資源簡介

(共23張PPT)
2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》上冊
9.1 增強安全意識
素養目標：
道德修養：增強安全意識，了解生活中常見的規則與風險隱患，懂得安全與每個人息息相關。
法治觀念：樹立法治意識，在日常生活中自覺遵紀守法，保護自己的生命安全。
健全人格：：增強安全意識、規則意識、風險意識，樹立正確的生命安全觀，學會尊重自己與他人的生命。
責任意識：培養生命意識，學會對自己、對家庭、對社會負責。
學習目標：
理解安全與每個人息息相關，牢固樹立安全意識。
理解生命安全的重要性，保護好我們的生命。(重點)
懂得樹立規則意識與風險意識的重要性，增強安全意識。(難點)
目標導學
課堂導入
教育部、公安部、中國少年兒童出版社聯合調查，全國每年約1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。近幾年，央視《新聞1+1》在報道中指出，來自衛生部的一份抽樣調查結果表明：在我國14 歲及以下兒童傷害死亡率為十萬分之23. 23。來自國家統計局的一份統計結果表明：14歲以下的人口數為2.65億。據此推算，14歲以下兒童非正常死亡的人數大約為6萬人。近期，各大媒體報道中小學生非正常死亡、受傷害屢見不鮮、駭人聽聞。這一系列的數據提醒我們：校園安全事關廣大學生的健康成長，關系家庭的幸福與社會的和諧穩定。“生命不保，何談教育”，安全工作的重要性再怎么強調也不為過。
為什么說安全教育非常重要？
生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
生活觀察
看看身邊安全教育做的怎么樣？
01
探究分享
火眼金睛找一找
學校、博物館、公共交通工具等不同場所設置有安全標志和安全提示語，有何作用，與同學分享。
在日常生活中，設置有安全標志和安全提示語時刻提醒我們注意安全，學會保護自己的生命。
探究分享
怎樣加強安全意識？
02
生活觀察
想一想：你如何看待上述同學的想法和做法？
我的游泳技術很好，我不會在河里溺水的。
學校實驗室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認真讀過，但也沒有出過事。
我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標志。
兩個男同學的想法是錯誤的。他們安全意識不強，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害警覺性和戒備性不高。第二位女同學的做法是正確的，他的安全意識比較強。在生活中，我們應該樹立安全意識，保護好我們的生命！
筆記梳理
2．如何增強安全意識？
（1）在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備,保護好我們的生命。
探究分享
說一說：你知道哪些關于未成人的規則和要求？
學習提示
第五十八條 學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯 網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、 酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者，不得允許未成年人進入；游藝娛樂場所設置的電子游戲設備，除國家法定節假日 外，不得向未成年人提供。經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入、限入 標志；對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
第五十九條 學校、幼兒園周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點。禁止 向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金。煙、酒和彩票經營者應當 在顯著位置設置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標志；對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、 飲酒。
探究分享
說一說：我們需要遵守這些規則和要求嗎？
《未成年人網絡保護條例》節選
網絡游戲、網絡直播等網絡服務提供者應當采取措施，合理限制不同年齡階段未成年人在使用其服務中的單次消費數額和單日累計消費數額，不得向未成年人提供與其民事行為能力不符的付費服務。
學習提示：這些規則和要求法律法規，同時是對我們自由和生命安全的保障，能有效地保護我們，我們必須遵守。
筆記梳理
2．如何增強安全意識？
（2）樹立規則意識。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
探究分享
想一想你覺得學校有沒有必要
假期將至，學校給同學們發了一份安全提示。
● 不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。
●不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品。
●不爬野山，不游野泳，不去尚未開發、開放的景點旅游。
●嚴禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險品乘車乘機。
●不輕信網友，更不要擅自與網友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。
好不容易放個假，怎么這么多限制？
這些安全提示很必要，是對我們的保護。
筆記梳理
2．如何增強安全意識？
（3）增強風險意識。“居安思危，思則有備，有備無患。”我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能平安生活。
啟思導行
2024-02-24，南京雨花臺區明尚西苑6棟樓起火事故造成15人死亡，44人受傷。初步查明起火原因是電動車存放處起火。小區業主存在僥幸心理，不顧物業保安勸阻，私自將電動車帶進電梯或停放在樓道。血的教訓再次引發大家對安全問題高度關注。
這一案例給我們帶來怎樣的警示？
學習提示：我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。安全事故給自己、家人和他人帶來生命、健康和財產損失，殃及無辜，自己也因此要承擔相應的責任。
。
保護生命，要增強安全意識，樹立規則意識，增強風險意識。“安全無小事”，我們要樹立安全至上、生命至上的觀念，對自己、對他人的生命負，也就是對家庭、對社會負責。
建構體系
增強安全意識
為什么要增強安全意識？
如何對自己的生命安全負責？
樹立安全意識 注意安全標識
樹立規則意識 自覺遵守規則
增強風險意識 居安思危
及時訓練
B.
1.七年級學生小明說:“超市、博物館、電影院等公共場所,都有安全疏散通道的標志。只要到這些場所,我就要先找這些標志。”對此認識正確的是( )
A.沒有必要,這些場所不會發生安全事故
B.有必要,這是安全意識強的表現
C.有必要,這樣就能確保我們的生命安全
D.沒有必要,只要發生安全事故,跟著人流走就行
及時訓練
2．《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規定:學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者,不得允許未成年人進入……
上述條文的規定( )
A.是為了限制未成年人的發展
B.是對未成年人自由和生命安全的保障
C.能保證未成年人不受到任何傷害
D.要求未成年人增強安全防范意識
B
及時訓練
3 近年來,隨著“網紅打卡地”逐漸增多,直播行業的快速興起,人們的拍照欲望和熱情被點燃。為了追求新奇、時尚、個性化的拍照效果,逼停火車者有之、高空玩自拍者有之……材料警示我們（ ）
A.遵守規則必須限制人們的自由
B.公民可隨意行使權利和自由
C.要自覺遵守規則
D.安全與每個人息息相關,對一切事情都不要因好奇心而觸碰
C
及時訓練
4.每年5月12日是我國“防災減災日”。某中學開展了一次地震模擬疏散演練。警報聲起，同學們迅速躲到教室內的墻角、桌旁緊急避險，一分鐘后警報聲再次響起，同學們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。學校開展地震模擬疏散演練活動有什么重要意義？。
提示：有效提高學生的安全意識和自我保護意識。②使學生認識到人的生命只有一次，要珍愛生命，對生命有一種敬畏的情懷。

展開更多......

收起↑