資源簡介

(共22張PPT)
復習舊知
珍惜師生情誼
師生交往理想而美好的狀態
如何建立和諧的
師生關系
彼此尊重、教學相長、攜手共進
①主動理解、關心老師。
②真誠接受老師的引領和指導。
③正確對待老師的表揚和批評。
④尊重并適應不同老師的風格。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
海內存知己，天涯若比鄰。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
你還知道哪些表達友誼的詩詞？
友誼寄托在綿綿詩意中，歷經歷史的長河、跨越千年的歲月，流傳千古、綿延至今…
今天我們就一起來感受友誼...
6.1 友誼的真諦
第六課 友誼之樹常青
政治認同：認識友誼的真諦，樹立正確的價值觀。
道德修養：理解友誼是平等的，與朋友互幫互助，共同分擔，共同成長。
健全人格：積極與同學交往，培養健康人格，不自我封閉。
責任意識：感受友誼的力量，認同友誼的重要特質，學會與朋友建立真正的友誼，做到關心朋友。
核心素養目標
信任
志趣相投
陪伴
理解
知識總結
1.友誼是如何建立的？
在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。
在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。
2.友誼帶給了我們怎樣的體驗？
我們在一起無話不談，他新買了文具都要與我分享。
上課老師提問，我回答不出來，他悄悄提醒我。
探究與分享：友誼的真諦
她常?！皳p”我，但是不允許別人說我不好。
我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。
談談你對下面情境的看法，并和同學探討什么是真正的友誼。
朋友之間的親密無間
困難時刻朋友的幫助
雖然表面開玩笑，但內心是充滿保護和關心的
朋友促進我們成長和進步
①友誼是一種親密的關系。
從東京奧運會到巴黎奧運會，三年間，全紅嬋和陳芋汐這對中國跳水“雙子星”在人們的關注下成長。從訓練中的親密隊友，到雙人跳的默契戰友，再到單人跳的最大對手，全紅嬋和陳芋汐在相處中不斷轉換身份角色，比賽結束后緊緊相擁的一幕，印證了她們一路陪伴、彼此溫暖的友誼。
為國出征的全紅嬋和陳芋汐，不是“一時瑜亮”，而是最佳拍檔。無論在賽場上拿的是哪塊獎牌，她們都拿到了友誼的金牌、精神的金牌。
2.友誼的真諦
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
全紅嬋陳芋汐：跳臺“雙子星”，最親的隊友，最好的對手
2007年出生于廣東湛江的全紅嬋，14歲時在東京奧運會女子十米跳臺比賽中，以總分466.20分打破世界紀錄，她的“水花消失術”和“針式入水”驚艷世界。如今，全紅嬋已加冕奧運會、世錦賽、世界杯三大賽的單人項目大滿貫。
2005年出生在上海的陳芋汐，17歲時在世錦賽10米臺實現三連冠后，在個人賬號寫下“帶著征服巨浪的勇氣，悄無聲息地匯入大?！保堑驼{、穩健、踏實，一步一個腳印的，也是勇敢、自信、不服輸，勢不可擋的。
巴黎奧運會周期，陳芋汐和全紅嬋成為了中國女子跳臺項目上的“雙子星”組合。兩人一直是最靠譜的跳水“黃金搭檔”，在任何大小賽事中從未讓金牌旁落過，成套動作也基本保持在360分以上，被大家戲稱為“復制粘貼”。兩人驚人的同步性和各自高超的技術水平，讓她們成為中國跳水隊最穩的組合之一。
從2022年4月20日在隊內測試賽中首次亮相，再到世錦賽、世界杯等各項世界大賽中，兩人不斷聯手包攬雙人10米臺冠軍，同時也將單人10米臺的金銀牌牢牢握在手中。
思考：請談談你對這段古語的理解？
以金相交，金盡則散；以利相交，利盡則散；
以勢相交，勢敗則傾；以權相交，權失則棄；
以情相交，情逝人傷；唯心相交，靜行致遠。
友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。唯以心相交，方能成其久遠。
②友誼是一種心靈的相遇。
友誼的真諦？（什么是真正的友誼？）
探究與分享
新聞鏈接： 全紅嬋和陳芋汐的神仙友誼
觀看材料并回答：陳芋汐和全紅嬋的友誼對你有哪些啟發？
最好的“跳臺雙子星” ：2024年8月6日，巴黎奧運女子單人10米臺決賽，全紅嬋成功衛冕，陳芋汐獲得銀牌。賽后兩人暖暖相擁。她們總是相互鼓勵、互相支持，共同進步。她們的友誼并不是簡單的互相關心，而是彼此間尋找到了一種默契和堅定的支持。
友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
我
朋友
幫助
關懷
關懷
幫助
接受幫助，也學習幫助對方。
感受關懷，也學習關懷對方。
你懷偏愛與我同行，
我帶真誠與你攜手；
兩個人都很用心，
彼此的友情很深；
雙向奔赴的才有意義。
投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！
投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！
選自《詩經.衛風》
友誼的真諦
③友誼是平等的、雙向的。
筆記區
① 友誼是一種親密的關系。
② 友誼是平等的、雙向的。
③ 友誼是一種心靈的相遇。
2.友誼的真諦
閱讀感悟
探究與分享
（1）失望、難過。
我幫助過小鳴，小鳴卻不幫助我。
（2）否。
幫助朋友，贏得友誼；互相幫助，共同成長。
①友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。
②友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③真正的友誼能讓我們享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。
3.友誼的價值(意義重要性)有哪些？
本課小結
6.1 友誼的真諦
友誼的真諦
友誼是一種親密的關系
友誼是平等的、雙向的
友誼是一種心靈的相遇
本課小測
1.友誼是人生最寶貴的財富之一，也是古代文人墨客筆下永恒的主題。下列古詩句表達的意思與“友誼是一種心靈的相遇”不一致的是（ ）
A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
B．海內存知己，天涯若比鄰
C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
D．人生貴相知，何必金與錢
A
2.《資本論》第一卷出版后,馬克思在寫給恩格斯的信中說:“沒有你,我永遠不能完成這部著作?！瘪R克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作,全力以赴地整理《資本論》后兩卷,直至出版。兩位偉人之間的革命友誼啟示我們( )
A.只有與功成名就的人交朋友,我們才能受益
B.友誼是不平等的、單向的,只要一方付出即可
C.真正的朋友是志同道合的,友誼是一種心靈的相遇
D.只有傾盡所有資助朋友才能獲得直正的友誼
C
3. “投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。”該詩句體現了（ ）
A．友誼不能沒有原則 B．友誼不是一成不變的
C．競爭并不必然傷害友誼 D．友誼是平等的、雙向的
D
4.有人在網上感嘆道：我們曾經一起上課，一起游玩；曾經一起吃零食，一起談天說地。如今，平日里我們各忙各的，互不打擾；一旦發現對方有需要，就立刻跳出來扶對方一把。這說明（ ）
①朋友見證了我們一起走過的成長歷程
②真摯的友誼是人生中寶貴的財富
③人生路上，我們的朋友都只能陪我們一程
④在人生道路上，友誼伴隨我們成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
5.閱讀材料，根據所學知識回答問題。
材料一 友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志。青春的我們渴盼友誼，純真的我們珍愛友誼，讓我們伸出溫暖的手，獻出火熱的心，尋找友誼，維護友誼。
(1)友誼如此讓人向往，你喜歡和具有什么品質的人交朋友
(2)在尋找友誼的過程中，你發現友誼的特質有哪些
(1)真誠、善良、有上進心、負責人、友好、樂觀等。
（2）①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。

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