資源簡介

(共21張PPT)
清平樂·村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
此詞描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，借此表現人情之美和生活之趣。
讓家更美好
父親的愛是沉默的，如果你感受到了，那就不是父愛了。可以帶你走遍全世界，也可以為你撐起一個家，這就是父愛，不動聲色的溫柔，一舉一動都影響著你的長大成人。
——冰心
請同學們回憶自己與家人相處的點滴生活，分享感受到的溫情時刻
思考
親情是每個人都有的對家人割舍不斷的情感，盡管家庭結構可能發生變化，表現形式不盡相同，但家中愛的內涵永不變化!
1.如何體味親情？
他們誰更愛孩子？
每個家庭的親情表現形式不盡相同，但不能因此否認親情的存在。
有的溫馨和睦，
有的磕磕絆絆，
有的內斂深沉，
有的自然隨和……
閱讀教材第78頁的《鬧鐘沒有媽媽的味道》，思考：
（1）媽媽為什么堅持用打電話的方式叫我起床
（2）“我”體會到媽媽的愛了嗎？表現在哪里？
（3）這個故事給了我們什么啟示？
現實生活中，家庭結構會發生改變。但是，家中的親情仍在。
【探究分享】
家庭新成員出現，親情仍在
親人離開，親情仍在
含義：每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。
表現：每個家庭的親情表現不同，我們不能否認親情的存在。
變化：由于親人的離開、新成員的出現，我們的家庭結構也會因之改變。但是，家中的親情仍在。
1.如何體味親情？
家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。
這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
3.家庭和諧的重要性
第二目 和諧家庭我出力
制作家庭美德卡
人們常說“家和萬事興”，家庭成員和睦相處需要家庭成員相互理解、信任、體諒和包容 。
與家人相處最重要的一種品德
分享一個關于這種品德的小故事
這個小故事給自己的啟示
小組成員之間
相互分享
第二目 和諧家庭我出力
在家庭中，不同輩分的家人在價值觀念和生活方式等存在著差異，可能會導致家庭矛盾和沖突。
家庭成員之間要增進理解，換位思考，化解矛盾和沖突。
思考：方朵朵為什么會和媽媽吵架呢？如果你是方朵朵，你會怎么化解這場沖突？
面對以上家庭出現的問題與矛盾，我們應該怎樣讓家更美好？
小組討論
親子沖突
夫妻沖突
婆媳矛盾
觀念沖突
2.如何構建和諧家庭？（背誦）
①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾與沖突。P85
在家里，孫莉負責洗碗、洗衣服、打掃衛生，黃磊負責做飯，帶孩子也從來都是兩個人的事情。
②我們要積極參與家務勞動，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭作貢獻。 P86
親人離世
父母離異
家人患病
③以良好的心態面對家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。P86
4、怎樣建立和諧家庭？
（1）家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
（2）家庭成員共同分擔家務、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍。
（3）以良好的心態面對家庭發生的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
需要學會愛、奉獻愛。
是家庭成員的共同責任
需要傳承中華民族傳統家庭美德
需要用心體會親情之愛
【筆記落實】1.怎樣建設美好家庭？
【筆記落實】2.怎樣學會愛、奉獻愛
在接受關愛的同時，也要學會回報愛。
對父母長輩，我們要孝順敬重；
對兄弟姐妹，我們要相攜相助。
學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感
啟思導行
如說出“爸爸、媽媽，我愛你們”
給父母一個擁抱
給父母寫一封信
以“愛要這樣來表達”為主題，以小組為單位，選擇一種向父母表達愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。
4.2讓家更美好
課堂總結
1.怎樣建設美好的家庭
2.如何學會愛、奉獻愛
①用心體會
②學會愛、奉獻愛
③傳承家庭美德
④共同責任
3.如何傳承中華民族傳統家庭美德？

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