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3.2學習成就夢想課件(共29張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

3.2學習成就夢想課件(共29張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共29張PPT)
3.2學習成就夢想
學習的重要性?(為什么)
2.如何正確認識學習?
3.如何學會學習?
(如何通過學習成就夢想?)
自主學習:
01 為何學習
讀書,就是讓你看到人生還有更多的選項,就是讓你在人生路上擁有更多的可能性。
腳步無法丈量的地方,讀書可以;眼睛看不到的地方,讀書可以。當你讀了很多書,你才能知道這個世界很大、人生有很多種活法、你的未來可以有很多種樣子。只有你努力學習,才能掌握人生的選擇權。當你見過遼闊的天空之后,再選擇想要停留的地方,這才是你真正自愿的選擇。
——張桂梅·《為什么一定要讀書》
結合張老師的講話,說說學習給你帶來了哪些改變
①學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎。
②學習是我們現階段的基本任務,也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現夢想的持續力量。
1.學習的重要性?(為什么要學習) P19、21
筆記小結
觀察圖片-思考問題
犯罪和受教育程度有什么關系?
從數據表明,受教育程度越高的地區,發生違法犯罪的幾率要比受教育程度低的地區小一些,這說明學習可以提升我們的思想品德和精神境界。
“為中華之崛起而讀書”這一激勵中華兒女的勵志名言,是1911年14歲的周恩來在回答老師提問時說出的。1898年3月5日,周恩來出生在江蘇淮安。1910年來到東北,先在鐵嶺上小學,后又轉到沈陽東關模范小學。1911年的一天,正在上課的魏校長問同學們:你們為什么要讀書?同學們紛紛回答:為父母報仇,為做大學問家,為知書明禮,為讓媽媽妹妹過上好日子,為光宗耀祖,為掙錢發財……等到周恩來發言時,他說:“為中華之崛起!”魏校長聽到一驚,又問一次,周恩來又加重語氣說:“為中華之崛起而讀書!”
①學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎。
②學習是我們現階段的基本任務,也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現夢想的持續力量。
④學習不僅關乎個人的前途和命運,更關乎民族的未來和發展。P21
1.學習的重要性?(為什么要學習)4點 P19、21
筆記小結
02 認識學習
小佳在周末去敬老院做義工
他們是在學習嗎?為什么?
小然利用課余時間閱讀科幻小說
小冰經常主動做家務
掌握科學文化知識
培養實踐能力
培養自理自立能力
培養與人交往的能力
小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。
2.如何正確認識學習?P20
①學習的內容:初中階段的學習內容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養等。
筆記小結
學習是否僅局限在學校呢?
學 校
家 庭
社 會
電 腦
手機
2.如何正確認識學習?P20
①學習的內容:初中階段的學習內容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養等。
②學習的范圍:學習并不局限在學校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。
筆記小結
(教師課堂授課)
(小組合作學習)
接受和掌握老師所教授的知識
自主探究、發現、體驗和感悟
2.如何正確認識學習?P20
①學習的內容:初中階段的學習內容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養等。
②學習的范圍:學習并不局限在學校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。
③學習的表現:學習不僅表現為接受和掌握,而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
筆記小結
2.如何正確認識學習?P20
①學習的內容:初中階段的學習內容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養等。
②學習的范圍:學習并不局限在學校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。
③學習的表現:學習不僅表現為接受和掌握,而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
筆記小結
學習的態度:帶著學習的心態,生活中的點點滴滴都是學習。
相關鏈接
在知識學習中,記憶、理解、運用等是相互聯系的不同層次。
記憶
對基礎知識的學習,需要具備記憶能力,否則,知識可能隨著時間的推移而被遺忘。
理解
對知識的理解,就是結合自己的經驗消化、吸收知識,將其轉化為自己的智慧。
運用
已經理解的知識,如果能夠經常得到運用,就可以轉化為我們自身的能力。
03 如何學習
知之者,不如好之者;
好之者,不如樂之者。
興趣是最好的老師
①發現并保持對學習的興趣,更加自覺、主動地學習。
小明在學習上是個慢性子,但上小學時因為科目少,成績在班上也能名列前茅。進了初中,他學習很努力,為完成各科作業經常熬到晚上1點鐘,誰知道期中考試成績在班上只排到第20名。他很不服氣,發誓要趕上去,可期末考試成績居然只排到第30名,讓他十分沮喪,覺得自己不會讀書了。
思考:小明存在什么問題?他應該怎么辦呢?
問題:小明學習方法不當,既浪費了時間,學習效果又不理想,最后還會使自己喪失學習的信心。
②養成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,提高學習效率。
近年來,許多大學生在放假返鄉期間放棄休息,投身社會實踐。知家鄉愛家鄉,長見識學本事,返鄉實踐彰顯了當代大學生的社會責任感和為家鄉發展貢獻力量的熱情。
③積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。
大學生:用心用情 返鄉實踐
①發現并保持對學習的興趣,更加自覺、主動地學習。
②養成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,提高
學習效率。
③積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。
3.如何學會學習?(如何通過學習成就夢想?) P21
筆記小結
以下名言體現了怎樣的學習方法,請連線。
知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。
“學習方法對對碰”
工欲善其事,
必先利其器。
紙上得來終覺淺,
絕知此事要躬行。
保持
學習興趣
參加社會
實踐活動
掌握科學的學習方法
《親愛的安德烈》片段:
孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,會給你快樂!
學習成就夢想
2.認識學習
1.為何學習
3.如何學會學習
內容、范圍、表現、態度
①發現并保持對學習的興趣,更加自覺、主動地學習;②養成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,提高學習效率;③積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多啟迪。
①立身做人的永恒主題,報國為民的重要基礎。
②現階段的基本任務,成就夢想的重要路徑。
③提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧。
④關乎個人的前途和命運,民族的未來和發展。
1.立身以立學為先,立學以讀書為本。從2014年開始,“全民閱讀”已經連續11次寫入政府工作報告,教育部深入推進青少年學生讀書行動。從校內延伸到校外,學校、家庭、社會,合力在孩子心中種下熱愛閱讀的種子。閱讀( )
①是一種有效的學習方式 ②是一切幸福的源泉
③是愛護身體的重要途徑 ④促進個人不斷成長
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.中國傳統文化中有許多名言警句,“工欲善其事,必先利其器”體現的是( )
A.確立遠大志向,終身學習
B.要保持對學習的興趣
C.要掌握科學有效的學習方法
D.要有自覺主動的學習態度
C
3.2024年第三屆全民閱讀大會在昆明舉辦,旨在持續深化全民閱讀活動,進一步在全社會涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。全民閱讀( )
A.可以代替勞動實踐活動
B.能解決生活中所有問題
C.是獲取知識的唯一途徑
D.能豐富我們的精神生活
D

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