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(共20張PPT)
上聯：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。
下聯：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦。
猜一猜ta是誰
5.1走近老師
七年級上第五課 和諧的師生關系
“老師”名稱的由來：
何謂師？《說文解字》注：“師教人以道者之稱也?！爆F講師，一般指直接從事教育工作或其他傳授知識技術的人，也泛指在某個方面值得學習的人。
從史書中看，先秦時期就有師傅、師長、先生的稱謂，一直沿用至今。至于“老師”，原是對年輩（年齡和輩分）最高學者的稱呼，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師……”到后來，人們習慣地把“老”與“師”并稱，慢慢地就不再管年齡的大小，一概稱教師為老師了。
環節一：我知我師
小學時的老師……
幼兒園時的老師……
現在的老師……
請用簡短的語言描述你遇到過的老師.
生活觀察:
考考你：
“教師”知多少
2.你知道中國歷史上第一位真正的老師是誰嗎？
答：老師—最普遍的稱謂；先生——最歷史悠久的尊稱；園丁——最質樸無華的褒稱；人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂......
4.請補充完整：唐代韓愈的《師說》“師者，所以--、--、--也。”
答：傳道、受業、解惑 （通“授”）
1.你知道對教師的稱謂有哪些嗎？（說出至少2個）
答：孔子
3.你知道“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”是誰說的？
答：人民教育家陶行知
“有教無類”
“因材施教”
“循循善誘”
“溫故知新”
“千教萬教，教人求真。
千學萬學，學做真人”
愿做大山里的一盞燈
教書育人的楷模
春秋時期 近現代 現代
教師的職業特點
①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。教師對人類數千年文明的延續發揮著重要作用。
思考討論：如果你想成為一名教師，你需要做什么準備？
必修、選修：
教育學
心理學
普通話水平測試
編制：報名－筆試－面試－體檢－政審－入職
（三）②教師是履行教育教學職責的專業人員。
教師是履行教育教學職責的專業人員的原因？
①《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等要求。
②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
①教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命。“師者，所以傳道受業解惑也?！苯處煂θ祟悢登晡拿鞯难永m發揮著重要作用。
1.教師的職業特點？P35
②教師是履行教育教學職責的專業人員。《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等要求。教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
老師是我們錘煉品格的引路人，
是我們學習知識的引路人，
是我們創新思維的引路人，
是我們奉獻祖國的引路人。
2、教師職業的重要性表現在哪些方面？
2、教師的作用？（P35-P36）
①教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。
小組討論：3min
閱讀以上圖片，請你談談古代教師和新時代教師的不同之處，現代對教師提出什么新的要求呢？
教師的作用
我的成長離不開老師的教育和引導。進步時，老師會給我鼓勵；迷茫時，老師會為我指點迷津。
我們現在獲取信息的渠道越雜越多，有些方面的知識不通過老師也可以學到。
你同意上述觀點嗎
說說你的理由。
★小組合作討論：
2024年“最美教師”周興露
有仁愛之心
2024年“最美教師”李校堃
有扎實學識
2024年“最美教師”黃柳平
有理想信念
2024年“最美教師”高金榮
有道德情操
3、時代發展對教師的要求是什么？P36
要不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
2.2023年教師節前夕，習近平總書記致信全國優秀教師代表，勉勵全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神。從“四有”好老師到“四個引路人”，從“四個相統一”到“經師”與“人師”有機統一，再到“做學生為學、為事、為人的大先生”，再到中國特有的教育家精神，對新時代人民教師形象的要求不斷完善。大力弘揚教育家精神是因為（ ）
①新時代對教師提出了更高的要求②教師是學習的指導者和成長的引路人
③教師是人類文明唯一的傳承者④教師承擔教書育人的使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
隨
堂
演
練
B
3.廣西龍勝各族自治縣鄉村教師潘從漢40年來扎根山村教育，改變了一代又一代山區兒童命運，用青春和汗水踐行教育家精神。他的行為體現了（ ）
①承擔教書育人的使命
②教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一
③教學相長的師生關系
④有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
隨
堂
演
練
B
4.從“四有”好老師到“四個引路人”，從“做學生為學、為事、為人的‘大先生’”再到中國特有的教育家精神……習近平總書記始終心系廣大教師，對教師隊伍建設作出了系列重要指示。習近平總書記心系教育、情系教師，是因為（ ）
①教師是學生精神成長的引路人
②教師是人類文明的主要傳承者之一
③我們要學會理解老師的良苦用心
④教育是培養創新型人才的唯一途徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
隨
堂
演
練
A
5.“師者，所以傳道受業解惑也?！毕铝袑處煹恼J識與這句話一致的有
（ ）　　
①教師是人類文明的傳承者
②教師只教知識，不教方法
③教師承擔教書育人的使命
④教師是學生成長路上的唯一引路人
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
隨
堂
演
練
C

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