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(共17張PPT)
蘇科版物理第二章第3節
平面鏡（第1課時）
2024
情景導入
學習目標
1.通過實驗找出平面鏡成像的特點。
2.知道虛像的概念，了解虛像是怎樣形成的。
3.理解日常生活中平面鏡成像的應用。
玻璃幕墻
水面
鏡子
一、平面鏡
1.定義：表面平整光滑且能夠成像的物體，叫做平面鏡。
新課探究
活動2.4 觀察平面鏡中的像
1.通過平面鏡觀察自己的像。改變人到鏡面的距離，像到鏡面的距離如何變化？
2.觀察周圍遠近不同的物體在平面鏡中的像。
1.你認為平面鏡所成的像在鏡前、鏡后還是在鏡面上？
2.像和物的大小有什么關系？
3.像到物的距離與物到平面鏡的距離有什么關系？
4.平面鏡成的像是實像還是虛像？
問題：
學生實驗
用茶色玻璃板來代替平面鏡的目的？
取一個相同的棋子（或者其他物體）的目的是什么？
等效替代法
便于確定像的位置
比較像與物的大小關系
實驗步驟
1.將一張白紙平鋪在水平桌面上，再將茶色玻璃板豎直放置在白紙上，并標出玻璃板的位置。
實驗步驟
2.在玻璃板前放一個棋子A,再將另一個相同的棋子B放到玻璃板后，調整棋子B的位置能不能使它與棋子A所成的像重合？
實驗步驟
3.棋子B與棋子A所成的像的大小和位置是什么關系？兩者重合時，在白紙上標出棋子A、B的位置，并比較棋子A與棋子B到鏡面的距離。
實驗步驟
4.將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，能否在白卡片上觀察到棋子A的像？
實驗序號 物到鏡面的距離 像到鏡面的距離
1
2
3
5.多次改變棋子A的位置，重復上面的實驗。根據白紙上的標記，測量物和像到平面鏡的距離。
總結歸納
平面鏡成像的特點：
1.平面鏡所成的像是虛像，
2.像和物的大小相等，
3.像和物到平面鏡的距離相等，
4.像和物關于鏡面對稱
自然界中的對稱美
建筑上的對稱美
交流
①探究中為什么用玻璃板而不用平面鏡？
便于確定像的位置
②探究中使用刻度尺的目的？
比較像與物到平面鏡的距離
③探究中為何用兩個相同棋子
便于比較像與物的大小
作業布置

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