資源簡介

(共49張PPT)
課題1 水資源及其利用(第二課時)
初中化學人教版九年級上冊
第四單元 自然界的水
2022課標內容要求 2022課標學業要求
1.了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法。 2.跨學科實踐活動：水質檢測及自制凈水器。 能利用物質的溶解性，設計水的凈化等物質分離的方案
學習目標
1.了解純水和自然水的區別，認識凈化水在生產和生活中的意義。
2.會用沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法分析解決有關水的凈化問題。
3.知道硬水的危害，能用具體方法將硬水軟化。
教學目標
《呂氏春秋·盡數》中的“流水不腐，戶樞不蠹，動也”，已經將古人對流水有益于水質的認識表達的淋漓盡致。活水衛生質量好，章穆亦云：“水性動，止而不行則靜，拂其性矣。且四岸穢污，有納無出，故凡鄉村飲此水者，其人丁必不繁盛。”古人認為流水即活水，是健康的水。
古人的飲水智慧
人的健康情況與居住地水源質量有關系。
古人凈水的方法
《調疾飲食辨》中就記載：“春夏大雨，山水暴漲，有毒。山居別無他水可汲者，宜搗蒜或白礬少許，投入水缸中，以使水沉淀凈化”。古人還常用鐘乳石、磁石、榆樹皮、木芙蓉、杏仁、桃仁等物品凈化飲用水。
純凈水
純水與天然水
純水：無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物
自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有許多不溶性雜質和可溶性雜質、細菌等，呈現渾濁。屬于混合物
自然界的水
自來水廠
干凈的生活用水
自來水廠實踐員:水的凈化
如何將自然界的水凈化為生活用水
任務一 分析廢水中的雜質
對比觀察
找出不同
含有多種雜質
自來水廠凈水過程
雜質 存在特點 雜質分類
花瓣、茶葉、茶葉末等
色素、異味
未溶解在水中
溶解在水中
難溶性雜質
可溶性雜質
我會分析:水里雜質的分布特點
如何除去水中的雜質呢？
微生物、細菌等
如何讓這杯水不
那么渾濁呢
1.靜置沉淀法：把茶水靜置一段時間后，
上面的水變得相對澄清。
中間還有一些懸浮物存在。
水面和燒杯底部有固體雜質
沉淀物
思考：如何去除懸浮在水中的雜質
任務二 去除廢水中的難溶性固體
沉淀法
靜置沉淀后液體仍然渾濁，為什么 在重力作用下，靜置沉淀讓難溶性的雜質沉淀到水底。不能去除懸浮在水中的雜質。
自來水廠凈水過程
史料介紹
清朝《調疾飲食辨》:“春夏大雨，山水暴漲，有
毒。山居別無他水可汲者，宜搗蒜或白礬少許，投入
水缸中，以使水沉淀凈化”
靜置沉淀 吸附沉淀
思考：如何去除懸浮在水中的雜質
2、吸附沉淀法
向水中明礬
明礬作用：吸附水中懸浮雜質，使之沉降
明礬凈水原理：明礬是一種絮凝劑，溶于水后生成的膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的。
想一想：如何除去水中的沉淀？
任務二 去除廢水中的難溶性固體
思考：生活中將難溶物與水分離的例子
思考：它們的構造有什么樣的作用？
（二） 過濾：分離液體與難溶性固體的一種操作方法。
任務三：實驗室的過濾操作
濾 紙
體積較大的固體粒子不能通過濾紙
過濾的裝置
漏斗
玻璃棒
燒杯
玻璃儀器
鐵架臺
濾紙
濾紙折法
注意：濾紙與漏斗內壁不要有氣泡（思考原因）
任務三：實驗室的過濾操作
靜置沉淀 吸附沉淀 過濾
濾紙邊緣高于漏斗邊緣
液體從濾紙邊緣流出
分析思考以下操作可能導致的后果
液面高于濾紙邊緣
導致液體從濾紙和漏斗壁的間隙流下，濾液渾濁
操作 操作要求 原因分析
一貼
二低
三靠
濾紙緊貼漏斗內壁
濾紙邊緣低于漏斗邊緣
液面低于濾紙邊緣
燒杯口要緊靠玻璃棒
玻璃棒緊靠三層濾紙一邊。
漏斗下端要緊靠燒杯內壁
過濾：把水中的難溶性固體過濾去除
小組動手實驗4-2，可以參考課本75頁，完成原因分析
思考玻璃棒的作用
：
分析思考以下操作可能導致的后果
直接傾倒，沒有用玻璃棒引流
液體濺出
玻璃棒靠在一層濾紙處
玻璃棒攪拌
液紙破損
玻璃棒的作用：引流
分析思考以下操作可能導致的后果
漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁
液體濺出
交流與評價
失敗的教訓
成功的經驗
VS
操作 操作要求 原因分析
一貼
二低
三靠
防止液體從濾紙和漏斗壁的間隙流下
防止液體濺出
防止濾紙破損
防止液體濺出
防止液體從濾紙邊緣流出
濾紙緊貼漏斗內壁
濾紙邊緣低于漏斗邊緣
液面低于濾紙邊緣
燒杯口要緊靠玻璃棒
玻璃棒靠在三層濾紙上。
漏斗下端要緊靠燒杯內壁
分析思考
防止有氣泡使過濾速度減慢
玻璃棒的作用：引流
靜置沉淀 吸附沉淀 過濾
失敗的過濾
實驗討論：
同學發現過濾后濾液仍然渾濁，可能是什么原因導致的呢？
(1)濾紙破損；
(2)液面高于濾紙邊緣；
(3)儀器不干凈等。
方法：重新過濾，直到澄清為止。
自來水廠的過濾池
自來水廠的過濾池
自來水廠沉淀池、過濾池模擬圖
沉淀池
過濾池
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石英砂、無煙
過濾能否除去水中的可溶性雜質呢
不能，過濾后水依然為紅色，說明過濾不能除去水中的可溶性雜質，例如可溶性的色素、氣味等。
問題：
若過濾后的水比較澄清，但顏色發紅且伴有臭味，那么如何去掉顏色和臭味呢？
任務四：去除河水中的可溶性雜質
自來水廠的活性炭吸附池
活性炭
1.吸附:
(1）原理：活性炭具有疏松多孔結構，對氣體或膠狀固體具有很強的吸附能力（吸附性）。
2.作用：活性炭吸附色素和異味。
物理變化
疏松多孔
決定
吸附性
任務四：去除河水中的可溶性雜質
活性炭在生活中的應用
冰箱除臭劑
紅糖到冰糖的脫色
防霧霾活性炭口罩
濾水器的組成
活性炭的應用
濾水器
史料介紹
“凡煮水飲之，眾病無緣生也”-東晉張湛《養生要集》
“井上宜種茱萸,茱萸葉落井中,飲此水者,無溫病。-北魏賈思勰《齊民要術》
(3)“故時疫流行，宜浸貫眾人水缸中，常飲則不傳染，而井中沉一枚貫眾，不犯百毒，則解毒之功，尤其獨著”-明李時珍《本草綱目》
貫眾
茱萸
任務四：去除水中的細菌、病毒
自來水廠液氯消毒池模擬圖
含有Cl元素的物質：
液氯、
氯胺、
次氯酸鈉、
二氧化氯
氯氣
消毒：化學變化
靜置沉淀 吸附沉淀 過濾 吸附 消毒
任務四：去除水中的細菌、病毒
靜置沉淀 吸附沉淀 過濾 吸附 消毒
殺細菌、病毒。化學變化用ClO2、Cl2
除去不溶性雜質
吸附水中懸浮的雜質
沉降雜質
吸附顏色和異味
自來水廠凈水過程圖
哪些步驟涉及物理變化，哪些步驟涉及化學變化？
天然水　　沉降　過濾　吸附　消毒　自來水
明礬
自來水廠處理過后的自來水不是純凈物!
任務五：檢驗家中的水是硬水還是軟水
久用過后的燒水壺底部有
大量白色水垢
形成:水中的可溶性鈣鎂化合物，在加熱的時候生成碳酸鈣(CaCO3)、氫氧Mg(OH)2
去除:加入適量的醋酸。
問題:水垢如何形成的呢
水中的可溶性物質部分對人體是有利的，但有些情況下對生活、健康也會產生影響。
含較多可溶性
鈣鎂化合物的水
硬水：
不含或者含較少鈣鎂化合物的水
軟水：
任務五：檢驗家中的水是硬水還是軟水
硬水給生活帶來的麻煩
1、用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬
壺底結水垢
鍋爐結水垢，
安全隱患大
用河水洗衣服，衣物容易“變硬”
2、鍋爐用硬水會在鍋爐內結成水垢，不僅浪費燃料，且會使鍋爐內管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴重時還可能引起爆炸
3.飲用硬度過高的水易使人患膽、腎結石等病癥 。
硬水軟化的方法：
(1)生活中:常用煮沸的方法
怎樣才能使硬水軟化
思考：
(2)實驗室:常用蒸餾的方法
鑒別硬水和軟水方法：加入肥皂水
自來水廠經過沉淀、過濾、吸附、消毒凈化處理后，得到的水是否為純凈物 為什么
分析思考
用什么方法能將水中的可溶性雜質除去？
A、蒸餾：
B、原理：
C、作用：
是給液體加熱，使它變為蒸氣，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體的方法。
根據液態混合物中各成分的沸點不同進行分離。
除去可溶性雜質和不溶性雜質。
任務六：蒸餾：
(2)蒸餾時的注意事項：
1、溫度計不可伸入液面中。
2、沸石（或碎瓷片）：防止液體暴沸
3、冷凝管中的水應該下進上出
裝置中導管很長，它起什么作用？
冷凝作用
蒸餾操作
出水
進水
冷凝管
蒸餾水
沸騰
水蒸氣
硬水
沸石或碎瓷片
下管進水:使水充滿冷凝管，
提高冷凝效果。
蒸餾是凈化程度最高的方法
蒸餾水屬于純凈物
凈化 方法 凈水原理 作 用 凈化程度
沉淀 使不溶性的雜質沉降下來并與水分層 除去不溶性雜質
過濾 把液體和不溶于液體的固體分離 除去不溶性雜質
吸附 利用活性炭吸附作用，吸附水中雜質、臭味和色素 吸附色素和異味
蒸餾 除去可溶性雜質和不溶性雜質
低
高
小結：水的凈化方法、原理和作用
根據液態混合物中各成分的沸點不同進行分離
思考:飲用水越純越好嗎
反滲透凈水器
①阻隔水中的細菌、病毒、重金屬等污染物;
②把水中的鈣鎂離子等礦物質隔離。
作業：
1.將導學案做完上交
2.完成寶典P43第4、5、6題
A、B層：自來水廠凈化水的過程進行探討
C層：思考水中懸浮雜質和色素的去除方法
課外作業
自制一個簡易的凈水裝置
細沙
健康飲水
正常人每天最少需要1600 mL的水（8杯水），但也不是飲水越多越好。
經常喝未燒開的自來水，可加大膀胱癌和直腸癌的發病率。
經常喝硬水者可增加結石的患病率。
運動后喝溫開水，稍加點鹽和糖料。
多識一點
第 三 單 元 課 題 3 水 的 凈 化
凈水工藝的不斷完善
體現了人們對飲用水健康有了更高的要求，同時也反映出人們意識到水體污染離我們越來越近了，因此我們除了要提升凈水工藝的成效，縮減凈水成本，更重要的是學會在實際生活中愛護水資源從源頭處提高我們生活用水的質量， 保護我們的綠水青山。
水的凈化
靜置可以沉降
過濾引發分離
人生，其實也是一種凈化
沉淀閱歷
過濾浮華
(　　)1.下列各組混合物可以用過濾法進行分離的是
課堂測評
B
A．酒精和水 B．食鹽和泥沙
C．食鹽和冰糖 D．鐵粉和銅粉
(　　)2.某同學過濾石灰水后，石灰水仍然渾濁，下列原因可能的有
課堂測評
D
①漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內壁；②濾液超過濾紙邊緣；③沒有用玻璃棒引流；④濾紙超過漏斗的邊緣；⑤玻璃棒貼在一層濾紙的一邊，把濾紙捅破了
A.①③ B．②④ C．③⑤ D．②⑤
3.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( )
A．河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水
B．河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水
C．河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水
D．河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
D
課堂測評
4、指出右圖中的錯誤:
⑴ 。
⑵ 。
沒有用玻璃棒引流
漏斗的下端沒有緊靠燒杯內壁
5、要除去水中的下列雜質應該采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 。
⑵ 水中的食鹽： 。
⑶ 水中的酒精： 。
⑷ 水中的有色有味物質： 。
過濾
蒸餾
蒸餾
活性炭吸附
課堂測評

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