資源簡介

(共25張PPT)
道德與法治
第二單元 遵守社會規則 第五課 做守法的公民
5.2預防犯罪
政治認同:增強法治觀念，依法自律，遠離犯罪，做一個遵紀守法的人。
道德修養:樹立法治觀念，加強自身修養，防微杜漸，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法。
法治觀念:加強自身修養，增強法治觀念，防微杜漸，感受法律的尊嚴，做尊法學法守法用法的人。
健全人格:能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。
了解罪與罰
01
今日說法：
第二百三十四條規定：故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
①含義：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
②作用：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當處什么樣的刑罰。
（定罪、量刑）
1.刑法的含義和作用？
2023年9月，瑞幸咖啡與貴州茅臺推出聯名款“醬香拿鐵”，一直在朋友圈刷屏，熱度不斷，號稱每一杯“醬香拿鐵”都含有53%vol貴州茅臺酒。不少人的朋友圈都被這杯“醬香拿鐵”刷了屏。
但隨之也有許多消費者紛紛關心：“喝了醬香拿鐵后開車算不算酒駕？”
茅臺+瑞幸=“醬香拿鐵”
對于飲品內含有酒精，瑞幸官方回應稱：醬香拿鐵使用白酒風味厚奶，酒精度低于0.5%vol，但未成年人、孕婦、駕駛人員、酒精過敏者不建議飲用。
經公安部門實際檢驗，“醬香拿鐵”確實中含有酒精，建議喝完含酒精飲品后不要再開車，血液中的酒精含量超過20毫克/100毫升就被認定為飲酒駕車。
酒駕和醉駕分別屬于什么違法行為？判斷的依據是什么？
交流分享：
行為一：酒駕，違反《道路交通法規》，會被吊銷、扣押駕照、罰款等行政處罰，屬于一般違法行為。
行為二：醉駕，觸犯《刑法》，構成危險駕駛罪，會被處拘役并處罰金，并吊銷駕駛證。屬于犯罪行為。
危害程度 違反的法律 承擔的法律責任 違法類型
行為一酒駕
行為二 醉駕
對比分析，完成下面表格并說說犯罪有何特點？
刑法
刑罰處罰
犯罪
輕微傷害
嚴重危害
道路交通法規
行政處罰
一般違法行為
①含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
②基本特征：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、
應受刑罰處罰性（必然法律后果）
2.犯罪的含義和基本特征？
張三因事業、家庭不順而內心積怨，蓄意傷害中小學生，在大庭眾之下持刀傷人，致22名中學生死傷，其中，10人致死，5人重傷、還有幾人輕傷，其犯罪動機卑劣，情節特別嚴重，手段殘忍，后果和罪行惡劣，社會影響極壞，社會危害極大。
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條之規定，被告人張三因故意非法剝奪他人生命，其行為構成故意殺人罪。最高人民法院核準，依法判處張三死刑，剝奪政治權利終身。
張三的行為是犯罪行為嗎？并說明理由。
張三的行為屬于犯罪。 理由：他的行為具有：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
①含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
②類型：刑罰分為主刑和附加刑。
3.刑罰的含義和分類？
管制
拘役
死刑
有期徒刑
無期徒刑
驅逐出境
罰金
沒收財產
剝奪政治權利
刑罰
附加刑
主刑
附加刑可獨立使用，也可以并用。
注意：拘役、罰金屬于刑罰，用于刑事違法行為（犯罪）
拘留、罰款屬于行政處罰，用于行政違法行為
相關鏈接：
主刑只能單獨使用
1．區分“拘役”與“拘留”
拘役是刑事處罰，適用于犯罪分子，期限為1個月以上6個月以下；
拘留不屬于刑罰，拘留分為三種。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超過37日。被拘留的，不一定是罪犯。
2．區分“罰金”與“罰款”
罰金屬于刑事處罰，針對的是犯罪分子，使用機關是人民法院；
而罰款屬于行政處罰，適用對象是一般違法分子，使用機關是特定的國家機關。
3、區分“刑法”與“刑罰”
刑法是是法律名稱，它包含刑罰，而刑罰是強制方法，它由刑法規定。
注意區分：
加強自我防范
02
中國青少年犯罪研究會統計數據顯示，中國的青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，且低齡化趨勢明顯，集中在14-17歲之間，犯罪率急劇上升。
青少年犯罪呈低齡化趨勢
年齡小不是犯罪的理由，初中生犯罪也會受刑罰處罰。
我年齡小，與犯罪無關，即使犯罪也不受刑罰處罰。
你贊同誰的觀點？為什么？
《中華人民共和國刑法修正案
(十一)》于2021年3月1日起施行。修正案對“最低刑事責任年齡”做了調整，規定：已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
法治在線：
①我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
4.如何預防犯罪？
15歲的中學生陳某，原本是一個好學生，自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、教師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校處分。但他并沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞錢到網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。
陳某是怎樣走上犯罪道路的？
探究與分享：
曠課
偷東西、打罵同學
偷竊財物
搶劫
交損友
犯罪
不良行為
嚴重不良行為
一般違法行為
這說明不良行為、嚴重不良行為得不到及時糾正，很容易發展成為違法犯罪行為。
請繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？
勿以惡小而為之。-
4.如何預防犯罪？
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了明確的是非界限，標示了生活中的“雷區”。
區分不良行為與嚴重不良行為
不良行為 嚴重不良行為（已屬于違法行為） 區別
曠課、夜不歸宿 糾集他人結伙滋事，擾亂治安
攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人 攜帶管制刀具、屢教不改 區別于屢教不改
強行向他人索要財物 多次攔截歐打他人或強行索要他人財物 區別于多次
偷竊、故意損壞財物 多次偷竊 區別于多次
參與賭博或變相賭博 參與賭博，屢教不改 區別于屢教不改
收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等 傳播淫穢等音像制品；進行淫亂或色情、賣淫等活動 收聽、觀看屬于不良；傳播屬于嚴重不良
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪.
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為.
③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人.
④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然.
4.如何預防犯罪？？
人心隱藏著整個世界的敗壞，我們每個人心中都藏著一個張三。而刑法的存在壓抑住了大多數人心中的張三。然而我們大部分人都不是靠法律來約束我們內心的張三，靠的是我們的道德情感，道德是自律，法律是他律，道德永遠在法律之前，法律只是對道德最低的要求。
的確，做好人很難，但至少，我們可以不做壞人。
—— 羅翔
預防犯罪
刑法的含義和作用
犯罪的含義和特征
刑罰的含義和類型（主刑、附加刑）
了解罪與罰
認清犯罪危害，遠離犯罪
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為
我們應增強法治觀念，依法自律
加強自我防范
刑法知識增加了！
從小事做起，自覺遵紀守法

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