資源簡介

(共75張PPT)
第一章 物質及其變化
第一節 物質的分類及轉化
高中化學人教版必修第一冊
知識解讀
知識點1 根據物質的組成和性質分類
例1-1 ［判斷題］判斷正誤（正確的打“√”，錯誤的打“ ”）。
（1）將物質按不同的標準進行分類，分類的結果不同( )
√
【解析】物質按不同的分類標準可歸為不同的類別，如 按組成分，屬于堿，按
溶解性分，屬于易溶性物質（√）。
（2）金剛石、石墨和足球烯 互為同素異形體( )
√
【解析】金剛石、石墨和足球烯 是由碳元素形成的幾種性質不同的單質，互為
同素異形體（√）。
（3）只由一種元素組成的物質一定是純凈物( )
×
【解析】只由一種元素組成的物質不一定是純凈物，如和 的混合物（×）。
（4）由兩種元素組成的物質一定是化合物( )
×
【解析】由兩種元素組成的物質可能是化合物（如 ），也可能是混合物
（如和 的混合物）（×）。
（5）膽礬、明礬等結晶水合物是純凈物，不是物質和水的混合物( )
√
【解析】結晶水合物是含結晶水的化合物，是純凈物（√）。
例1-2 (吉林長春外國語學校月考改編)下列化合物與干冰、、碘化銀 的類
別完全不同的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】A項：屬于堿，與 的類別相同，不符合題意。
B項：屬于鹽，與 的類別相同，不符合題意。
C項：是由和組成的化合物，屬于氧化物，與干冰 的類別相同，不符合
題意。
D項： 屬于酸，與題給三種化合物的類別均不同，符合題意。
例1-3 下列物質分類正確的是
選項 A B C D
酸性氧化物
堿性氧化物
酸
堿
鹽
【答案】D
【解析】A項： 是酸性氧化物（×）。
B項： 不能與堿反應生成鹽和水，不屬于酸性氧化物（×）。
C項：是鹽（【易錯】純堿 是生活中常用的堿性物質，但它不是堿，
屬于鹽）（×）。
. .
例1-4 (山東濟寧調研)根據物質的組成與性質等可將物質按不同的方式進行分類，下
列說法不正確的是( )
C
A.空氣、 溶液均屬于混合物 B.如圖所示的分類方法屬于樹狀分類法
C.酸性氧化物一定是非金屬氧化物 D.堿性氧化物一定是金屬氧化物
【解析】A項：空氣、 溶液均屬于混合物（√）。
B項：題圖所示的分類方法是根據物質的組成，采用樹狀形式將物質所屬類別逐步細
化，屬于樹狀分類法（√）。
C項：酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，如為酸性氧化物，但 是金屬
氧化物（【技法】特例法）（×）。
D項：堿性氧化物一定是金屬氧化物（√）。
. .
. .
例1-5 (2024首都師范大學附屬中學月考)下圖表示一些物質或概念間的從屬關系，下
列選項不符合圖示的是( )
D
A.為含氧酸、為酸、 為化合物
B.為氧化物、為化合物、 為純凈物
C.為強堿、為堿、 為化合物
D.為非金屬氧化物、為酸性氧化物、 為氧化物
【解析】題圖中、、的從屬關系：包含，包含，或屬于，屬于 。 含氧
酸屬于酸，酸屬于化合物，A項符合；氧化物屬于化合物，化合物屬于純凈物，B項符
合；強堿屬于堿，堿屬于化合物，C項符合；酸性氧化物和非金屬氧化物之間沒有從
屬或包含關系，非金屬氧化物不一定是酸性氧化物（如、 等），D項不符合。
知識點2 分散系及其分類
例2-6 (2024上海第二中學月考)下列有關說法正確的是( )
D
A.氯化鈉溶液均一、穩定,不是分散系 B.冰水混合物是一種分散系
C.分散系有的是純凈物，有的是混合物 D.氫氧化銅懸濁液是一種分散系
【解析】A項：溶液是分散系的一種類型，均一、穩定是溶液的特點（×）。
B項：冰和水都是由 分子構成的，是一種物質的兩種狀態，故冰水混合物屬于純
凈物（【易錯】不能僅依據物質名稱中的“純”或“混”判斷物質是純凈物還是混合
物），不屬于分散系（×）。
C項：分散系均是由分散劑和分散質組成的混合物（×）。
D項：氫氧化銅懸濁液屬于濁液，是一種分散系（√）。
. .
. .
知識點3 膠體的分類、制備與性質
例3-7 (2024天津五十七中月考)取少量 粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，發生反
應的化學方程式為_______________________________，反應后得到的 飽和溶
液呈棕黃色。用此溶液進行以下實驗：
（1）取少量溶液于試管中，滴入 溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的
化學方程式為____________________________________，此反應屬于________反應。
復分解
（2）在小燒杯中加入蒸餾水，加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入幾滴 飽和
溶液，繼續煮沸至液體呈______色，停止加熱，制得的分散系為_____________。
紅褐
膠體
【解析】用飽和溶液可以制備 膠體，方法是向沸水中逐滴加入幾滴
飽和溶液，繼續煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，制得的分散系即為
膠體。
（3）在制備過程中，某同學邊滴加 飽和溶液邊用玻璃棒攪拌，結果沒有制得
膠體，請你幫他分析原因：_________________________________________________
____________________________。
用玻璃棒攪拌會使膠體粒子相互碰撞，結合成更大的粒子而形成沉淀
【解析】制備 膠體時若用玻璃棒攪拌，會使膠體粒子碰撞形成更大的粒子，
最后形成 沉淀。
【解析】與鹽酸反應生成和 。
例3-8 ［情境題·“氣態冰”的信息提取］(2024湖北武漢第十一中學月考)目前，科學
家發現在負壓和超低溫條件下，可將水形成像棉花糖一樣的氣溶膠的冰，該冰稱為
“氣態冰”。下列說法不正確的是( )
A
A.普通冰和“氣態冰”的結構不同，二者互為同素異形體
B.“氣態冰”與普通冰化學性質相同
C.“氣態冰”可能具有丁達爾效應
D.“氣態冰”的分散劑是空氣
【解析】圖示析題·思路具象化
例3-9 (2024遼寧省實驗中學月考)下列分散系最不穩定的是( )
D
A.向水中加入 食鹽得到的分散系
B.向沸水中滴入飽和 溶液得到的紅褐色液體
C.向溶液中通入適量 得到的無色溶液
D.向溶液中加入 溶液得到的分散系
【解析】圖示析題·思路具象化
例3-10 下列關于膠體的敘述正確的是( )
C
A.可用過濾的方法分離膠體和溶液
B.膠體是由分散質和分散劑組成的液體
C.可見光束通過膠體時，產生丁達爾效應
D.向飽和溶液中滴加過量氨水，可制取 膠體
【解析】A項：膠體和溶液中的粒子均能透過濾紙（×）。
B項：膠體有固溶膠、液溶膠和氣溶膠（【注意】膠體不一定是液體）（×）。
C項：丁達爾效應是膠體特有的性質（√）。
D項：向飽和溶液中滴加過量氨水，生成的是沉淀，不是 膠體
（×）。
. .
知識點4 物質的轉化
例4-11 (2024上海徐匯中學月考)現有 、
、、四種物質,它們是 、稀鹽酸、
溶液、 溶液中的一種,它們的
反應關系及反應類型如圖所示,則 為
( )
B
A. B.稀鹽酸 C.溶液 D. 溶液
【解析】根據和的反應屬于中和反應可知,為稀鹽酸、溶液中的一種,由 和
的反應屬于置換反應可知,為稀鹽酸而不是溶液，為，則為 溶
液， 溶液和稀鹽酸可發生復分解反應,故選B。
例4-12 (2024陜西商洛商州區高級中學月考)構建知識網絡是一種重要的學習方法。
如圖所示是關于硫酸部分化學性質的知識網絡，“—”表示相連的兩種物質能發生反
應，“ ”表示 在一定條件下可以轉化為乙，甲、乙、丙屬于不同類別的化合
物，則甲、乙、丙可能是( )
B
A. B.
C. D.
【解析】由題給信息可知，甲、乙、丙屬于不同類別的化合物且甲、丙均能與
反應，甲與乙、乙與丙之間也能發生反應，乙可由 與其他物質反應得到。
各項具體分析如表所示：
選項 分析 正誤
A 和 均屬于鹽，屬于同類物質
B 、、分別屬于堿、酸、鹽，、 均能與 反應，且 ， ，
C 、、分別屬于堿、鹽、氧化物，但與 不 能反應
D 、、分別屬于堿、酸、鹽，但與 不能 反應
例4-13 在給定條件下，下列選項所示的物質間轉化均能實現的是( )
B
A. B.
C. D.
【學會了嗎丨變式題】
1.(湖南長沙長郡中學期中)如圖所示，A、B、C、D、 各代
表水、鋅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鋇中的一種物質。常溫
下，相連環物質間能發生反應，不相連環物質間不能發生反
應，且A的相對分子（或原子）質量大于D。
（1）寫出下列物質的化學式：A ____，D _____， _____。
（2）寫出A與B反應的化學方程式：____________________________。
（3）相連環物質間發生的反應中，置換反應共有___個。
1
【解析】①以水為起始物，為 。②以鋅為
起始物，為 。以其他物質為起始物，無法
形成圖示五元環關系。由“A的相對分子（或原子）質量大于D”，可知 為②所
示的物質。
知識點5 分類法的實際應用
例5-14 (教材改編題·來源于教材P31第1題)某化學興趣小組對下列四組物質進行研究。
A組：、、、
B組：、、、
C組：溶液、蒸餾水、 懸濁液、稀豆漿
D組：、、、
寫出下表中 所代表的分類標準或物質：
A組 B組 C組 D組
分類標準 含氧酸 分散系
不屬于該類別的物質
_____， ________，
________， ____。
硝酸鹽
蒸餾水
堿
【解析】
例5-15 (2024浙江A9協作體期中聯考)下列有關物質分類的說法正確的是( )
B
A.根據分子中氫原子數的多少，可將酸分為一元酸、二元酸和多元酸
B.根據鹽的組成，可將鹽分為酸式鹽、堿式鹽和正鹽
C.根據是否具有丁達爾效應，可將分散系分為溶液、膠體和濁液
D.根據氧化物的組成，可將氧化物分為酸性氧化物、堿性氧化物等
【解析】A項：酸分子中含有幾個氫原子，不一定就是幾元酸（【易錯】幾元酸中
的“元”是根據酸解離出的 個數來確定的，而不是根據含有的氫原子數），如
分子中有4個氫原子，但它只能解離出1個 ，屬于一元酸（×）。
B項：根據組成，正鹽是解離時，生成金屬離子（或銨根離子）和酸根離子的鹽，其
中不會有酸中的，也不會有堿中的 ；酸式鹽是解離時，生成的陽離子除金屬
離子（或銨根離子）外，還有 的鹽；堿式鹽是解離時，生成的陰離子除酸根離子
外，還有 的鹽（√）。
C項：根據分散質粒子的直徑大小可將分散系分為溶液、膠體和濁液（×）。
D項：根據氧化物的性質，可將氧化物分為酸性氧化物、堿性氧化物、其他氧化物
（×）。
. .
能力構建
題型1 物質的分類及性質
例16 ［教材改編題·來源于教材P13第8題］將某干燥劑（主要成分是或 ）
露置于空氣中，可能發生的反應或物質類別間的關系如圖所示。下列有關說法正確
的是( )
D
A.①兩端的物質均為堿性氧化物 B.②兩端的物質都為鈣鹽
C.③兩端的物質間發生復分解反應 D.④兩端的物質間不反應
【解析】圖示析題·思路具象化
題型2 分散系與膠體
例17 ［情境題·“碳海綿”的信息提取］“全碳氣凝膠”是浙江大學的科學家們研制出
的一種超輕材料，取名“碳海綿”?！疤己＞d”可任意調節形狀，彈性也很好，被壓
后仍可恢復原狀。它的內部有很多孔隙，充滿空氣，它能吸附溶液中的陰離子，
對有機溶劑有超快、超高的吸附力，是吸油力特別強的吸油材料。下列關于“碳海綿”
的說法錯誤的是( )
B
A.“碳海綿”是理想的催化劑載體材料
B.“碳海綿”放入水中會沉入水底
C.用激光筆照射“碳海綿”可看到一條光亮的“通路”
D.“碳海綿”凈水原理與明礬凈水原理相似
【解析】圖示析題·思路具象化
題型3 物質轉化的應用
例18 ［情境題·三星堆青銅器］(2024河北衡水安平中學月考)三星堆出土的青銅器上
有大量“銅綠”，“銅綠”是銅和空氣中的、、 作用產生的，其主要成分為
，“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽、和 。某同學利用如圖所示一系
列反應實現了“銅 銅綠 ”的轉化。
銅銅綠
（1）從三種不同分類標準回答， 屬于哪類物質？__________________
______________________________。
銅鹽、碳酸鹽、堿式鹽、含氧酸鹽（任選三個即可）
【解析】根據鹽的分類， 可以是銅鹽、碳酸鹽、堿式鹽、含氧酸鹽等。
（【問題解決】回答了本節情境導學中的問題）
（2）請寫出反應②的化學方程式：__________________________________________
_________。
【解析】由題給信息可知，反應②的化學方程式是
。（【問題解決】回答了本節情境
導學中的問題）
（3）上述轉化過程中屬于化合反應的是____（填序號）。
①
【解析】反應①是化合反應 。
（4）寫出反應⑤的化學方程式和基本反應類型：______________________、______
____。
置換反應
【解析】由題給信息可知，反應⑤的化學方程式是 ,屬于置換
反應。
【學會了嗎丨變式題】
2.［變角度、變形式］下列各組物質中，滿足圖中物質一步轉化關系的是( )
C
選項
A
B
C
D
【解析】列表分析·逐項釋疑惑
選項 分析 正誤
A 不能一步轉化成
B 不能一步轉化成
C
D ,不能一步轉化成
高考幫丨核心素養聚焦
考向1 物質的分類
例19 (浙江卷)下列屬于堿的是( )
C
A. （【教材探源】來源于教材P12“練習與應用”第1題）
B.
C.
D.
【解析】（乙醇）屬于有機化合物，屬于鹽， 屬于堿，
屬于堿式鹽，故選C。
（【失分探源】認為只要含有“ ”即為堿而錯選D項）
【學會了嗎丨變式題】
3.［變角度·結合消毒劑考查］(2022年6月浙江卷改編，雙選)下列消毒劑的有效成分
屬于鹽的是( )
AB
A.高錳酸鉀溶液 B.硫酸銅溶液 C.雙氧水 D.醫用酒精
【解析】高錳酸鉀、硫酸銅屬于鹽，A、B項正確；雙氧水的有效成分 屬于氧化
物，C項錯誤；醫用酒精的有效成分乙醇屬于有機物，不屬于鹽，D項錯誤。
考向2 膠體的制備、性質和應用
例20 （高考組合）下列說法不正確的是( )
B
A.（2022廣東卷12D改編）與水反應可生成膠體，故 可用作凈水劑
B.（2023北京卷3D改編）向沸水中滴入飽和溶液制備 膠體:
（【教材探源】來源于教材P9“實驗1-1”
膠體的制備）
C.（2021湖北卷5A改編）將盛有 膠體的燒杯置于暗處，用紅色激光筆照射
燒杯中的液體，在與光束垂直的方向看到一條光亮的“通路”
D.（2023全國甲卷7B）豆漿能產生丁達爾效應是由于膠體粒子對光線的散射
【解析】A項：與水反應生成具有吸附性的膠體，故 可用作凈水
劑（√）。
B項：向沸水中滴入飽和溶液，得到的是紅褐色 膠體而不是沉淀（×）。
C、D項：可見光束照射膠體時能產生丁達爾效應，這是由于膠體粒子對光線散射形
成的（√）。
習題課
A 基礎練 學考測評
建議時間：15分鐘
題組1 物質的分類
1.［傳統文化］(2024湖南長沙明德中學期末)唐詩中往往蘊含豐富的化學知識。下列
詩句中所描述的物質，不屬于分散系的是( )
A
A.“瀚海闌干百丈冰”中的“冰” B.“黑云壓城城欲摧”中的“云”
C.“勸君更盡一杯酒”中的“酒” D.“斷煙殘月共蒼蒼”中的“煙”
【解析】“冰”屬于純凈物，不屬于分散系。“云”是小液滴分散到空氣中形成的，“酒”
是乙醇的水溶液，“煙”是固體小顆粒分散到空氣中形成的，三者都屬于分散系。
2.［教材改編題·來源于教材P31第6題］下列各組物質中，按酸、堿、鹽、堿性氧化
物、酸性氧化物的順序排列的是( )
B
A.鹽酸、純堿、氯酸鉀、氧化鎂、三氧化硫
B.硝酸、燒堿、硝酸鈉、氧化鈣、二氧化硫
C.碳酸、消石灰、硫酸銨、七氧化二錳、二氧化碳
D.醋酸、氧化鈉、堿式碳酸銅、氧化鐵、一氧化碳
【解析】A項：純堿是的俗稱，屬于鹽 。
C項：是金屬氧化物，但屬于酸性氧化物 。
D項：是氧化物，不是堿，不是酸性氧化物 。
3.［學術探索·諾貝爾化學獎］(2024廣東東莞七校聯考)2023年諾貝爾化學獎頒發給
了研究量子點的三位科學家，其研究成果表明，物質在納米級時因微粒大小不同而
具有不同的顏色、性質，他們的研究在醫療、科技等多個領域有重大意義。下列說
法正確的是( )
C
A.科學家研究過程中制得了直徑為的，這種 是一種膠體
B.利用丁達爾效應鑒別 膠體和淀粉溶液
C.膠體區別于其他分散系的本質特征是分散質粒子直徑為
D.膠體粒子既可以透過半透膜又可以透過濾紙
【解析】列表分析·逐項釋疑惑
選項 分析 正誤
A 膠體屬于混合物，而 的直徑雖然在膠體分散質粒子的直徑范 圍內，但其是純凈物
B 膠體和淀粉溶液都屬于膠體，二者均能產生丁達爾效 應，故無法通過丁達爾效應鑒別
C 三類分散系的本質區別是分散質粒子直徑的不同
D 膠體粒子可以透過濾紙，但不能透過半透膜
4.現有下列10種物質： ②空氣 ⑦碘水
飽和溶液 膠體
（1）屬于混合物的是__________（填序號，下同）；屬于氧化物的是______；屬于
酸的是____；屬于堿的是____。
②⑦⑨⑩
④⑥
①
⑤
【解析】混合物是由兩種或兩種以上物質混合而成的，②空氣、⑦碘水、 飽
和溶液、 膠體都是混合物；由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化
合物為氧化物，、均屬于氧化物；屬于酸； 屬于堿。
（2）將過量④通入⑤溶液中的現象是________________________________________
_______。
先產生白色沉淀，后沉淀溶解，最終得到澄清溶液
【解析】將過量通入溶液中先生成沉淀，繼續與 反應：
，后沉淀溶解。
（3）請寫出實驗室中制備 膠體的化學方程式___________________________
_____________________________。
【解析】制備膠體的化學方程式為 。
題組2 物質的轉化
5.［教材改編題·來源于教材P13第6題］在下列物質的轉化過程中，沒有涉及的基本
反應類型是( )
C
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
【解析】和在加熱條件下反應生成,屬于化合反應;
與硫酸發生反應:,屬于復分解反應; 溶液中滴入
溶液，發生反應: ,屬于復分解反應;
受熱易分解:,屬于分解反應; 與鹽酸發生反應:
,屬于復分解反應，整個轉化過程不涉及置換反應，故選C。
6.(福建南平高級中學期中)已知和能發生反應：鹽。下列有關和
所屬類別的說法一定不正確的是( )
選項 A B C D
酸性氧化物 堿性氧化物 酸 酸性氧化物
堿 酸 堿 堿性氧化物
D
【解析】 ，A、B、C項正確。
酸性氧化物堿性氧化物 鹽，如 ，D項錯誤。
7.下列物質在給定條件下的轉化均能一步實現的是( )
D
A. B.
C.溶液 D.溶液
【解析】列表分析·逐項釋疑惑
A
B
C 與 不反應
D
B 綜合練 選考通關
建議時間：15分鐘
8.(2024湖北武漢黃陂區月考)化學概念在邏輯上存在如圖所示關系。
下列說法正確的是( )
C
A.化合物與純凈物屬于重疊關系
B.化合物與氧化物屬于交叉關系
C.分解反應與復分解反應屬于并列關系
D.鈉鹽與碳酸鹽屬于并列關系
【解析】A項：純凈物包含化合物 。
B項：氧化物是一類化合物，化合物包含氧化物 。
C項：由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應為分解反應，兩種化合物相互交換
成分生成另外兩種化合物的反應為復分解反應，所以分解反應和復分解反應屬于并
列關系 。
D項：如的陽離子為，可以歸為鈉鹽，陰離子為 ，可以歸為碳酸鹽，
故既屬于鈉鹽又屬于碳酸鹽，鈉鹽與碳酸鹽屬于交叉關系 。
9.［化學思維·類比推理］(2024湖南長沙雅禮中學期中)類推是化學學習中常用的思
維方法。下列類推正確的是( )
D
A.某些金屬與酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是金屬
B.酸與堿發生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.單質一定是由同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質一定是單質
D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液
【解析】A項：與酸反應產生氣體的不一定是金屬，如 與鹽酸反應生成
，屬于鹽 。
B項：生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如與反應生成和 ，
但該反應不屬于中和反應 。
C項：由同種元素組成的物質不一定是單質，如和組成的混合物 。
D項：堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液 。
10.［情境題·磁流體的信息提?。?2024河北廊坊八中月考)磁流體是電子材料的新秀。
在一定條件下，將一定量的溶液和溶液混合，再滴入稍過量的
溶液，隨后滴加油酸鈉溶液，可得到分散質粒子直徑在 之間的黑色磁流
體。下列說法正確的是( )
C
A.該磁流體可以通過過濾的方法分離
B.該磁流體與 溶液為同種分散系
C.用激光筆照射該磁流體能產生丁達爾效應
D.所得磁流體的分散質粒子是 膠粒
【解析】圖示析題·思路具象化
11.(2024廣東廣州六十五中月考)如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、
鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質間能發生化學反應，
甲與戊反應產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，甲的俗稱是純堿，丙溶液為藍色。
下列能替代圖中丁物質的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】圖示析題·思路具象化
能替代丁，即能和鹽酸、 反應。
A項：不能與鹽酸及反應 。
B項：不能與鹽酸反應 。
C項：可以和鹽酸、反應 。
D項：不能與反應 。
12.如圖所示,五角星上排列的A、B、C、D、 五種物質均為中學化學中常見的化合
物，相互之間的連線表示兩種物質能發生化學反應。A、C、 均為氧化物，A是人體
呼出的氣體之一；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和 反應能
生成D。
（1）寫出下列物質的化學式：A_____，D_________。
【解析】A的化學式是，D的化學式是 。
（2）B除了制取A外的另一種用途是______________________________。
用于金屬表面除銹（合理即可）
【解析】鹽酸（ 的水溶液）還可用于除去金屬表面的氧化物。
（3）C和 反應的化學方程式為_______________________。
【解析】C和反應的化學方程式為 。
（4）這五種物質之間兩兩發生反應，其中沒有涉及的基本反應類型是____________
________。
置換反應和分解反應
【解析】寫出五種物質之間兩兩反應的化學方程式，可以發現沒有涉及的基本反應
類型是置換反應和分解反應。
【解析】A是氧化物且是人體呼出的氣體之一，則A為；D可以用來檢驗 ，則
D是；C和都是氧化物，二者反應生成,說明它們分別是 和
中的一種；實驗室中B可以用來制取，則B是和 中的一種，結合
題圖中的反應關系，不能與反應，則B只能是， 不能與
反應，但能與反應，則是，C是 。
13.(2024北京十二中期中改編)如圖所示，“探險隊員”——鹽酸，不小心走進了化學
迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮中有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應的物
質），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。
（1）請你幫助它走出迷宮_____________
___（請用圖中物質前的序號連接起來表
示所走的路線）。
③⑥⑩⑦
（2）在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬
于中和反應的有___個，能“吃掉”鹽酸的
2
②
（3）在不能與鹽酸反應的物質中，屬于氧化物的是______，屬于單質的是______。
③⑩
⑦
鹽是____（填序號，下同），寫出該反應的化學方程式_________________________
_______________________________。
（4）如果將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？
___________________________________________。
不能，因為氧氣遇到、等物質會被“吃掉”
【解析】鹽酸能與①②④⑤⑧⑨發生反應，與③⑥⑦⑩ 不反應。
C 培優練 能力提升
圖1
14.［實驗探究情境］(2024江蘇宿遷文昌高級中學期中)
實驗探究酸性氧化物與堿的反應，以“與 溶液
反應為例”，實驗裝置如圖1所示。
【實驗過程】
實驗 溶于水。
①用三頸燒瓶收集滿 。
②用注射器抽取 蒸餾水注入三頸燒瓶。
③通過氣體壓強傳感器獲得三頸燒瓶內氣體的壓強變化如圖2中曲線所示。
實驗與 溶液反應。
圖2
用 溶液替換蒸餾水，重復上述實驗1中的步驟，獲得三頸燒瓶內
氣體的壓強變化如圖2中曲線所示。
根據上述實驗，請回答下列問題：
（1）與足量 溶液反應的化學方程式：_______________________________。
【解析】與足量 溶液反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為
。
（2） 溶于水的氣體壓強變化曲線是____（填序號）。
①
【解析】用注射器抽取 蒸餾水注入三頸燒瓶，燒瓶內氣體體積縮小，壓強增大，
而后有少量溶于水，氣體壓強略微下降，所以 溶于水的氣體壓強變化曲線是①。
（3）曲線②先升高后下降的原因： _________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 。
注射器中 溶液注入三頸燒瓶中，
溶液增加的體積略大于二氧化碳被吸收的體積，三頸燒瓶內的壓強略增大，曲線上
升；隨后 溶液吸收大量的二氧化碳，三頸燒瓶內的壓強減小，曲線下降
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑