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2025年高考一輪復習物理 第四章 專題三 天體運動突破專題[配套課件](共31張PPT)

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2025年高考一輪復習物理 第四章 專題三 天體運動突破專題[配套課件](共31張PPT)

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(共31張PPT)
高考物理總復習課件
第四章  曲線運動
萬有引力定律
專題三 天體運動突破專題
突破 1 近地衛星、赤道上的物體及同步衛星的比較
1.同步衛星的六個“一定”.
2.近地衛星是在地球表面附近環繞地球做勻速圓周運動的衛
星,其運行的軌道半徑可近似認為等于地球的半徑,其運行線速
度約為 7.9 km/s,運行周期約為 85 min.
環繞體 近地衛星
(r1、ω1、v1、a1) 同步衛星
(r2、ω2、v2、a2) 赤道上隨地球自轉的物體(r3、ω3、v3、a3)
向心力 萬有引力 萬有引力 萬有引力的一個分力
線速度 由 v=rω 得 v2>v3
v1>v2>v3
3.近地衛星、同步衛星和赤道上隨地球自轉的物體的三種勻速
圓周運動的比較.
環繞體 近地衛星
(r1、ω1、v1、a1) 同步衛星
(r2、ω2、v2、a2) 赤道上隨地球自轉的物體(r3、ω3、v3、a3)
向心加
速度 由 a=ω2r 得 a2>a3
a1>a2>a3
軌道半徑 r2>r3=r1
(續表)
環繞體 近地衛星
(r1、ω1、v1、a1) 同步衛星
(r2、ω2、v2、a2) 赤道上隨地球自轉的物體(r3、ω3、v3、a3)
角速度
ω1>ω2 同步衛星的角速度與地球自轉角速度相同,故 ω2=ω3
ω1>ω2=ω3
(續表)
【典題 1】(2022 年廣東茂名二模)如圖 Z3-1 所示,a 為地球赤
道上的物體,隨地球表面一起轉動,b 為近地軌道衛星,c 為同步
軌道衛星,d 為高空探測衛星.若 a、b、c、d 繞地球轉動的方向相
)
同,且均可視為勻速圓周運動.則下列說法正確的是(
圖 Z3-1
A.a 的加速度最大
C.c 的周期最大
B.b 的線速度最大
D.d 的角速度最大
解析:對 a 和 c,同步衛星的周期必須與地球自轉周期相同,
角速度相同,則知 a 和 c 的角速度相同,根據 a=ω2r 知,c 的向
半徑小的線速度大,所以 b 的線速度最大,根據 v=rω可知 c 的線
半徑越大,周期越大,所以 d 的運動周期大于 b、c 的周期,c 的
周期等于 a 的周期,故 d 的周期是最大的,角速度與周期成反比,
則 d 的角速度最小,C、D 錯誤.
答案:B
突破 2 衛星的變軌問題
1.衛星軌道的漸變:當衛星由于某種原因,速度逐漸改變時,
萬有引力不再等于向心力,衛星將變軌運行.
2.衛星軌道的突變:由于技術上的需要,有時要在適當的位置
短時間內啟動飛行器上的發動機,使飛行器軌道發生突變,使其
進入預定的軌道.如圖 Z3-2 所示,發射同步衛星時,可以分多過程
完成:
圖 Z3-2
(1)先將衛星送到近地軌道Ⅰ.
(2)使其繞地球做勻速圓周運動,速率為 v1,變軌時在 P 點點
火加速,短時間內將速率由 v1 增加到 v2,使衛星進入橢圓形的轉
移軌道Ⅱ.
(3)衛星運行到遠地點 Q 時的速率為 v3,此時進行第二次點火
加速,在短時間內將速率由 v3 增加到 v4,使衛星進入同步軌道Ⅲ,
繞地球做勻速圓周運動.
【典題 2】(2023 年安徽合肥月考)2023 年 1 月 21 日,“神舟
十五號”內 3 名航天員在 400 km 高的空間站向全國人民送上新春
祝福,空間站的運行軌道可近似看作圓形軌道Ⅰ,設地球表面重
力加速度為 g,地球半徑為 R,橢圓軌道Ⅱ為載人飛船運行軌道,
)
兩軌道相切于 A 點,下列說法正確的是(
圖 Z3-3
A.載人飛船在軌道Ⅰ通過 A 點的速度大于在軌道Ⅱ通過 B 點
的速度
B.載人飛船在 A 點的加速度大于在 B 點的加速度
C.空間站在軌道Ⅰ上的速度小于
D.載人飛船沿軌道Ⅰ和軌道Ⅱ運行時,在相同時間內與地球
連線掃過的面積相等
答案:C
突破 3 天體的追及問題
“天體相遇”,指兩天體相距最近.若兩環繞天體的運轉軌道
在同一平面內,則兩環繞天體與中心天體在同一
直線上,且位于中心天體的同側(或異側)時相距
最近(或最遠),類似于在田徑場賽道上的循環長
跑比賽,跑得快的每隔一段時間多跑一圈追上并
超過跑得慢的,如圖 Z3-4 所示.解決這類問題有
兩種常用方法:
圖 Z3-4
1.角度關系.
設天體1(離中心近些)與天體2某時刻相距最近,如果經過時間t,兩天體與中心連線半徑轉過的角度之差(或和)等于2π的整數倍,則兩天體又相距最近,即ω1t-ω2t=2nπ(n=1,2,3,…)(同向)或 ω1t+ω2t=2nπ(n=1,2,3,…)(反向);如果經過時間 t′,兩天體與中心連線半徑轉過的角度之差(或和)等于π的奇數倍,則兩天體又相距最遠,即ω1t′-ω2t′=(2n-1)π(n=1,2,3,…)(同向)或 ω1t′+ω2t′=(2n-1)π(n=1,2,3,…)(反向).
2.圈數關系.
【典題 3】如圖 Z3-5 所示,有 A、B 兩顆行星繞同一顆質量
為 M 的恒星做圓周運動,旋轉方向相同,A 行星的周期為 T1,B
行星的周期為 T2,在某一時刻兩行星相距最近,則:
(1)經過多長時間,兩行星再次相距最近?
(2)經過多長時間,兩行星第一次相距最遠?
圖 Z3-5
解:A、B 兩顆行星做勻速圓周運動,由萬有引力提供向心力,
一周時,B 還沒有運動完一周,但是要它們相距最近,只有 A、B
兩行星和恒星的連線再次在一條直線上,且 A、B 在恒星的同側,
從角度上看,在相同時間內,A 比 B 多轉了 2π.如果 A、B 在恒星
的兩側,則它們相距最遠,從角度上看,在相同時間內,A 比 B
多轉了π.
方法技巧
處理天體相距最近和最遠的問題,實際上就是因
為越向外的衛星運行得越慢,當里邊的比外邊的衛星多走了半圈
或半圈的奇數倍時相距最遠,多走了整數圈時相距最近.
突破 4 非常規“衛星”問題
通常的衛星是指僅僅在中心天體萬有引力作用下做無動力飛
行的衛星,各參量與軌道半徑的關系也是針對這種衛星的,不滿
足以上條件的衛星,同樣也不適應常見衛星的運行規律.如飛機,
有動力,線速度與高度無關;連續物,整個連續物上各點角速度
大小相等,其角速度、線速度等規律與衛星的相反;某個飛行物
同時受到兩個物體的引力,如同時受到地球和月球的引力,也不
滿足常見衛星的運行規律.
【典題 4】(2023 年四川成都三模)如圖 Z3-6甲所示,電影《流
浪地球 2》中的“太空電梯”令人震撼.“太空電梯”的結構設計
如圖乙所示,地球半徑約 6400 km,“太空電梯”空間站位于離地
面約 36 000 km 的地球同步軌道上,其上方約 54 000 km 高度有平
衡錘,空間站上、下方均用纜繩分別連接地面和平衡錘,運載倉
與纜繩間的作用力可忽略.下列說法正確的是(
)


圖 Z3-6
A.運載倉由地面上升至空間站的過程中始終處于失重狀態
B.連接空間站的上、下兩根纜繩對空間站的拉力大小相等
C.平衡錘、空間站的加速度 a錘、a站與地球表面重力加速度 g
的大小關系為 a錘>g>a站
D.若平衡錘下方的纜繩突然斷裂,則平衡錘將做近心運動跌
落至地球表面
解析:根據“太空電梯”結構可知 v=ωr,運載倉由地面上
升至空間站的過程中,角速度不變,線速度逐漸增大,運載倉不
是始終處于失重狀態,A 錯誤.由于“太空電梯”空間站處于地球
同步軌道上,可知地球對它的萬有引力剛好提供其繞地球做勻速
圓周運動所需的向心力,則連接空間站的上、下兩根纜繩對空間
站的拉力大小相等,方向相反,B 正確.對于“太空電梯”空間站,
錘、空間站的加速度 a錘、a站與地球表面重力加速度 g 的大小關系
為 g>a錘>a站,C 錯誤.根據題意可知,若平衡錘下方的纜繩突然斷
裂,平衡錘與地球之間的萬有引力將不足以提供平衡錘做圓周運
動所需的向心力,因此平衡錘將做離心運動,D 錯誤.
答案:B
謝謝
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