資源簡介

(共21張PPT)
5.2預防犯罪
第五課 做守法的公民
學習目標：
刑法的內容及作用
01
犯罪的三個基本特征
02
刑罰含義、分類
03
04
怎樣加強自我防范預防犯罪？
第一目
了解罪與罰
2024年3月10日,河北邯鄲肥鄉區北高鎮張莊村3名初中生將同學王某（現年13歲)殘忍殺害并將尸體掩埋在蔬菜大棚里。該案被害人王某與殺害他的3名同學就讀于邯鄲市肥鄉區舊店中學初一年級,疑似在學校上學時就遭受過同學的霸凌。2024年3月10日下午1點左右,王某告訴奶奶與同學去玩。由于長時間未聯系上王某，王某家人決定報警，警方通過視頻監控發現3名男同學與王某某同行,在監控視頻和轉賬記錄的證據下,3名男同學說出王某某被埋在了北營村南的廢棄蔬菜大棚內,該大棚僅距離其中一名學生家不足百米。找到尸體后發現,王某某已經面目全非。
該案例中的行為違反了什么法律？應受到怎樣的懲罰？
1.刑法的作用及內容？
作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。
內容：刑法規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
(定罪、量刑)
毆打他人一定是犯罪嗎？
毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。
毆打他人，導致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
行為一：
行為二：
請同學們討論，分辨一般違法行為與犯罪行為區別。
并列舉類似的例子。
一般違法行為和犯罪的區別與聯系：
關系 一般違法 犯罪
共同點 都是違法行為
都具有社會危害性
都應承擔法律責任
不 同 點 對社會的危害程度 危害不大 情節輕微 危害大
情節嚴重
觸犯的法律 違法了刑法以外的法律 觸犯了刑法
應承擔法律責任 承擔相應的民事責任或行政制裁 刑罰處罰
聯系 它們之間沒有不可逾越的鴻溝
通過比較，你認為什么是犯罪？犯罪有什么基本特征？
2.犯罪的含義及基本特征 ★
含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、并依法應當受到刑罰處罰的行為。
基本特征：
嚴重危害性——最本質特征
刑事違法性——法律標志
應受刑罰處罰性——必然法律后果
鄭某、李某、鄭某某與被害人王某系同班同學，2012年7月，因王某值日但未打掃，鄭某便以此為由與王某發生口角，后鄭某、李某、鄭某某某使用了木棒、木質掃帚把、鋼板等作案工具，造成了王某頭部重傷，后經求治無效死亡。一審法院以故意傷害罪分別判處三名被告人，有期徒刑2年至7年不等的刑罰。一審宣判后，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。
鄭某、李某、鄭某某與被害人王某系同班同學，2024年7月，因王某值日但未打掃，鄭某便以此為由與王某發生口角，后鄭某、李某、鄭某某某使用了木棒、木質掃帚把、鋼板等作案工具，造成了王某頭部重傷，后經求治無效死亡。一審法院根據《中華人民共和國刑法》以故意傷害罪分別判處三名被告人，有期徒刑2年至7年不等的刑罰。
嚴重社
會危害性
刑事
違法性
應受刑
罰處罰性
3.什么是刑罰？（含義）
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分,是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
刑罰
主刑
附加刑
人民法院
※4.刑罰的種類
管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
管制：不予以關押，但限制其一定的自由，由社區依法實施矯正，3個月以上2年以下。
拘役：短期剝奪犯罪分子人身自由，1個月以上6個月以下。
有期徒刑：在一定期限內剝奪犯罪分子人身自由并強迫勞動改造，6個月以上15年以下。
無期徒刑：剝奪罪犯終身自由并強迫勞動改造。
死刑：剝奪犯罪分子生命。
罰金：強制犯罪分子向國家繳納一定數額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。
剝奪政治權利：剝奪犯罪分子參加國家管理與整治活動的權利。
沒收財產：將犯罪分子所擁有的財產的部分或全部，強制無償的收歸國有。多適用于嚴重的犯罪，如危害國家安全罪、金融詐騙罪等。
驅逐出境：強迫犯罪的外國人離開我國國境。
知識拓展
區分幾組概念
“罰金”與“罰款”相同嗎？
“拘役”與“拘留”相同嗎？
“刑罰”與“刑法”相同嗎？
罰款、拘留------行政處罰------行政違法（一般違法）
罰金、拘役------刑 罰------刑事違法（嚴重違法/犯罪）
刑法------法律名稱
刑罰------是對違法刑法的處罰
刑法
規定
犯罪
結果
刑罰
第二目
加強自我防范
有人說：犯罪離未成年人很遙遠，你是否同意這一觀點？
檢察機關審查認為，張某某、李某及馬某某3人作案時已滿十二周歲不滿十四周歲，故意殺人致被害人王某某死亡，情節惡劣，應當追究刑事責任。
根據《中華人民共和國刑法》第十七條第三款的規定，河北省檢察機關逐級層報最高人民檢察院對張某某、李某及馬某某核準追訴。
近日，經最高人民檢察院審查，依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴。
這起案例對我們有什么啟示？
我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
新修訂刑事責任年齡
不負刑事責任
應負刑事責任
16周歲
18周歲
八大罪負刑事責任
應當從輕或者減輕處罰
12周歲
情節惡劣犯罪行為由最高人民檢察院核準負刑事責任
14周歲
15歲中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生。自從結識了一些社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。開始他還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校處分。但他并沒有吸取教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
不良行為
犯罪
1
2
3
4
交友不慎
嚴重不良行為
陳某是如何走上犯罪道路的？給我們帶來哪些啟示？
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
6.如何加強自我防范,遠離犯罪？
①我們作為社會成員,我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
③生活在法治社會我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
預防犯罪
了解罪與罰
加強自我防范
課 堂 小 結
刑法的作用及內容
犯罪的含義和特征
怎樣加強自我防范，預防犯罪
刑罰的含義及種類

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