資源簡介

(共19張PPT)
法
不
可
違
核心素養目標：
政治認同:認同社會主義法律，維護我國社會主義法律權威，做合格的社會主義公民。
道德修養:樹立遵法守法的道德意識，養成遠離違法行為的行為習慣。
法治觀念: 感受法律的尊嚴，正確法治觀念，做尊法學法守
法用法的人。
健全人格:樹立守法光榮、違法可恥的人生觀念。
責任意識:在生活中、學習中自覺遵法、用法，懂得依法規范自己的行為。
違法無小事
第一部分
小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔。看到撿廢品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，撿了固定腳手架的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發現后，把他送到派出所。
思考：小勤為什么會被送到派出所？這樣的事情可以避免嗎？怎么避免？
提示：①小勤為了見減輕家里的負擔勤工儉學，出發點是好的，但是他選擇了一種錯誤的方式，觸犯了法律，其行為已經構成了違法，因此被送到了派出所。
②能避免。我們應該學習法律知識，提高遵守法律的意識。
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為什么法不可違？
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法律的作用？
想一想，為什么要頒布左邊的這些法律呢？它們對人們的行為有什么作用呢？
《消費者權益保護法》：消費者可以七天無理由退換貨。
《義務教育法》：父母或者其他法定監護人應當送適齡兒童入學接受并完成義務教育。
《教師法》：規定教師應當遵守憲法、法律和職業道德，為人師表
①法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
（指引作用）
材料一：王某自2024年5月以來，多次在網絡平臺上發表辱罵、詆毀中國國家隊運動員和教練員的言論，其行為已涉嫌擾亂網絡秩序和公然侮辱、詆毀他人。目前，嫌疑人王某已被廣州番禺警方依法拘留。
材料二：據北京大興公安分局通報，在奧運會乒乓球女單決賽后，賀某某惡意編造信息、公然詆毀運動員和教練員，造成惡劣社會影響。目前，大興公安分局已依法將賀某某拘留。
思考：（1）以上兩位公民的行為會造成哪些影響？
（2）進一步說明法律有何作用？
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法律的作用？
行為規范
①指引作用
②評價作用
為人們的行為提供一個模式、標準或方向
是評價人們的行為是否合法有效的準繩
可以做什么
必須做什么
應當做什么
×不能做什么
合法的
×非法的
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
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法律的作用？
法律
朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。
李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內擲礦泉水瓶、展示不文明標語。工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這他們帶走。公安機關給予李某等人警告處罰。
違反法律法規
危害社會
陳某為牟取非法利益，介紹楊某向吳某等人非法收購走私入境的馬來穿山甲（Ⅰ類瀕危野生動物），經人民法院審理，陳某構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣5萬元。
我國《民法典》規定，拾得遺失物，應當歸還權利人。
我國《治安管理處罰法》規定，對擾亂公共場所秩序的行為應予以處罰。
我國《刑法》規定，非法收購運輸出售國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物及其制品的，予以定罪處罰。
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何為違法行為？
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①民事違法行為
②行政違法行為
③刑事違法行為
①根據違反法律的類別分類：
違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。（如欠債不還）
違反行政法律規范，應受到行政處分或行政處罰的行為。（如擾亂社會治安的行為）
違反刑事法律規范，應受到刑罰處罰的行為。（如故意殺人等行為）
含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
原因：缺乏規則意識，法律觀念不強
民與民
民與官
法不可違
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何為違法行為？
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何為違法行為？
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一般違法行為（危害程度較輕）
②根據對社會的危害程度：
違法行為的分類：
犯罪
（危害程度較重）
民事違法行為
行政違法行為
行政處分
行政處罰
（1）聯系（相同點）：
①都是違法行為，都具有社會危害性 ，都要承擔法律責任。
②一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為如不及時改正，很容易發展為犯罪。
（2）區別（不同點）：
①對社會的危害程度不同。 ②違反的法律不同。 ③承擔的法律責任不同。
違法
犯罪
補充：判斷違法行為的方法
1、一看違反的法律類別
【行政法(行政違法行為）、民事法（民事違法行為）、刑法（刑事違法行為）】
2、二看違法行為的危害（輕或重）
【輕（一般違法行為） 重（刑事違法行為）】
3、三看違法者的被處罰結果
（1）行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過、降級、警告等
（2）民事違法行為：賠償、賠禮道歉、恢復名譽等
（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。
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何為違法行為？
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小試牛刀
張某與李某因一件小事發生爭執，張某一怒之下，把李某打成重任，被判處有期徒刑5年，并賠償李某相關損失。
劉同學在放學回家途中用彈弓把沿街路燈打破了5盞，被公安機關處于200元罰款，并由家長賠償損失。
陳某多次委托南寧某公司代訂航空機票。然而，他十幾次往返全國各地作空中飛行，卻長期惡意拖欠代付機票款。
影樓私自將別人的照片放大并展出。
刑事違法行為
行政違法行為
民事違法行為
民事違法行為
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何為違法行為？
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警惕身邊的違法行為
第二部分
謊報險情
破壞鐵路封閉網
故意損壞文物或名勝
網上散布謠言
①社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
思考：在生活中，我們要如何避免類似事件的發生？
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警惕身邊的違法行為
①行政違法行為：謊報險情、破壞鐵路封閉網等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經違法；有的人受到類似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任。
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警惕身邊的違法行為
沒有依法履行合同義務的行為
侵犯肖像權的行為
侵犯知識產
權的行為
不贍養老人的行為
②民事違法行為：在社會生活中，人們經常從事各種民事活動，如購置財產、簽訂合同、結婚等。這些民事活動都是由民法來規范的。民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
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①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
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認識危害，規范行為
預防行政違法行為
預防民事違法行為
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如何做到遵章守法？
1．“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明（ ）
①具有社會危害性的行為，都是犯罪行為
②無論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰
③法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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小試牛刀
字2、金某拾得董某遺失的新手機并將其占為己有。董某報案后經查看監控找到了金某，要求其返還，金某拒絕歸還。董某向人民法院起訴，法院判決金某限期歸還手機。金某的行為屬于（ ）
A.刑事違法行為 B.行政違法行為
C.民事違法行為 D.嚴重違法行為
文字。點擊添加相關標題文，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字。點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字。點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字，點擊添加相關標題文字。
C
小試牛刀
3.小剛和幾位同學討論起了青少年要做遵章守法的人。下列觀點中正確的有（ ）
①要認識一般違法行為的危害，依法規范自己的行為
②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定
③要規范自己的行為，任何違法的行為都要受到刑罰處罰
④在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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小試牛刀

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