:
道德修養:培養自己的責任感和集體意識，激發對集體生活的正確認識。
健全人格:提高在集體生活中人際交往和自我認識、發展的能力;
學會在集體中涵養品格、發展個性。
責任意識:通過集體完善自己、發展自己;在集體中涵養品格、發展個性。
學習目標:
1.積極參與集體生活,掌握建設美好集體的要求。
2.樹立集體意識,增強個人在集體生活中的價值感和責任感,認同集體主義原則。
課堂導入
學習提示：古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
“人多力量大”嗎？
第一篇
生活體驗為何建設美好的集體
生活觀察
你心目中的美好集體是什么樣的
我們班的事情都有明確的分工，大家各負其責。
我們班的班規、班訓是大家共同制訂的，同學們都能自覺遵守。
秋游爬山的時候，有的同學體力不支，大家相互關愛、相互支持，不讓一個讓你掉隊。
生活觀察
你回憶在班集體建設的過程中，你為集體做過的事，完成以下表格。
我為集體做過的事 自我評價
放學后主動幫助值日生打掃班級衛生 使班級衛生很快打掃完，大家很高興
主動幫助生病的同桌補習落下的課 讓他跟上了學習的進度
筆記梳理
在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
第二篇
探究分享|怎樣建設美好集體？
探究分享
說說圖片內容對你有什么啟示。
知識拓展
什么是集體的愿景
愿景
愿
景
心愿
景象
擁有共同的夢想
向往美好的未來
承擔共同的使命
認同正確的價值觀
形成一致的目標和追求
愿景的作用
對集體
是動力之源，是推動集體發展的內驅力。
引領集體成員團結一致，開拓進取。
對個人
筆記梳理
1. 建設美好集體，要確定共同的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
二、怎樣建設美好集體？
探究分享
關于班集體建設，你有哪些意見和建議？
在“為建設美好集體建言獻策”主題班會上，同學們紛紛發表自己的意見
筆記梳理
2. 建設美好集體，要樹立主人翁意識。在美好集體的建設中，我們應主動作為，各負其責，各盡其能。
二、怎樣建設美好集體？
方法策略
明確個人責任，認識到自己是集體的一分子，明確自己在集體中的位置和責任。
了解集體的目標和愿景，并將個人的行動與之對齊。
積極參與集體的各項活動，包括討論、決策、執行等各個環節。
在集體中，要積極傳播正能量。分享自己的成功經驗，鼓勵他人積極向上、勇于挑戰。
如何在建設美好集體中發揮主人翁作用？
探究分享
觀看視頻，你認為班集體建設，還有哪些相關的意見和建議？
筆記梳理
3。建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境。我們要自覺遵守集體的共同規則，使集體生活得以有序開展；要學會處理與他人的關系，在人際交往中學會推己及人，多些寬容和理解；要弘揚正氣，自覺抵制并機智應對欺凌行為。
二、怎樣建設美好集體？
探究分享
結合情境，說說合作與競爭的關系,在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關系的？
學習提示：合作與競爭是現代社會中不可或缺的兩個要素。它們相互依存、相互促進，互補關系明顯，并在個人和集體發展中發揮著重要作用。
尊重競爭對手，向競爭對手學習；相互促進、共同提高；處理好自己與他人的關系。
筆記梳理
4。建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發展有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步。
二、怎樣建設美好集體？
方法策略
探究分享
在班集體生活過程中，自己的個人利益愿望與集體要求有時會相互沖突，怎么辦？如何處理自己個人與集體關系
學習提示：在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的，在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾，這就需要我們找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。
筆記梳理
5。建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發展。
二、怎樣建設美好集體？
方法策略
參考以下步驟，和同學一起整理化解矛盾小妙招。
回憶產生矛盾的典型事例。
分析產生矛盾的原因。
記錄集體成員對待矛盾的不同態度。
探討化解矛盾的多種途徑。
總結化解矛盾的小妙招。
本框我們探討了如何共建美好集體：要確定共同的愿景；樹立主人翁意識；要營造和諧有序的集體環境；樹立正確的合作與競爭觀念；堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
建構體系
共建美好集體
原因
要求
在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念
確定共同的愿景
建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力
樹立主人翁意識
營造和諧有序的集體環境
樹立正確的合作與競爭觀念
堅持集體主義原則，發揚集體主義精神
及時訓練
1.在本學期開學的第一次班會上，班主任老師給同學們提出了明確的目標：人人奮進，建設優秀班集體。對此理解正確的是（ ）
A．良好的集體是個人健康成長的樂園
B．當個人利益與集體利益產生沖突時服從集體的安排
C．要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智
D．共同的愿景可以成為班集體發展的內驅力
D
及時訓練
2．2024年3月2日，經過約8小時的出艙活動，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、 江新林密切協同，在地面科研人員的配合支持下，順利完成全部既定任務，出艙活動取得圓滿成功。這印證了（ ）
A．集體的力量取決于集體成員數量的多少
B．建設美好集體，要各盡其能，密切合作
C．航天員的集體榮譽感比我們普通人更強
D．集體成員只要密切合作就一定取得成功
B
及時訓練
3.班級要進行班委改選，老師鼓勵大家自愿、積極競選，小龍躍躍欲試。對此，小龍的朋友們各有想法，下列想法對他成長有益的是（ ）
A．小林：我會替你多拉票，以后有事要幫我“打掩護”
B．小趙：你學習又不好，肯定選不上，何必當“炮灰”
C．小鄭：加入班委后處理問題要不偏不倚，堅持原則
D．小李：你缺乏管理班級的經驗，參選就是自討苦吃
C
及時訓練
4．學校舉行運動節，九年級（1）班的同學們積極參與。有運動特長的同學報名參加自己擅長的體育項目，學習委員組織大家積極投稿做好宣傳，班長帶領部分同學做好后勤保障，同學自發組織好啦啦隊加油助威……在大家的齊心努力下，班級取得了優異成績，獲得了體育風尚獎和總分成績第一名。這說明（ ）
①集體成員之間只需要合作，不存在競爭
②建設美好集體，要增強主人翁意識，各盡其能，發揮所長
③集體榮譽是集體成員共同努力的結果
④集體力量是強大的，依靠集體可以實現每個成員的目標和人生理想
A．②③ B．②③④ C．②④ D．①②③
A

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