資源簡介

(共46張PPT)
視頻：中國運動員高燃瞬間硬控巴黎奧運會
2024年巴黎奧運會，中國共獲得40金、27銀、24銅，共91枚獎牌，創下參加境外奧運會金牌數最多的紀錄，金牌總數與美國并列第一。
在一個個經典瞬間背后，世界看到了中國運動員“更快、更高、更強”的優異表現，堅韌不拔、永不放棄的毅力，以及閃耀著友誼、團結光芒的奧林匹克精神。
你怎樣理解習大大說的“祖國和人民為你們感到驕傲”？
在奧運健兒的身上我們看到了堅持不懈、永不放棄、超越自我、代代傳承、敢于挑戰、團結合作、自信自強、全力以赴、頑強拼搏等品質，他們讓全世界看到了中華優秀文化的深厚積淀，看到了昂揚向上的精神風貌，看到了中國人民的志氣、銳氣、底氣。這些也是高度愛國主義精神的表現，凝聚著我們每個國人內心深處高尚的人格追求和崇高的價值追求，令我們動容。
5.2凝聚價值追求
第三單元《文明與家園》 第5課 守望精神家園
【核心素養目標】
政治認同：學習社會主義核心價值觀的內涵，提高中華文化認同感、歸屬感、民族自豪感，傳承和弘揚民族精神。
道德修養：認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識。
責任意識：傳承和弘揚偉大民族精神，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
健全人格：立足于民族精神和社會主義核心價值觀，能做出符合正確價值要求的判斷和選擇。
重點難點
學習重點：弘揚民族精神的原因和要求。
　學習難點：踐行社會主義核心價值觀的原因和要求。
　
自主學習
1.中華民族精神的內涵及品格是什么
2.★★★為什么要傳承和弘揚偉大民族精神 /民族精神對于中華民族發展的價值和作用？
3.★★★傳承和弘揚民族精神的表現有哪些？/我們應該如何傳承和弘揚民族精神？
4. ★★社會主義核心價值觀的內涵是什么？
5.★★★為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？/倡導社會主義核心價值觀的重要性？/意義？
6.★★★青少年怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀
閱讀課本P66-73頁內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
獻給心中的中國脊梁
“中國的脊梁”就是指體現民族精神和氣節、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。
思考：1.你知道的中國脊梁還有哪些？
2.只有英雄人物才能稱為“中國脊梁”嗎？
中國的脊梁
張桂梅
中國航天團隊
中國體育代表團
鐘南山
“中國脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！只要有需要，他們不計得失地奔赴前線為建設祖國肝腦涂地，他們的身上展現的精神就是我們偉大的民族精神。
01
01
奪冠背后
王楚欽表示想用生命去換回乒乓球混雙金牌。
中國選手鄭欽文奪得中國歷史上第一枚奧運會網球女單金牌。她在接受采訪時表示：”我很累，但即使你現在讓我為祖國再打三個小時，我還是可以！““在我們心中，國家的榮譽永遠是要超過個人的。”
思考：1.支撐著王楚欽、鄭欽文的是什么精神 有什么作用？
2.從他們身上，你還感受到了哪些值得歌頌的精神品質？
重要性:自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。是中華民族精神的核心。
本質:堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
愛國主義的重要性及本質
2.從他們身上，你還感受到了哪些值得歌頌的精神品質？
堅定的信念
堅強的意志
永不言棄
這些都是民族精神的表現,那什么是民族精神呢？
頑強拼搏
團結合作
敢于挑戰
（1）內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
團結統一
愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
愛國主義
探究1：中華民族精神的內涵與特點
近百年來，中華民族精神的內容有沒有什么新的變化呢？
長征精神
井岡山精神
遵義會議精神
延安精神
西柏坡精神
紅巖精神
新民主主義革命時期（1919——1949）
抗美援朝精神
紅旗渠精神
雷鋒精神
兩彈一星精神
大慶精神
焦裕祿精神
社會主義革命和建設時期（1949——1978）
特區精神
抗洪精神
抗擊“非典”精神
抗震救災精神
載人航天精神
改革開放和社會主義現代化新時期（1978——2012）
新時代北斗精神
偉大抗疫精神
探月精神
脫貧攻堅精神
北京冬奧精神
中國特色社會主義新時代（2012——至今）
民族精神具有與時俱進的品格，它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
★①內涵:以愛國主義為核心的愛好和平、團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
②品格:中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現,并隨著時代進步不斷豐富和發展。
1.中華民族精神的內涵及品格是什么
本質:是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
①新民主主義革命時期：紅船精神、井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神。
②社會主義革命和建設時期：抗美援朝精神、紅旗渠精神、大慶精神和鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神。
③改革開放和社會主義現代化建設新時期：特區精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神、抗震救災精神。
④中國特色社會主義新時代：探月精神、新時代北斗精神、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神、女排精神、北京冬奧精神。
2.中華民族精神在不同歷史時期的表現？
創造精神（敢為人先）
奮斗精神（自強不息）
團結精神（同舟共濟）
夢想精神（志存高遠）
中國人民的四個偉大精神：偉大創造精神、偉大奮斗精神、
偉大團結精神、偉大夢想精神。
4.中國人民具有哪些偉大精神？
看圖片，思考說明民族精神的新內涵？/(中國人民的精神特點)
2024年巴黎奧運會，中國女排在小組賽上取得全勝戰績，對手包括衛冕冠軍美國隊。
8月6日晚，巴黎奧運會女排1/4決賽，中國對陣土耳其隊，中國女排與對手鏖戰五局，以2:3落敗，遺憾止步八強。土耳其、巴西、美國和意大利隊晉級四強。
8月8日，根據女排比賽全部四分之一決賽結束后出爐的數據，中國女排在本屆奧運會上最終排名第五。
苦戰5局！中國女排遺憾無緣奧運四強
思考1.女排姑娘在賽場上失利了，還需要弘揚女排精神嗎
2.從女排姑娘的身上，我們可以看到傳承和弘揚民族精神有何意義
①民族精神是以愛國主義為核心的愛好和平、團結統一、勤勞勇敢、自強不息的精神。
②一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。
③一個民族如果沒有民族精神,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。
④精神的力量是無窮的。中華民族精神具有與時俱進的品格。
⑤民族精神始終是中華民族的強大精神支柱、牢固精神紐帶、不竭精神動力。
3.★★★為什么要傳承和弘揚偉大民族精神 /民族精神對于中華民族發展的價值和作用？
先輩流血淚，我輩當自強
探究3：怎樣弘揚民族精神？
(1)國家遭遇重大災難,你會......
(4)你大學畢業，踏上社會，你會......
（2）當同胞遭遇車禍，你會.....
（3）你在學習中遇到困難，你會....
情景模擬：當你遇到以下情境，你會怎么做
小組合作
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
4.★★★我們應該如何傳承和弘揚民族精神？
02
02
“三觀不合“，”三觀不正”中的“三觀”是指哪三觀？
人生觀
如何對待自己的生活
世界觀
如何看待與分析事物
價值觀
判斷是非曲直和決定行為取向
價值觀是文化最深層的內核
什么是價值觀
價值觀是文化最深層的內核。人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
作為中國人，我們共同的價值追求是什么？
品味中華五千年的價值追求
中華上下五千年凝聚了中華民族的智慧和文化傳承。形成了中華民族共同認可、普遍接受的優良傳統，形成獨特的價值觀——社會主義核心價值觀。
5.社會主義核心價值觀的內涵？
建設什么樣的國家
建設什么樣的社會
培育什么樣的公民
國家層面
社會層面
個人層面
富強 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法治
愛國 敬業 誠信 友善
法律依據：我國憲法規定，國家倡導社會主義核心價值觀。
地位：社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
融為一體
獨特
文化傳統
獨特
歷史命運
獨特
基本國情
根植于
中華文化
世界文明
吸收
有益成果
形成價值共識
社會主義核心價值觀
社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現
中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創新為核心的時代精神。
當代中國價值觀是怎樣形成的？
探究六：培育和踐行社會主義核心價值觀的原因
社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。
影響：社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
探究六：培育和踐行社會主義核心價值觀的原因
①價值觀是文化最深層的內核。
②中國獨特的文化傳統、歷史命運、基本國情,注定我們必然堅守植根于具有當代中國特色的價值觀。
③社會主義核心價值觀是中國人民的價值共識，是當代中國精神的集中體現。
④社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
⑤凝結著全體人民共同的價值追求，是發展中國特色社會主義的價值導向,是實現中華民族偉大復興的價值引領。
⑥促進人的全面發展，引領社會全面進步。
6.★★★為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？/倡導社會主義核心價值觀的重要性？/意義？
探究七：培育和踐行社會主義核心價值觀
做自信中國人
積極參與
民主生活
對人文明有禮
注重修養
與人和睦相處
珍視自由
善于選擇
平等待人
維護公平明辨是非
學法守法
熱愛祖國
勤于學習
勇于實踐
踏實做人
認真做事
樂于助人
7.★★★青少年怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀
①要與日常生活緊密聯系起來,落細、落小、落實。
②青少年處在價值觀形成的關鍵時期,要扣好人生的第一粒扣子。
③自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、踏實做人。
④中國少年當爭先構筑中國價值。
課堂小結
凝聚價值追求
高揚民族精神
構建中國價值
①內涵:以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神
③重要性：精神支柱、精神紐帶、精神動力
②品格：與時俱進
④要求：挺身而出，見義勇為，任勞任怨，從自己、現在、小事做起
①內容：富強.民主.文明.和諧；自由.平等.公正.法治；愛國.敬業.誠信.友善
②重要性：價值共識、價值標準、價值追求、價值導向、價值引領
③要求：做到落細.落小.落實；勤于學習,勇于實踐；認真做事、踏實做人。
⑤愛國主義
本質：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一
重要性：是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族 尊嚴
的強大精神動力。
1.習近平主席在二O二三年新年賀詞中指出:“今天的中國,是賡續民族精神的中國。”民族精神,體現一個民族在長期歷史演變中涵養而成的基本價值,是牢固而持久的文化基因。因為中華民族精神（ ）
①是文化最深層的內核,是中華文化的精髓
②是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱
③是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的物質保障
④是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
價值觀是文化最深層的內核，
傳統美德是中華文化的精髓
精神紐帶
課堂練習
2.暑假期間，九年級小超與同學積極響應學校號召，參加愛國主義研學活動，他們參觀了李明瑞、韋拔群革命烈士紀念館，南寧鄧穎超紀念館等紅色教育基地后，寫下了自己的感悟，觀點正確的是（ ）
①愛國就應該自覺維護國家利益
②愛國主義是愛國愛黨愛社會主義的高度統一
③愛國主義是當代中國精神的集體體現
④愛國主義流淌在中華民族血脈之中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
社會主義核心價值觀
3.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射成功。從神舟一號到神舟十八號，在“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下，幾代航天人猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。這種精神（ ）
①是當代中國人評判是非曲直的價值標準
②同中華民族長期形成的文化基因一脈相承
③體現了中華民族精神具有與時俱進的品格
④是中華文化的精髓和民族復興的精神動力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4. 2024年2月5日，中共中央發布《黨史學習教育工作條例》，要求用好學校思想政治理論課渠道，推動黨史進教材、進課堂、進頭腦，發揮黨史立德樹人的重要作用。這有利于（ ）
A.減輕學生的學習負擔
B.降低思政課學習難度
C.弘揚偉大的建黨精神
D.直接提高學生科學素養
C
5.2023年第四季度“中國好人榜”共有152人（組）光榮上榜，他們見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、助人為樂……評選“中國好人榜”，對于培育和踐行社會主義核心價值觀的啟示有（ ）
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實
②要自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐
③社會主義核心價值觀太宏大了，我們在生活中沒法照著做
④社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6. 數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想，為我國航天事業奉獻著自己的心血，這彰顯了中華民族精神。那么民族精神的核心是（ ）
A.改革創新
B.敢于探索
C.與時俱進
D.愛國主義
D
7.在學雷鋒紀念日到來前夕，習總書記強調，60年來學雷鋒活動在全國持續深入開展，雷鋒的事跡深入人心。實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。學雷鋒活動（ ）
①有利于弘揚中華傳統美德，傳遞社會正能量
②弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神
③有助于人們踐行社會主義核心價值觀
④為實現中國夢奠定堅實的物質基礎
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
8. 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，中華優秀傳統文化同科學社會主義價值觀主張具有高度契合性。下列古語蘊含的道理與社會主義核心價值觀公民層面要求一致的是（ ）
①天行健，君子以自強不息——自強
②人而無信，不知其可也——誠信
③敬人者，人恒敬之——敬業
④天下興亡，匹夫有責——愛國
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
中華民族精神
愛國主義
團結統一
愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
9.把對應的內容連線
①
4.清寒枯苦飛天路，明凈堅貞報國心
1.天行健，君子以自強不息
5.天時不如地利，地利不如人和
2.書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟
3.千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風
6.天涯靜處無征戰、兵器銷為日月光
7.天下興亡匹夫有責
⑤
②
③
④
課后作業
1.復習并掌握5.2重點知識。
2.完成本課配套的練習作業。
3.預習6.1《正視發展挑戰》。
4.查找生活中體現人口、環境、
資源問題的資料或圖片。

展開更多......

收起↑