資源簡介

湘教版四年級（秋）科學
第19課時 怎樣比較運動的快慢
052705知識梳理
知識梳理
1、知道測量距離和時間的常用方法。
2、知道用速度的大小來描述物體運動的快慢。
3、能夠舉例說出運輸技術給個人生活帶來便利的產品。
4、知道自行車、火車、飛機等常用交通工具的速度范圍。
5、會用路程除以時間計算速度，能用速度比較物體運動的快慢。能夠使用簡單的儀器測量，并使用恰當的計量單位進行記錄。
考點演練
考點演練
填空題
生活中常用的速度單位有（ ）、（ ）。物體的運動速度通常是變化的，可以用（ ）速度來表示物體運動的快慢。
相同距離比所用的時間，設定小車通過相同的（ ）。
相同時間出通過的距離，設定小車行進相同的（ ）。
二、選擇題
1.在相同時間內比較小車行駛的距離遠近，需要的工具主要是（ ）。
A尺子 B鐘表 C天平
2. 比較行駛相同的距離用的時間長短，需要的工具主要是（ ）。
A尺子 B鐘表 C天平
人們通常用（ ）來描述物體運動的快慢。
A時間 B距離 C速度
速度=（ ）。
A距離÷時間 B時間÷距離 C時間×速度
比較行駛相同的距離用的時間長短時，時間越（ ）速度越快。
A多 B少 C都可以
三、連線題

5-40千米/時 約5千米/時 60-120千米/時 5-15千米/時 600 -900千米/時 250- 350千米/時
聯想題
隨著科技的發展，人們的出行方式更加多樣，說一說科技變革對我們生活的影響。
答 案
填空題
米每秒 千米每時 平均
距離
時間
二、選擇題
1A 2B 3C 4A 5B
三、連線題
3732530605155360553066230519037306305552024380598805328930554355411480611505
5-40千米/時 約5千米/時 60-120千米/時 5-15千米/時 600 -900千米/時 250- 350千米/時
四、聯想題
（有理即可）

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