資源簡介 (共35張PPT)第四單元和諧與夢想————第八課 中國人中國夢新課導入:觀看視頻《百年風華》觀看視頻,思考:如何理解中國夢?(一)民族復興夢8.1我們的夢想核心素養目標:政治認同:熱愛祖國,增強對社會主義進入新時代的自豪感,堅定為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念。道德修養:勇于追求夢想,將個人夢想與國家、民族的夢想緊密聯系起來。法治觀念:樹立崇高的社會理想,時刻準備承擔實行中華民族復興的歷史使命。責任意識:將個人成長與祖國發展相結合,明確青少年在實現中國夢的過程中所肩負的責任和使命。自主學習:請同學們認真閱讀課本內容,思考下列問題。1、★如何理解中國夢?2、★從“三步走”到“兩個一百年”戰略目標?3、★中國特色社會主義進入新時代。4、★進入新時代的意義?5、★新時代的新征程。1、如何理解中國夢?民族復興夢(1)實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。(2)實現中國夢,就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。(3)中國夢是國家的夢,民族的夢,也是每個中國人的夢。2012年11月29日,習近平總書記在國家博物館參觀《復興之路》展覽時首次提出為實現中國夢而奮斗。他指出,實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。民族復興夢視頻:認識中國夢觀看視頻,思考:為什么要實現中國夢?2、為什么要實現中國夢?(重要性)①中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿,揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發展走向,指明了全國各族人民共同的奮斗目標。②實現中國夢,就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。(中國夢的本質)③實現中華民族偉大復興,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是國家的夢、民族的夢,也是每個中國人的夢。民族復興夢3、當前我國已經邁入怎樣的新發展階段?民族復興夢已經實現了第一個百年奮斗目標,在中華大地上全面建成了小康社會,歷史性地解決了絕對貧困問題向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。要求:實現偉大夢想,需要我們凝心聚力,堅韌不拔,鍥而不舍,奮力開啟時代新征程。“三步走” 戰略目標民族復興夢 第一步:從1981年至1990年,國民生產總值翻一番,解決溫飽問題。 第二步:從1991年到20世紀末,國民生產總值再增長一倍,達到小康水平。 第三步:到21世紀中葉,人均國民生產總值達到中等發達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現現代化。相關鏈接中國共產黨的中心任務團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。活動探究11.【堅持中國共產黨領導,共圓中國夢】材料一 中國共產黨始終把人民的利益看得重如泰山,緊握人民至上這把“密鑰”,把人民放在心中最高位置,心系人民冷暖、情牽萬家燈火,和人民心往一處想、勁往一處使,牢牢擰成一股繩,中華民族偉大復興的中國夢定能實現。(1)材料表明黨的初心和使命是什么?(2)中國夢的內涵是什么?(1)為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。(2)國家富強、民族振興、人民幸福。(二)新時代 新征程8.1我們的夢想新時代 新征程1、★中國特色社會主義進入新時代看視頻,思考:進入新時代的背景(成就)、地位、意義?新時代 新征程1、改革開放以來,中國特色社會主義偉大事業取得了哪些新的偉大成就?九年級 上冊道德與法治①我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列。②國際地位實現前所未有的提升。③黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化,中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。新時代 新征程2、我國發展新的歷史方位是什么?黨的十八大以來,中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位。“經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位。”2017年10月18日,習近平總書記在黨的十九大報告中作出這一重大判斷。新時代 新征程3、新時代的指導思想進入新時代,中國共產黨領導全國各族人民,在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,全面擘畫中國特色社會主義的偉大事業。黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導思想,并在黨章中把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的行動指南馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想科學發展觀習近平新時代中國特色社會主義指導思想4、習近平新時代中國特色社會主義思想的地位?新時代 新征程習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現了馬克思主義中國化新的飛躍。思考問題:中國特色社會主義進入新時代意味著什么?(意義)看視頻:新時代的豐富內涵新時代 新征程5、中國特色社會主義進入新時代意味著什么?(意義)①民族復興角度:意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景;②社會主義角度:意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力,在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟;③世界發展貢獻角度:意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展,拓展了發展中國家走向現代化的途徑,給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。6、新時代中國特色社會主義發展的“兩個階段”戰略安排是怎樣的?民族復興夢2020年21世紀中葉全面建成小康社會2035年基本實現社會主義現代化把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國第二階段第一階段建黨一百年建國一百年①從2020年到2035年,在全面建成小康社會的基礎上,基本實現社會主義現代化。②從2035年到本世紀中葉,在基本實現現代化的基礎上,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。新時代 新征程視頻:以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興認識“中國式現代化”新時代 新征程新時代 新征程(1)五大特征:中國式現代化,是中國共產黨領導的社會主義現代化,既有各國現代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。中國式現代化是人口規模巨大的現代化,是全體人民共同富裕的現代化,是物質文明和精神文明相協調的現代化,是人與自然和諧共生的現代化,是走和平發展道路的現代化。(2)本質要求:堅持中國共產黨領導,堅持中國特色社會主義,實現高質量發展,發展全過程人民民主,豐富人民精神世界,實現全體人民共同富裕,促進人與自然和諧共生,推動構建人類命運共同體,創造人類文明新形態。中國式現代化:關鍵詞:建黨精神辦好中國的事情,關鍵在黨(1)黨的重要性:辦好中國的事情,關鍵在黨。(2)偉大建黨精神:在新的偉大征程上,我們黨將繼續弘揚堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,團結帶領全國各族人民,向著第二個百年奮斗目標、向著中華民族的偉大復興的中國夢奮勇前進。課堂筆記活動探究22.落實“千萬工程”經驗“千萬工程”是造福億萬農民的民生工程,旨在實現農業農村現代化,更好推進中國式現代化建設。某區政府聚焦學習運用“千萬工程”經驗的中央一號文件精神要求,從農村環境整治入手,改善農村戶廁、污水治理、垃圾處置;建設圖書館、農村文化大禮堂,豐富農民文化生活;因村施策、強化農民增收舉措,加強科技賦能,推動魚菜共生、南果北種等技術示范推廣,發展一批農業科技示范基地,繪就宜居宜業和美鄉村新畫卷。結合“千萬工程”經驗,運用所學知識談談該區是如何推進中國式現代化建設的 寫出三個方面即可。活動探究【答案】①該區結合自身特點,從自身出發想問題、作決策、辦事情,讓所有農戶均受益,體現了人口規模巨大的現代化。②該區注重農民的增收和生活質量提升,通過發展農村產業、加強農村基礎設施建設等方式,提高農民的收入水平,促進農民共同富裕。③該區不但建設文化設施,豐富農民生活,而且積極推動農民增收,做到了物質文明和精神文明相協調。④該區改善人居環境,推動魚菜共生,積極踐行可持續發展理念,農村生態文明建設,實現了人與自然和諧共生。⑤為其他國家提供了中國特色的鄉村發展模式和經驗。這體現了中國式現代化在全球范圍內的貢獻和影響力,為推動全球可持續發展提供了有益借鑒。綜上所述,“千萬工程”是中國式現代化在農村領域的具體實踐和重要舉措,為實現中國式現代化的目標提供了有力支持和保障。活動探究3材料 站在新的歷史方位上,在我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后,我們邁上了新征程,向第二個百年奮斗目標進軍,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。(1)材料中畫線部分“新的歷史方位”和“新征程”分別指什么?(2)在全面推進中華民族偉大復興進程中,青少年能做出哪些努力?【答案】(1)新方位:黨的十八大以來,中國特色社會主義進入新時代。新征程:全面建設社會主義現代化國家。(2)我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。思維導圖民族復興夢新時代 新征程我們的夢想實現中國夢的原因我國發展新的歷史方位新征程、新目標、展望改革開放以來,取得新的偉大成就中國特色社會主義進入新時代的意義指導思想實現中國夢的內涵實現中國夢的做法課堂訓練1.今年是中華人民共和國成立75周年。七十五載篳路藍縷,風雨兼程,中華民族已創造了彪炳史冊的豐功偉績。新起點,新征程,今天,我們正朝著下面哪一個宏偉目標砥礪前行 ( )A.取得脫貧攻堅戰全面勝利,消除絕對貧困B.實現全面建成小康社會的宏偉目標C.中國特色的社會主義早日進入新時代D.基本實現社會主義現代化【答案】D【詳解】本題考查第二個百年奮斗目標的兩個階段。ABCD:根據教材可知,我國已經實現了第一個百年奮斗目標,全面建成了小康社會;十八大以來中國特色社會主義進入了新時代。下一個目標是2035遠景目標,即基本實現社會主義現代化,故D符合題意,ABC不符合題意;故本題選D。2.在我國全面建成小康社會,實現第一個百年奮斗目標之后,我們乘勢而上向第二個百年奮斗目標進軍。下面對第二個百年奮斗目標的表述和理解正確的是①第二個百年目標就是人民生活達到小康水平②第二個百年目標就是基本實現社會主義現代化③第二個百年目標就是把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國④實現第二個百年目標要以中國式現代化推進中華民族偉大復興A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】本題考查第二個百年奮斗目標的知識點。③④:根據教材知識可知,第二個百年目標就是把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國;實現第二個百年目標要以中國式現代化推進中華民族偉大復興,③④說法正確;①:這一目標已實現,①說法錯誤;②:2035年的奮斗目標是基本實現社會主義現代化,②說法錯誤;故本題選D。【答案】 D【詳解】本題考查弘揚偉大的建黨精神。③④:偉大的建黨精神是在長期奮斗中錘煉出的鮮明的政治品格,是中國共產黨事業不斷發展進步的強大精神動力,③④正確;①:社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現,凝結著全體人民共同的價值追求,①錯誤;②:中華文化雖歷經滄桑而能薪火相傳、一脈相承,一個重要原因就在于它具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力,②與題不符;故本題選D。3.“堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民”的建黨精神是中國共產黨飽受磨難而生生不息、歷經百年而風華正茂的奧秘所在。黨的二十大強調繼續弘揚偉大建黨精神,這是因為偉大建黨精神①凝結著全體人民共同的價值追求②具有海納百川、兼收并蓄的包容力③是在長期奮斗中錘煉出的鮮明的政治品格④是中國共產黨事業不斷發展進步的強大精神動力A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.習近平總書記在新時代文化建設方面的新思想、新觀點、新理論,內涵十分豐富,論述極為深刻,是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結,豐富和發展了馬克思主義文化理論,形成了習近平文化思想。這表明,習近平文化思想( )①是中國特色社會主義最本質特征②是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶③是以全新視野深化對社會主義文化建設規律的認識④是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【詳解】本題考查習近平文化思想。①:中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質特征,故①說法錯誤;②:改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶,故②說法錯誤;③④:依據教材知識,題文中的觀點表明習近平文化思想是以全新視野深化對社會主義文化建設規律的認識,是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結,故③④說法正確;故本題選C。5. 【中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報】解讀:全會高度評價新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就,研究了進一步全面深化改革、推進中國式現代化問題,認為當前和今后一個時期是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期。中國式現代化是在改革開放中不斷推進的,也必將在改革開放中開辟廣闊前景。面對紛繁復雜的國際國內形勢,面對新一輪科技革命和產業變革,面對人民群眾新期待,必須自覺把改革擺在更加突出位置,緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革。(1)請結合材料和所學知識,談一談推進中國式現代化進一步全面深化改革的舉措。(2)中國式現代化基于我國怎樣的基本國情?(3)有人說從青年的樣子能看到中國式現代化的樣子,這啟示我們青年與國家、民族有著怎樣的聯系?(4)作為中學生,應如何參與到中國式現代化建設中來?5.(1)堅持黨的領導、堅持以經濟建設為中心、堅持改革開放、堅持社會主義基本經濟制度、堅持以人民為中心、堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念等。(2)我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。(3)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。(4)我們要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業,創造自己精彩的人生。我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感和行為習慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8.1我們的夢想.pptx 配套視頻1:百年風華.mp4 配套視頻2:認識中國夢.mp4 配套視頻3:新時代新征程.mp4 配套視頻4:新時代的豐富內涵.mp4 配套視頻5:以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興 00_00_00-00_02_10.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫