資源簡介

(共20張PPT)
2　降低化石能源的利用對環境的影響
7.2　化石能源的合理利用
1. 基礎作業 素養達標
2. 能力作業 素養提升
3. 創新作業 素養拓展
1.不會對空氣造成污染，具有良好發展前景的最清潔能源是(　　)
A.煤 B.石油
C.氫氣 D.天然氣
2.開發和利用新能源是解決能源和環境問題的重要途徑。下列能源屬于
新能源的是(　　)
A.煤 B.石油
C.太陽能 D.天然氣
C
C
3.下列所開發的電能屬于綠色電能的是(　　)
A.燃煤發電 B.風力發電
C.燃油發電 D.燃氣發電
4.下列現象的形成與化石燃料燃燒沒有關系的是(　　)
A.酸雨 B.潮汐現象
C.全球氣候變暖 D.霧霾天氣
B
B
5.關于某可再生能源的描述如下：該能源儲量巨大，但陰雨天等因素會
影響其使用，下圖為該能源在生活中的運用。該能源是(　　)
B
A.地熱能 B.太陽能
C.水能 D.風能
6.生物能源主要是指利用農作物秸稈、甘蔗、玉米、小麥等農林產品，以及畜牧業生產廢棄物等提取的能源。下列能源中屬于生物能源的是
(　　)
A.風能 B.乙醇
C.核能 D.地熱能
7.2023年11月17日，山東半島南U1場址一期45萬千瓦海上風電場項目實
現全容量并網發電。風能與化石能源相比最主要的優點是(　　)
A.無污染 B.能量多
C.用途大 D.不可再生
B
A
8.氫能是一種清潔能源，開發和利用經歷了灰氫、藍氫和綠氫三個階段。
(1)灰氫：由化石燃料通過化學反應制取氫氣。化石燃料包括煤、___________和天然氣。
(2)藍氫：通過水蒸氣和甲烷重整制成，發生的反應為CH4＋H2O
X＋3H2。則X的化學式為___________。
(3)綠氫：利用太陽能轉化的電能使水分解。電解水時，與電源_________ (填“正”或“負”)極相連的電極上產生氫氣。
石油
CO
負
9.《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正向多元、清潔、低碳轉型。
(1)化石燃料是目前應用最廣泛的能源，化石燃料屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)如圖所示，通過光催化劑可以將H2O、CO2轉
化為CH4和一種氣體單質，從而實現利用太陽能
人工合成燃料，該反應的化學方程式為
_________________________________。
不可再生
CO2＋2H2OCH4＋2O2
(3)使用新能源代替化石燃料的優點有___________________________(答一點即可)。
減少污染物排放，保護環境
10.為了踐行“美麗中國”的理念，開發和利用新能源勢在必行。下列不屬
于新能源的開發和利用的是(　　)
A.風力發電 B.火力發電
C.氫燃料汽車 D.太陽能路燈
B
11.我國正大力發展光伏產業，單質硅是制造太陽能電池板的核心材
料。下列說法不正確的是(　　)
A.光伏產業是將太陽能轉化為電能
B.1個硅原子的質量是28.08
C.硅原子核內質子數是14
D.光伏發電可以減少化石能源的使用
B
12.低“碳”生活，“氫”裝上陣。
(1)請寫出常溫呈氣態的化石燃料的名稱：___________。
(2)2024年3月，全國兩會提出要加快發展新質生產力，新質生產力的底
色是綠色低碳。可用技術將CO2氣體壓入地下轉化成液態CO2，實現CO2
的封存，該封存技術可行的微觀原因是_________________。
(3)2025年我國非化石燃料消費占比將達到20.7%。發展太陽能、風能、
氫能等新能源可緩解的環境問題是_______________________________。
天然氣
分子之間有間隔
減少大氣污染物的排放(合理即可)
(4)我國科學家劉崗團隊研究出新型仿生人工光合成膜，可在太陽能和催化劑的作用下實現水分解制氫氣，寫出該反應的化學方程式：
_________________________。
2H2O2H2↑＋O2↑
13.氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關，霧霾的形成如圖所示。
(1)以上霧霾的形成主要屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)燃料燃燒生成的NOx和SO2，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的
生成物溶于雨水，會形成___________。
化學
酸雨
(3)請寫出反應①的化學方程式________________________。
(4)從物質類別角度分析，NH4NO3___________(填“屬于”或“不屬于”)氧化物。
(5)預防含硫化合物霧霾生成的方法之一是將氨氣(NH3)和二氧化硫通入水中，再通入氧氣充分反應生成(NH4)2SO4，反應的化學方程式為_________________________________________。
N2O5＋H2O====2HNO3
不屬于
2H2O＋4NH3＋O2＋2SO2==== 2(NH4)2SO4
14.市場上有液化石油氣、天然氣。請你從節約資源、保護環境、經濟合算等方面綜合考慮，根據你的家庭情況選擇其中一種燃料，并闡明理由。
我家使用的是天然氣。天然氣是一種潔凈環保的優質能源，幾乎不含硫、粉塵和有害氣體等，燃燒時二氧化碳排放量較少，造成溫室效應較低；供求穩定，能改善空氣質量；天然氣無毒，密度小，易散發，安全系數高；熱值高，發熱量大。天然氣是不可再生能源，資源有限，不能無限制利用；跨地區輸送的管線建設周期長，費用高；天然氣主要成分是甲烷，泄漏到空氣中，也可以產生溫室效應，遇明火也會爆炸。(共16張PPT)
實驗活動作業4　燃燒條件的探究
學號 姓名 班級
實驗地點 實驗室 指導教師 實驗時間
實驗名稱 燃燒條件的探究
一、實驗目的 1.加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。 2.體驗實驗探究的過程。 3.體會控制變量方法在科學探究中的運用。
二、實驗用品
燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、火柴。
酒精、小木塊、小煤塊、蠟燭。
三、實驗步驟
1.取大小和形狀相似的干燥的小木塊和小煤塊，分別用坩堝鉗夾住，同時放到酒精燈火焰上加熱，觀察現象。
【實驗現象】_______________________________。
通過此實驗，可以說明燃燒的條件之一是__________________________
_____________。
小木塊先燃燒，小煤塊后燃燒
燃燒需要溫度達到可燃物
的著火點
2.利用蠟燭和燒杯(或選擇其他用品)，設計一個簡單的實驗，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣(或空氣)。
你設計的實驗方案：____________________________________________
___________________________________________________________。
在桌面上放置兩支燃著的蠟燭，將其中一支用燒
杯罩上，觀察到罩在燒杯下的蠟燭很快熄滅，另一支蠟燭正常燃燒
四、問題與交流
1.比較實驗步驟1中觀察到的現象，并解釋原因。
小木塊的著火點比小煤塊的低。
2.實驗步驟1中控制不變的量有哪些 變量是什么
控制不變的量有氧氣、可燃物的大小和形狀；變量是可燃物的種類不同。
3.你還能利用其他用品進行實驗驗證燃燒需要達到可燃物的著火點嗎
剪同樣大小的乒乓球碎片和濾紙片分別放在薄銅片兩側，用酒精燈加熱銅片中部，觀察到銅片上的乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，證明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。
4.如何設計實驗證明燃燒還需要可燃物
分別在酒精燈的火焰上去點小石塊和小木塊，觀察到小石塊不燃燒，小木塊燃燒，證明燃燒還需要可燃物。
五、創新實驗設計
1.化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地了解物質的變化。
【思路方法】控制變量是化學實驗探究的重要思想。運用控制變量法設計對比實驗時，研究的因素即改變的因素。
【實驗操作】
實驗 項目 實驗內容 現象與分析
探究物質燃燒所需要的條件 A中棉球上的酒精燃燒，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是___________，該實驗改變的
因素是____________(填具體物質)
有可燃物
酒精和水
實驗 項目 實驗內容 現象與分析
探究物質燃燒所需要的條件 乒乓球碎片應放置在銅片上____(填“a”或“b”)所指的位置。觀察到先燃燒的是乒乓球碎片，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片_______(填“高”或“低”)，該實驗的目的是探究燃燒需要溫度達到可燃物著火點
b
高
實驗 項目 實驗內容 現象與分析
探究物質燃燒所需要的條件 實驗中觀察到的現象是________________
_________________________________，該實驗說明燃燒的條件之一是__________
____________
甲中蠟燭燃燒一
段時間后熄滅，乙中蠟燭正常燃燒
可燃物與
氧氣接觸
【調控燃燒】科學利用燃燒為人類服務，有利于社會可持續發展。
調控 方式 轉動打火機出氣調節閥 用鼓風機給煤爐火送風 汽車氣缸工作時汽油以霧狀噴出
調控 原理 _______________ _____________________________ ________________________________
調節燃料的量
增大了氧氣的進入量
增大燃料與氧氣的接觸面積
2.用如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)研究可燃物的燃燒條件。
【實驗步驟】
步驟一：通入N2一段時間后將W管右側部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；
步驟二：停止通N2，改通氧氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。
【查閱資料】白磷的著火點為40 ℃，紅磷
的著火點為260 ℃，P2O5能與H2O反應。
(1)步驟一通入N2的目的是______________
___________________________。
(2)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現象是_________________________________________________。
排出裝置中的
空氣，防止影響實驗結果
通入氧氣前b處白磷不燃燒，通入氧氣后b處白磷燃燒
(3)關于該實驗的說法中正確的是___________(填序號)。
A.步驟一中，兩處白磷都不燃燒的原因是
溫度沒有達到著火點
B.燒杯中熱水的作用之一是提供熱量
C.白磷燃燒產生大量白霧，濕棉花可以吸收白霧防止污染空氣
D.向水中的紅磷通入氧氣，紅磷可在水中燃燒
B(共25張PPT)
跨學科實踐活動作業6　
調查家用燃料的變遷與合理使用
1.調查家用燃料變遷，順序為柴草→煤→液化石油氣→天然氣。其中不
屬于化石燃料的是(　　)
A.柴草 B.煤
C.石油 D.天然氣
A
2.家用燃料使用的發展歷程如圖所示(括號內表示燃料主要成分)。下列
有關說法錯誤的是(　　)
B
A.燃料燃燒時均放出熱量
B.丁烷中碳、氫元素的質量比為2∶5
C.管道煤氣有毒
D.上述家用燃料燃燒時均會產生CO2
3.人類發展史也是利用燃料的歷史，家庭燃料使用的變遷改變了人們的生活，提高了生活質量。家庭使用燃料分類如圖所示，下列分析正確的
是(　　)
A.家庭最先使用的是天然氣
B.蜂窩煤比煤球燃燒更充分
C.煤油是煤分解得到的產品
D.家庭燃料未來方向是煤氣
B
4.我國城區居民家用燃料的使用經歷了如圖所示發展歷程(括號內表示主
要成分)。下列說法錯誤的是(　　)
B
A.柴草中纖維素的組成中含有
碳、氫、氧三種元素
B.將煤塊做成蜂窩煤是為了降
低蜂窩煤的著火點
C.液化石油氣泄漏有發生爆炸的危險
D.使用管道天然氣時，應將燃氣報
警器安裝在燃氣灶附近墻壁的上方
5.某火力發電需消耗大量的煤炭，技術研究小組改進燃爐結構，適當增加進風量，將爐內煤粉吹起，使之劇烈燃燒。
(1)這種做法有利于節能的原因是__________________________________ _________________________________________________________。
(2)這種做法也有利于減排，但還存在的問題是______________________ __________________________________________________。
(3)對此，請你提一條建議：______________________________________ ___________________________。
增大了煤與空氣的接觸面積，增加了氧氣量，使煤充分燃燒，提高了煤的利用率，從而節約了能源
不能從根本上解決煤燃燒對環境的污染，仍然會產生SO2、NO2等有害氣體
減少化石燃料的使用量(或開發利用新的清潔能源，如太陽能、風能等)
6.家用燃料的變遷是人類進步的標志。下圖是我國居民家用燃料的變遷歷程。
(1)“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的
燃燒，提高燃燒效率，主要原因
是_______________________________________。
(2)天然氣的主要成分為甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：
________________________________。
增大了煤與空氣接觸面積，使燃燒更充分
CH4＋2O2CO2＋ 2H2O
(3)在同溫同壓下，相同體積的氣體具有相同的分子數，丙烷(C3H8)燃燒的化學方程式為C3H8＋5O23CO2＋4H2O，則10 L丙烷充分燃燒
消耗O2的體積為___________。
50 L
(4)燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量具有特殊氣味的氣體——乙硫醇 (C2H5SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是_______________，乙硫醇分子
運動到了鼻孔中，從而聞到氣味。乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH
＋9O24CO2＋2SO2＋6X，寫出X的化學式___________。
分子在不斷運動
H2O
7.居民家用燃料的使用經歷了以下發展歷程，如圖1所示。
圖1
圖2
(1)柴草來源廣，但燃燒過程釋放大量的煙塵，易造成___________。
空氣污染
(2)引燃蜂窩煤時，在爐膛中依次加入廢報紙、小木塊和蜂窩煤，然后將
進風口打開，點燃廢報紙，如圖2所示。打開進風口的目的是_________
___________；用廢報紙、小木塊引燃蜂窩煤是因為燃燒需要_________
__________________的條件。蜂窩煤燃燒時，上層產生藍色火焰是某氣體在燃燒，寫出此反應的化學方程式：__________________________。
圖2
提供充
足的氧氣
溫度達
到可燃物的著火點
2CO＋O22CO2
(3)為減少污染、提高煤的利用率，可將煤(主要成分是碳)與水蒸氣在高溫下反應，生成一氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為
________________________。
(4)下列有關家用燃料更新的理由不正確的是___________(填序號)。
A.燃料使用更便捷
B.固體燃料燃燒得更充分
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物
C＋H2OH2＋CO
B
(5)有人認為氫氣可作未來家用燃料，理由是________________________
________________________________________，寫出氫氣燃燒的化學方
程式：_____________________。
氫氣具有可燃性，燃燒放
出大量的熱，燃燒生成水，對環境沒有污染
2H2＋O22H2O
8.家用燃料的變遷反映了社會的發展，某小組同學根據所學知識對燃燒條件、家用燃料的變遷及調控、燃料燃燒的產物展開系列探究。
(1)含碳燃料不完全燃燒易產生有毒的___________(填化學式)氣體造成“煤氣中毒”，使用時要注意通風透氣。
(2)燃燒與人類生產、生活密切相關。下列成語的原意與燃燒不相關的是___________(填序號)。
A.臥薪嘗膽 B.釜底抽薪
C.火上澆油 D.煽風點火
CO
A
(3)小組同學通過走訪與調查了解到燃料的變遷主要經歷了木材→煤→煤氣→天然氣等幾個階段，并查閱幾種燃料的資料如下表。
燃料 木材 煤 煤氣 天然氣
主要成分 碳、氫、氧 等元素 碳、氫、硫、氮等元素 一氧化碳 和氫氣 甲烷
熱值 (kJ/kg) 2 500~ 3 000 5 500 3 800~ 5 700 8 000~
90 000
①根據上表可以推出用天然氣代替其他燃料的原因是________________
_________。
②已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數相同。家用燃氣灶一般由灶體、進氣管、進風管和電子開關等組成。為使燃氣充分燃
燒，將燃料由煤氣換為天然氣時，可對燃氣灶進行的改造是__________
___________________。
天然氣燃燒熱
值高
進氣管減
小(或進風管增大)
9.小剛同學在學習了燃燒與燃料的有關知識后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團卻不易燃燒，聯想到細鐵絲受熱后，在空氣中一般只產生紅熱現象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發思考，并進行了實驗探究。
【發現問題】可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關呢
【提出猜想】猜想①：燃燒的劇烈程度可能與___________有關；
猜想②：燃燒的劇烈程度可能與________________________有關。
氧氣的濃度
可燃物與氧氣的接觸面積
【驗證猜想】
驗證 猜想 實驗操作 實驗現象 實驗結論
猜想① 將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中 ______________________________________________________ ________________燃燒更劇烈
猜想② 取質量相等的兩根鎂條，其中一塊磨成粉，分別在空氣中點燃 _____________________________________________________________ _________________________燃燒更劇烈
在氧氣中燃燒發白光，空氣中燃燒紅熱
氧氣濃度高的
鎂粉比鎂條燃燒更加劇烈，發出耀眼白光，生成白色粉末
可燃物與氧氣接觸面積大的
【結論應用】請你結合工業生產或生活中的實例，就如何使燃料得到充分燃燒，而達到節約能源的目的，提出一條具體建議：____________________________________________________。
燃燒時保持氧氣充足(或使燃料與氧氣接觸面積增大等)
10.實踐小組對我市“家用燃料隨時代發展產生的變化”開展了項目式學習活動。
任務一：調查家用燃料的變遷
【調查研究】煤球制成“蜂窩煤”，可以使煤燃燒更加充分，原因是_____________________________。
可以增大與氧氣的接觸面積
任務二：探究天然氣的燃燒產物
【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍；②NaOH溶液可用于吸收CO2。
【提出問題】天然氣燃燒后會產生哪些物質
【提出猜想】猜想①：CO2、H2O；
猜想②：___________、H2O；
猜想③：CO、CO2、H2O。
CO
【進行實驗】利用以下實驗裝置，進行探究。
實驗現象 實驗結論
裝置A中無水CuSO4變藍；裝置B中變渾濁；裝置D中___________________；裝置E中變渾濁 猜想____成立
黑色固體變為紅色
③
【反思評價】
(1)裝置B中反應的化學方程式為________________________________。
(2)裝置D中反應的化學方程式為_______________________。
(3)小云同學認為還應進行尾氣處理，寫出具體的改進措施：_______________________________________________________。
CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋H2O
CO＋CuO Cu＋CO2
在E裝置后放一盞燃著的酒精燈(或在E裝置后加一個小氣球)
任務三：認識燃料變遷的意義
開發和利用清潔、高效的新能源，使人們的生活更美好。(共17張PPT)
第七單元　能源的合理利用與開發
1. 知識體系構建
2. 易錯易混辨析
一、從能量變化的視角認識化學反應
【任務】多視角認識化學反應，請按要求舉例(用化學方程式表示)。
(1)發生顏色變化的反應：_______________________________。
(2)產生氣體的反應：___________________________________________。
(3)生成沉淀的反應：_________________________________。
(4)在常溫下，反應放出熱量：_________________________。
(5)反應吸收熱量：_____________________。
CO＋CuO Cu＋CO2(合理即可)
CaCO3＋2HCl==== CaCl2＋H2O＋CO2↑(合理即可)
CO2＋Ca(OH)2==== CaCO3↓＋H2O
CaO＋H2O==== Ca(OH)2
C＋CO22CO
二、從燃料的燃燒認識化學反應
【任務一】為探究燃燒的條件，某化學興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗進行探究。(已知：白磷、紅磷的著火點分別是40 ℃、260 ℃)
(1)對比Y形管中紅磷和白磷的現象，可以得出燃燒的條件之一是什么 破壞此條件可以達到滅火的目的，舉一個相關的滅火實例。
溫度要達到可燃物的著火點。實例：消防隊員用高壓水槍滅火。
(2)Y形管中的白磷燃燒，而水中的白磷不燃燒，可以得出燃燒的另一個條件，破壞此條件可以達到滅火的目的，舉一個相關的滅火實例。
可燃物與氧氣接觸。實例：用燈帽蓋滅酒精燈(或油鍋起火用鍋蓋蓋滅等)
(3)請再舉一個相關的滅火實例，其滅火的原理要與上述不同。
滅火實例：____________________________。
滅火原理：___________________。
撲滅森林火災時，設置隔離帶
清除可燃物滅火
【任務二】在火力發電廠中，煤不充分燃燒會帶來很多污染物，為了使煤充分燃燒，可以采取哪些措施 充分燃燒的優點有哪些
將煤粉碎，增大煤與空氣的接觸面積；或鼓入更多的空氣，都可以使煤充分燃燒。
燃料充分燃燒可以釋放更多的熱量，節約資源等。
三、認識能源的合理利用與開發
【任務一】完成下列有關燃料燃燒的化學方程式：
①______________________________。
②_______________________。
③__________________________________。
④_______________________。
CH4＋2O2 CO2＋2H2O
2H2＋O22H2O
C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O
2CO＋O22CO2
【任務二】燃料的使用為人類提供了大量的能量，促進了社會的發展。選擇燃料應綜合考慮資源、經濟、技術和環境等多方面因素，合理利用化石能源，積極開發新能源。城市居民生活燃料主要有液化石油氣、天然氣和煤氣，下表是幾種氣體燃料的價格和熱值(單位質量的燃料完全燃燒放出的熱量)：
燃料名稱 煤氣 液化石油氣 天然氣
價格 4.2元/千克 8.4元/千克 4.8元/千克
熱值 1.56×104 kJ/kg 4.5×104 kJ/kg 3.9×104 kJ/kg
綜合考慮以上因素，你將選用哪種燃料 理由是什么
天然氣；理由是天然氣的熱值較高，價格相對較低，對環境污染較小。
【任務三】倡導節能減排和綠色消費，推動形成綠色低碳的生產和生活方式。請你提出合理的建議(至少兩條)。
(1)低碳綠色出行，少坐私家車，多乘公共交通工具。(2)人走燈滅，提倡使用節能燈。(3)節約廚房里的燃氣，使用節能灶具。(4)購買家用電器時，盡量選擇可靠的低耗節能產品。(合理即可)
1.有發光、放熱現象的變化一定是燃燒。(　　)
2.水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點。(　　)
3.室內著火，應立即打開門窗讓風吹滅火焰。(　　)
4.油鍋起火立即用水澆滅。(　　)
5.可燃性氣體或粉塵一旦與空氣混合就會發生爆炸。(　　)
6.燃氣灶火焰出現黃色，鍋底出現黑色時，可增大灶具進風口。(　　)
7.燃燒煤污染環境，應該停止使用。(　　)
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√
×(共20張PPT)
1　燃燒的條件　滅火的原理和方法
7.1　燃料的燃燒
1. 基礎作業 素養達標
2. 能力作業 素養提升
3. 創新作業 素養拓展
1.通常情況下，下列物質不屬于可燃物的是(　　)
A.大理石 B.小木條
C.紅磷 D.氫氣
2.野外燒烤結束后，以下做法不合理的是(　　)
A.撤走剩余木炭 B.用水澆滅火堆
C.對火堆置之不理 D.用沙土蓋滅火堆
A
C
3.國產大飛機核心技術取得新進展，適配C919大飛機的國產發動機長江1000 A加速取證。為保燃油發動機順利啟動，需要起動系統和點火系統
協調工作。點火系統的作用是(　　)
A.使燃油著火點變低
B.使溫度達到著火點
C.使燃油與氧氣混合
D.提供啟動所用燃油
B
4.2024年3月，四川省甘孜州雅江突發森林火災。下列關于森林滅火方法
不合理的是(　　)
A.利用直升機灑水滅火
B.降低樹木的著火點滅火
C.手持風力滅火機降溫滅火
D.砍掉部分樹木形成隔離帶滅火
B
5.下列滅火方法主要是利用“使溫度降到可燃物的著火點以下”的原理的
是(　　)
A.用燈帽蓋滅酒精燈火焰
B.關閉燃氣灶閥門熄滅火焰
C.用水澆滅炭火
D.用鍋蓋蓋滅油鍋火焰
C
6.故宮的防火巷是在相鄰兩棟建筑物之間設置防火墻形成的(如圖所示)。
發生火災時既可以疏散人員，又可以防止火勢向相鄰建筑蔓延。防火巷
能防止火勢向相鄰建筑蔓延的原因是(　　)
A.隔絕了空氣
B.使可燃物與其他物品隔離
C.降溫到可燃物的著火點以下
D.以上原因都有
B
7.《韓非子·五蠹》中記載：“有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。”
(1)“鉆燧取火”通常理解為鉆木取火，從燃燒的條件分析，“鉆木”的作用
是__________________________。
(2)為了熄滅火堆，可用泥土覆蓋，從滅火原理分析，覆蓋泥土的作用是___________。
使溫度達到可燃物的著火點
隔絕空氣
8.控制變量法是化學學習常用的方法，下圖是探究燃燒條件的實驗(已知：白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點為260 ℃)。
(1)銅片上的紅磷不燃燒，是因為
_______________________________。
(2)若要讓水中的白磷燃燒，可采取的措施是
__________________________________________。
溫度沒有達到紅磷的著火點
用導管對準水中的白磷通入氧氣(或空氣)
9.成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據這個
原理的是(　　)
A.砍掉樹木形成隔離帶
B.用二氧化碳滅火器進行滅火
C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
D.消防隊員用高壓水槍滅火
A
10.消防人員常采用“以火滅火”法撲滅森林火災，即人工點燃火頭，與相
向燒來的山火對接，從而撲滅山火。你認為“以火滅火”的原理是(　　)
①兩火結合部驟然缺氧
②兩火間的可燃物被燒光
③燃燒放熱使可燃物著火點升高
A.①③ B.②③
C.①② D.①②③
C
11.《本草綱目》記載“陽燧，火鏡也。以銅鑄成，其面凹，摩熱向日，
以艾承之，則得火”，其原理如圖所示。陽燧所起的作用是(　　)
C
A.提供可燃物
B.提供充足的氧氣
C.使溫度達到艾絨的著火點
D.防止艾絨被風吹滅
12.白磷易燃，保存在冷水中。利用白磷探究燃燒條件的實驗如圖所示。
下列說法正確的是(　　)
A.左側白磷燃燒，產生大量白霧
B.實驗時可觀察到隔板先向右再向左
移動
C.對比兩側白磷的現象，說明燃燒需要接觸氧氣
D.白磷保存在冷水中是為了降低白磷的著火點
B
13.宋代《武經總要前集》中記載，火災時“水袋，以馬、牛雜畜皮渾脫為袋，貯水三四石。若火焚樓棚，則以壯士三五人持袋口，向火蹙水注之。”“麻搭，以八尺桿系散麻二斤，醮泥漿皆以蹙火。”
(1)“向火蹙水注之”的主要滅火原理是__________________________。
(2)麻搭滅火需要蘸泥漿的原因之一是泥漿可以覆蓋在可燃物表面達到滅
火的目的，其中主要的滅火原理是___________。
降溫至可燃物的著火點以下
隔絕空氣
14.詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水，其結構示意圖如圖所示。
(1)圖中屬于可燃物的有哪些
油和燈芯。
(2)省油燈的原理是什么
油燃燒，上層盞內油溫升高，下層盞內水吸熱，減少油的揮發，以達到省油的目的。
(3)寫出一種熄滅省油燈的方法，并寫出相應的滅火原理
方法1：剪斷燈芯，滅火原理是清除可燃物。
方法2：吹滅，滅火原理是降低溫度到著火點以下。(共21張PPT)
2　易燃物和易爆物的安全知識
燃料的充分燃燒 化學反應中的能量變化
7.1　燃料的燃燒
1. 基礎作業 素養達標
2. 能力作業 素養提升
3. 創新作業 素養拓展
1.高鐵已成為我國一張靚麗的名片，高鐵車廂內禁止吸煙的標志是
(　　)
C
A　 B　 C　 D
2.因生產過程中不易接觸易燃物，所以一般不需備有防爆器材的場所是
(　　)
A.面粉加工廠 B.煤礦礦井
C.濕地公園 D.紡織廠
3.安全問題我們要時時刻刻警惕。下列做法正確的是(　　)
A.燃氣泄漏，立即開燈檢查 B.油鍋著火后用水滅火
C.將燃氣熱水器安裝在浴室外 D.在明火旁傾倒小麥粉
C
C
4.使燃料充分燃燒的方法，錯誤的是(　　)
A.將固體燃料粉碎 B.將液體燃料噴成霧狀
C.提供足量的氧氣 D.提高燃燒的溫度
5.人類使用的大部分能量主要來自化學反應，下列反應屬于吸熱反應的
是(　　)
A.生石灰和水反應 B.氫氣燃燒
C.木炭燃燒 D.碳和二氧化碳反應
D
D
6.柴火灶是古代勞動人民智慧的結晶，內部結構如圖所示。
(1)從燃燒條件分析，通風口的作用是__________________。
提供氧氣(或空氣)
(2)柴火灶煙囪安裝的時候，煙筒出煙口朝上，這種方法排煙順暢，理由
是______________________________________________。
燃燒放熱，氣體受熱膨脹，密度變小，熱空氣向上
(3)下列關于柴火灶中煙囪的說法正確的是___________(填序號)。
A.排走煙氣，利于木材燃燒
B.若排煙口出現濃黑煙，則證明燃燒不充分
C.煙囪建高就可以消除污染
AB
7.近些年來，安全事故頻發，生活中我們要運用所學化學知識，積極采取防范措施。
(1)危險化學品，是指具有易燃、易爆、有毒、有害、有腐蝕性和放射性等特性，在運輸裝卸和儲存保管過程中易造成人員傷亡和財產損毀而需
要特別保護的化學物品。下列屬于危險化學品的是___________(填序號)。
A.濃硫酸 B.水銀
C.氫氣 D.白磷
ABCD
(2)危險化學品的貯存有著嚴格的規定，必須貯存在經公安部門批準設置的專用化學危險品倉庫中，且貯存化學危險品的建筑物、區域內嚴禁吸煙和使用明火。請從燃燒條件的角度分析嚴禁吸煙和使用明火的原因：___________________________________________________________________________________。
易燃、易爆的化學危險品在空氣中遇到明火，達到著火點后就有引發火災或發生爆炸的危險
8.氧化鈣是實驗室中常見的試劑，下列有關氧化鈣說法正確的有(　　)
①氧化鈣俗稱生石灰
②氧化鈣與水反應會放出熱量
③氧化鈣可用作干燥劑
④用高溫煅燒法可除去氧化鈣中混有的少量碳酸鈣
A.1個 B.2個
C.3個 D.4個
D
9.下列有關易燃物和易爆物的生產、運輸、使用、貯存的說法正確的是
(　　)
A.生產：面粉加工廠應有“嚴禁煙火”等字樣或消防安全標志
B.運輸：為方便運輸，將煙花廠建在市中心
C.使用：家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄露位置
D.貯存：為節約空間，應將易燃物和易爆物緊密堆積
A
10.工人師傅通常用氧炔焰進行金屬切割或金屬焊接，通過調節改變乙炔和氧氣進氣閥門，從而控制氧炔焰的溫度。
(1)乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程
式是________________________________。
2C2H2＋5O2 4CO2＋2H2O
(2)當氧氣足量時，火焰溫度比較高，其微觀原因是__________________
______________________。
(3)促進可燃物燃燒的方法有______________________________________
____________。
乙炔分子與氧分子
充分接觸，能充分反應
增大可燃物與空氣的接觸面積，增大氧氣
的進入量
11.我國勞動人民早在春秋時期就已經掌握了利用石灰石燒制石灰的技術，并將石灰用作建筑材料。下圖是其生產的簡易流程，請結合圖文信息，分析思考，解決問題：
(1)選礦后通常需將石灰石擊碎成塊狀，再放入石灰窯進行煅燒，目的是____________________________________。
增大石灰石的受熱面積，使反應更充分
(2)煅燒過程中發生反應的化學方程式為__________________________，
反應的基本反應類型是___________。
(3)“消解”過程中，發生反應的化學方程式為______________________，
該過程會___________(填“吸收”或“放出”)熱量。
CaCO3 CaO＋CO2↑
分解反應
CaO＋H2O==== Ca(OH)2
放出
(4)“固化”時，熟石灰[Ca(OH)2]與空氣中的___________(填化學式)反應
生成堅硬的碳酸鈣，使磚石得以牢固結合；請寫出一條能加快“砂漿”硬
化的簡易措施：_____________________________________________。
CO2
可以燃燒木炭，增加二氧化碳的含量或加強通風
12.某生產煙花爆竹的工廠，為了提高工人的防火意識，保證生產和生活的安全，想制定一個安全防火制度，請你利用所學知識幫他們提幾點建議(至少三點)。
(1)產品應存放在專用危險品庫，庫房應通風干燥，并備有相應的消防器材。
(2)儲存倉庫的內部安全距離、布局、建筑結構、安全疏散條件、消防設施以及防爆、防雷、防靜電等安全設施符合國家法律、法規規定和國家標準或行業標準。
(3)煙花爆竹儲存區應與辦公區(生活區)分離。(共21張PPT)
1　化石能源的利用
7.2　化石能源的合理利用
1. 基礎作業 素養達標
2. 能力作業 素養提升
3. 創新作業 素養拓展
1.《漢書》中記載：“高奴縣有洧水，可燃”。這里地下冒出的黑色“洧
水”指的是(　　)
A.石油 B.豬油
C.礦泉水 D.鹽湖水
2.人們使用的燃料大多來自化石燃料。下列不屬于化石燃料的是(　　)
A.煤 B.石油
C.酒精 D.天然氣
A
C
3.“西氣東輸”所運送的氣體是天然氣，其主要成分是(　　)
A.O2 B.H2
C.CO D.CH4
4.宋代《夢溪筆談》中記載了利用化石燃料制炭黑的方法。
(1)化石燃料包括___________、石油和天然氣。
(2)天然氣中的甲烷不充分燃燒可制得炭黑(主要成分為C)和水，該反應
的化學方程式為___________________________。
D
煤
CH4＋O2 C＋2H2O
5.燃燒是人類獲得能量的重要方式。
(1)下列燃料中主要成分為CH4的是___________(填序號)。
A.煤 B.沼氣
C.天然氣 D.乙醇
(2)有科學家提出：“硅是未來的石油”，硅能在氧氣中燃燒生成二氧化
硅，并放出大量的熱，寫出硅燃燒的化學方程式：_________________，
與化石燃料相比，用硅作燃料的優點是____________________________
_______________________________。
BC
Si＋O2SiO2
硅在地殼中含量高，燃燒不產
生二氧化碳，可以緩解溫室效應
6.燃料對人類社會的發展有著重要的作用。
(1)廚房中的燃氣大多使用的是天然氣。
①使用天然氣時，為使其充分燃燒，可采取的方法是________________
__________________________________。
②如果燃燒不充分，產生的后果是________________________________
_________。
③天然氣在第一次通過管道輸送到用戶家時，必須先將管道內注滿氮
氣，填充氮氣的目的是__________________________________________
_________。
保證足夠多的空
氣，使燃料與空氣有足夠的接觸面積
產生有毒的CO，污染空氣且浪費
能源
排盡管道內的空氣，避免與空氣混合加熱發
生爆炸
(2)乙醇也是一種比較清潔的燃料，其燃燒的化學方程式為
__________________________________。
(3)經石油煉制可得到煤油，請設計實驗證明煤油中含有碳元素并完成實驗報告。
C2H5OH＋3O22CO2＋ 3H2O
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
___________________________________________________________________________ _________________ 有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素
點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯
澄清石灰水變渾濁
7.下列有關煤、石油和天然氣的說法不正確的是(　　)
A.它們都是當今世界最重要的化石能源
B.它們燃燒都能生成二氧化碳
C.它們的蘊藏量是無限的
D.它們都是混合物
C
8.一種新型綠色電池——燃料電池是將H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入直接氧化，使化學能轉化為電能，被稱為21世紀的“綠色”發電站，
這三種氣體可以作為燃料的原因是(　　)
A.都是無毒、無害氣體
B.都可燃燒并放出大量的熱
C.均在自然界中大量存在
D.燃燒產物均為二氧化碳和水
B
9.據《易經》記載：“澤中有火”“上火下澤”。澤，指湖泊池沼，“澤中有火”是對沼氣在湖泊池沼水面上起火現象的描述。
(1)沼氣主要成分的化學式為___________。
(2)“上火下澤”，說的是沼氣在水面逸出而燃燒，說明沼氣在水中的溶解
性是___________。
(3)沼氣在水中不燃燒而在湖泊池沼水面上起火，從燃燒的條件分析這是
因為__________________________。
CH4
難溶于水
可燃物燃燒需要與氧氣接觸
10.我國提出2060年前實現碳中和，彰顯了負責任大國的作為與擔當。
(1)下列燃料在O2中燃燒時，不會產生CO2的是_________(填序號)。
A.天然氣 B.氫氣
C.肼(N2H4) D.CO
(2)捕集、利用和封存CO2是實現碳中和的一種途徑。礦物質碳化封存的反應之一是氧化鎂與CO2在一定的條件下反應生成碳酸鎂，該反應的化學方程式為____________________________。
BC
MgO＋CO2MgCO3
(3)二氧化碳的資源化利用也是實現碳中和的重要途徑。以下是一種實現二氧化碳轉化為重要原料二甲醚的途徑。轉化①是二氧化碳與一種常見
單質反應生成甲醇和水，這種單質的化學式為___________；轉化②是
甲醇發生分解反應生成二甲醚和水，反應中生成二甲醚和水的分子數之
比為___________。
H2
1∶1
11.關于燃燒的研究是一項重要的課題，某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。
【任務一】認識可燃物
(1)化石燃料的過度使用會造成溫室效應加劇，而“低碳經濟”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產出的新經濟發展模式，下列做法符合“低碳
經濟”理念的是___________(填序號)。
A.大力發展火力發電
B.改造或淘汰高能耗、高污染企業
C.優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
BC
【任務二】調控燃燒
(2)相同質量的煤在不同條件下，燃燒產生的熱量不同。請舉出一種使煤充分燃燒的方法：___________。
將煤粉碎
12.閱讀下列短文，回答問題。
可燃冰外觀類似冰，主要是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含有少量二氧化碳等氣體。溫度不高、壓力足夠大、有甲烷氣源時，甲烷可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。甲烷還是重要的化工原料，可制造氫氣、炭黑、乙炔等。
(1)室溫下，充分燃燒1 g可燃冰和1 g煤，產生的CO2的質量及釋放的熱量的對比如圖所示。據圖分析，與煤相比，用可燃冰作燃料的優點有哪些
等質量的煤和可燃冰燃燒，可燃冰釋放的熱量多，產生的二氧化碳少。
(2)我國可燃冰開采技術世界領先，研究表明，甲烷可造成的溫室效應約是等質量二氧化碳的20倍，據此，請為我國開采可燃冰提出一條合理化建議。
開采可燃冰應該控制好甲烷的收集，防止甲烷泄漏造成的溫室效應。

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