資源簡介

(共23張PPT)
第十五章 電流和電路
第5節 串、并聯電路中電流的規律
新知導入
小河流常常只有一條水道，大江大河常常會出現干流和支流，干流和支流水的流速也不一樣。對于電流來說，其路徑是不是也有和這一樣的特點呢？
思 考
1.會通過實驗，探究串聯電路中的電流規律。
2.會通過實驗，探究并聯電路中的電流規律。
3.會運用串、并聯電路的規律解決簡單的問題。
學習目標
【提出問題】串聯電路中各處的電流之間有什么關系？
I1
I2
I3
串聯電路的電流
猜想1：串聯電路中電流處處相等，I1=I2=I3。
猜想2：串聯電路中電流從電源正極流回負極過程中電流越來越小，I1＞I2＞I3。
新知學習
知識點一：串聯電路的電流規律
實驗思路：
用電流表分別測量電路中三處不同位置I1、I2、I3的大小。
I1
I2
I3
【設計驗證實驗】
思考：只通過一次實驗可以得出結論嗎？
為得到普遍規律，需換用不同規格的燈泡，多做幾次實驗。
開關、電源、電流表1個、不同規格電燈泡4個、導線5根
【實驗器材】
1．如圖連接電路，用電流表分別測量I1、I2、I3 的大小。
I1
A
I2
A
I3
A
2．換用不同規格的燈泡，多次重復實驗。
【進行實驗】
I1 I2 I3
第一次測量
第二次測量
第三次測量
【實驗記錄】
探究串聯電路中電流規律的演示視頻
I1 I2 I3
第一次測量
第二次測量
第三次測量
實驗數據說明什么？得出什么結論？
1.8 A
1.8 A
1.8 A
1.3 A
1.3 A
1.3 A
1.1 A
1.1 A
1.1 A
【實驗數據】
I1
A
I2
A
I3
A
【實驗結論】
串聯電路的電流處處相等。
I1=I2=I3
I1
I3
并聯電路的電流
I2
【提出問題】并聯電路的干路電流與各支路電流有什么關系？
猜想：并聯電路干路電流等于各支路電流之和，I1=I2+I3。
思考：生活中河流的支流流量和干流流量有什么特點？
新知學習
知識點二：并聯電路的電流規律
I1
I3
并聯電路的電流
I2
實驗思路：
用電流表分別測量I1、I2、I3的大小。
為得到普遍規律，換用不同規格的燈泡，多做幾次實驗。
【設計驗證實驗】
【實驗器材】
開關、電源、電流表1個、不同規格電燈泡4個、導線6根
2．換用不同規格的燈泡，多次重復實驗。
I1
A
I2
A
I3
A
1．如圖連接電路，用電流表分別測量I1、I2、I3 的大小。
【進行實驗】
I1 I2 I3
第一次測量
第二次測量
第三次測量
【實驗記錄】
探究并聯電路中電流規律的演示視頻
I1 I2 I3
第一次測量
第二次測量
第三次測量
實驗數據說明什么？可以得出什么結論？
2.5 A
1.3 A
1.2 A
2.4 A
1.1 A
1.3 A
2.4 A
1.2 A
1.2 A
【實驗數據】
I1
A
I2
A
I3
A
【實驗結論】
I1=I2+I3
并聯電路的干路電流等于各支路電流之和。
串聯電路中的電流處處相等。
并聯電路中的干路電流等于各支路電流之和。
課堂總結
串、并聯電路中的電流規律
1.如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（　　）
0.3A，0.2A B. 0.2A，0.3A
C. 0.5A，0.3A D. 0.5A，0.2A
A
課堂練習
2.如圖所示電路，閉合開關S1、S2，小燈泡L1和L2均正常發光，兩電表都有示數，下列判斷正確的是（　　）
電流表A1只測量燈L2的電流
B. 電流表A2的示數比A1的大
C 燈L1被短路時，L2正常發光
D. 僅斷開S1只有一個表有示數
D
3.如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（　　）
A. 燈L1與燈L2串聯
B. 開關只能控制燈L2
C. 電流表測燈L1的電流
D. 電流方向：從電流表經a流向開關
C
4.為了保護同學們的視力，自貢很多學校教室里的日光燈更換成為LED護眼燈，教室里的9盞護眼燈的連接方式是______聯(選填“串”或“并”)。如果打開護眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體設備，則教室電路中的總電流會______ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
增大
并
5.在探究串、并聯電路中電流的規律時，做了如圖所示的實驗。閉合開關后，電流表A1、A2的示數分別為0.5A和0.3A，則通過小燈泡的電流為______A，通過小燈泡的電流為______A。
0.2
0.3

展開更多......

收起↑