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5.2 化學反應的表示課件 (共13張PPT)2024-2025學年化學魯教版九年級上冊

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5.2 化學反應的表示課件 (共13張PPT)2024-2025學年化學魯教版九年級上冊

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(共13張PPT)
第五單元 定量研究化學反應
第二節
化學反應的表示
我們知道,通過化學反應可以將一種物質轉化為另一種物質,而且轉化過程遵循質量守恒定律。那么,怎樣用化學語言簡明、科學地把這些化學反應表示出來呢
一、化學方程式及其意義
化學反應的表示方法
氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應可以用以下3種方法表示
思考:分析上述3種表示方法的優點和缺點,你認為哪種表示方法最好
像③式這樣用化學式表示化學反應的式子叫作化學方程式。在化學方程式中,通常用“△”表示反應需要加熱,用“↑”或“↓”注明生成物是氣體或沉淀。例如,水通電生成氫氣和氧氣反應的化學方程式為:
化學方程式是國際通用的化學語言,它不僅簡明地表達了反應物、生成物是什么,反應在什么條件下發生,還能反映出反應體系中微觀粒子的數量關系和各物質的質量關系。例如:
二、化學方程式的書寫
用化學方程式描述化學反應
1.請你試著寫出以下兩個反應的化學方程式,歸納書寫化學方程式的基本步驟:
(1)碳在氧氣中燃燒;(2)二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳。
2.小明同學根據過氧化氫分解生成水和氧氣的反應事實,書寫該反應的化學方程式。如圖所示,其中黑色字跡是他在第一個步驟中寫出的,紅色字跡是他在第二個步驟中寫出的。
小明同學把化學方程式的書寫步驟歸納為下列兩步,你贊同嗎
第一步:描述反應事實。首先在短線的左邊寫出參加反應的物質(反應物)的化學式,然后在短線的上方注明反應條件,最后在短線的右邊寫出反應所生成的物質(生成物)的化學式,同時注明生成物的狀態。
第二步:配平。根據質量守恒定律,在相應的化學式前配上適當的數字(稱為化學計量數),使反應前后各種元素的原子個數相等。
討論:“配平”是書寫化學方程式的關鍵步驟,下列有關配平的問題你都明確了嗎
1.為什么要配平化學方程式
2.配平時,為什么不能改動化學式中元素符號右下角的數字
3.怎樣確定化學式前的化學計量數
4.怎樣判斷化學方程式是否已配平
化學方程式描述的是物質發生化學反應的客觀事實,因此,書寫化學方程式時要遵守兩條原則:一是必須以客觀事實為依據,不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應;二是必須遵循質量守恒定律,要使反應前后各原子的種類與數目保持不變。
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