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4.2《依法履行義務》議題式教學課件(共34張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治八年級下冊

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  1. 二一教育資源

4.2《依法履行義務》議題式教學課件(共34張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治八年級下冊

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(共34張PPT)
《感動中國》頒獎辭
這一塊好鋼,用到了刀刃上。
把買不來的做出來,
還要做到最快,最強,最智能,
天降大任于己,何惜筋骨體膚,
唯心志所向,百折不回。
中國式現代化之路,
就是這樣走出來的!
新聞播報
4.2 依法履行義務
第四課
公民義務
道法糕
子議題1
明·權利義務相統一
公民自覺履
行義務
國家發展和
社會進步
實現權利的更
好的條件
相統一
公民的主
人翁意識
履行義務的積極性和主動性
3.銘洋、媽媽和老師分別享有哪些權利,又應該履行哪些義務呢?
受教育權
受教育義務(上
課認真聽講、按
時完成作業、尊
敬老師)
教育、保護未成年
子女的權利
撫養教育未成年子
女的義務;贍養扶
助老人的義務
勞動權;教育教學權;
指導評價權;獲取報
酬權;休息權
完成教育教學工作
任務;依法納稅;
勞動的義務
4.結合表格內容,查閱憲法,說一說公民的權利和義務有何關系?
“權利和義務如影隨形,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。”
5.查閱憲法第四十二條和第四十六條,你發現了什么?
行使勞動權
履行勞動義務
公民的權利與義務相互依存、相互促進。
權利的實現需要義務的履行,義務的履
行促進權利的實現。
公民既是合法權利的享有者,又
是法定義務的承擔者。
公民的某些權利同時也是義務。
02
03
單擊此處輸入你的正文,
文字是您思想的提煉
江蘇徐州,一名12歲男孩獨自一人刷軍人優待證,
免費乘公交車。
1.看完你有什么樣的感受?
讓軍人依法優先
因為在每個危難時刻
他們都優先在前
堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不
承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。
我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義
務觀念,自覺履行法定的義務。
02
請你判斷以下關于權利和義務的觀點是否正確
1.權利即義務,義務即權利。
×
2.權利和義務是可以分割的。×
3.享有權利比履行義務更重要。 ×
4.享有多少權利就履行多少義務。×
5.權利和義務都是可以放棄的。×
子議題2
行·法定義務須履行
1.小組討論,說說你的觀點是什么,并說明理由。
撿到失物應該歸還嗎?
歸還失物應不應該索要報酬?
應該歸還
2.假如你是失主(或拾到者)應該持什么樣的態度
為什么必須履行法定義務?
如何履行法定義務?
法定義務:法律要求公民必須作出一定行為
法定義務:法律明確規定禁止公民實施某些行為
禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。
禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家和集體的財產。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法
搜查公民的身體。
公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告
陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
禁止破壞婚姻自由,禁止虐待老人、婦女、兒童。
①沒有實施法律要求做的行為。
②實施了法律所禁止的行為。
違反法定義務有什么后果呢?
子議題3
思·違反義務須擔責
銘洋在假期來到了法院進
行研學實踐,在老師的帶領
下開展模擬法庭活動,銘洋
收集了三個需要在模擬法庭
中審判的案件,但是不小心
在歸檔的時候出現了問題。
道法糕
1.如果你是立案庭法律助理,請你重新歸檔并思考違法
者分別要承擔怎樣的法律責任?
道法糕
銘洋在模擬法庭上公布了對案件三的判決結果
判決書
判決書(節選)被告人梁
某某連續進入3戶家中盜竊,
盜得價值4800元的足金掛
墜,其中二戶未竊取到財
物。
依照……之規定,經本庭
合議,判決如下:被告人
梁某某犯盜竊罪,判處有
期徒刑十個月,并處罰款
人民幣2000元;責令其退
賠4800元,發還給被害人。
2.判決書中對梁某某的處罰內容是否正確?
請說明理由。
不正確
判決書中的罰款屬于行政違法行為要受
到的行政處罰,而被告人的行為屬于刑
事違法行為(犯罪行為),應為罰金。
道法糕
道法糕
盜竊罪
刑法第二百六十四條:
盜竊公私財物,數額較大的,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜
帶兇器盜竊、扒竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,
并處或者單處罰金;
數額巨大或者有其他嚴重情節的,處三年以上十年以下有期
徒刑,并處罰金;
數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的,處十年以上有期
徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產。
違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。
①違反民事法律,應當依法承擔民事責任;
②違反行政法律,應當依法承擔行政責任;
③違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。
本課你學到了_____________。
依法履行
義務
道法糕
銘洋上學記
理清關系
子議題一
分析
1.權利與義務
的關系
2.堅持權利與
義務統一的做

銘洋購物記
觀點分辨
子議題二
討論
3.法定義務需
履行的原因
4.法定義務需
履行的做法
銘洋學法記
模擬法庭
子議題三
修改
5.違反法定義
務的后果
倡議書
青少年學生是祖國的未來、民族的希望,在中國特色社會主義
新時代的今天,我們要更積極行動起來,爭做尊法、學法、守
法、用法的松蘭少年,為此,我想全體同學發出如下倡議:
1. 學習上,
2. 生活中,
3. 為國家,
依法行使權利、依法履行義務需要從身邊的小事做起,我們每
個人都行動起來,一份份小小的力量的集合,就能夠改變社會,
改變中國。
八年級學生:
2024年4月12日
道法糕

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