資源簡介

(共26張PPT)
2024年統編版八年級上冊
第三單元 勇擔社會責任
服務社會
第二框
XXX中學：XXX
第七課 積極奉獻社會
道德與法治
溫故知新
1.為什么要關愛他人？
①關愛傳遞著美好情感。
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
③關愛他人，收獲幸福。
①關愛他人，要心懷善意。
②關愛他人，要盡己所能。
③關愛他人，要講究策略。
2.怎么關愛他人？
倒 計 時
4分鐘時間到
1.為什么服務社會？（服務社會的意義）P81
2.怎樣服務和奉獻社會？P83
3.★中國共產主義青年團是什么？P83
學習要點
要求：閱讀教材p80-84，在課本上標記問題要點。
奉獻助我成長
1
李如伊在五歲的時候就把自己賣衣服的錢捐給山區需要的小朋友，慢慢的在奶奶的帶領下，她開始去孤獨癥人群里面做義工，在自己能力范圍之內奉獻自己。在上大學期間，和室友發起了“紅心向黨，舞至心尖”志愿服務小組，創編了心理療愈舞蹈，為70多人次孤獨癥的兒童提供療愈。
結合議學情境，請你談談李如伊這樣做體現了她什么品質？又有何意義？
議學提示：奉獻的品質。李如伊幫助孤獨癥患者有利于他們得到及時幫助，解決困難；有利于形成良好的社會風氣，傳播正能量。
議一議：李如伊做志愿者的故事
1.為什么服務社會？（服務社會的意義）
①服務社會體現人生價值
一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
觀點辯一辯
有人認為李如伊還是個學生，參加這樣的活動，純屬浪費時間。對此，你怎么看？
議一議：李如伊做志愿者的故事，李如伊從中得到了什么呢
1.為什么服務社會？（服務社會的意義）
②服務社會能夠促進我們全面發展
在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
奉獻社會我踐行
2
像李如伊這樣的志愿者還有很多很多。作為青年最大的群團組織共青團組織，同學們都在努力加入，那大家是否了解它呢？
議學活動：青年志愿者的工作
#全國實名志愿者總人數2.23億人
#北京奧運會志愿者7萬多人，其中70%以上是青年！
#武漢疫情中4.2萬醫護人員中1.2萬多名是“90后”“00”后！
杭州亞運會志愿者3.76萬名志愿者均來自浙江46所高校！！！
觀看感悟：中國青年志愿者
2.怎樣服務和奉獻社會？
①（共青團帶領下）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
②（志愿者行動）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
③（努力學習）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
3.中國共產主義青年團是什么？
①★性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
②作用：中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
③使命：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。
中國青年志愿者標識
中國青年志愿者協會成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業和社會保障事業的各界青年組成的全國性社會團體。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，促進社會主義精神文明建設。
標志的整體構圖為心的造型;圖案中央既是手，也是鴿子的造型，與紅色的背景構成愛心圖案。標志寓意中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。
你覺得兩幅漫畫告訴我們一個什么道理？
公益活動不是形式，不限于某一天，而應該講求實際效果，隨手公益。
議一議：這樣的志愿活動行不行？
議學延伸：我策劃，我能行
近年來，幫助偏遠山區孩子上學，組織山區孩子參觀科技館、博物館，募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區生活不便的老人送米面油、送溫暖等微公益活動，吸引越來越多的人參與，匯聚起推動社會文明進步的強大力量。
以小組為單位，請你任選一項志愿服務活動設計一份具體的活動方案。
活動時間
具體地點
活動目的
具體內容
服務社會
奉獻助我成長
課堂小結
奉獻社會我踐行
體現人生價值
需要我們青年擔當責任
促進全面發展
需要我們積極參與公益活動
需要我們熱愛勞動愛崗敬業
1.（2024·甘肅蘭州·中考真題）在2024年蘭州市舉辦的馬拉松比賽中，有6600多名大學生志愿者參與志愿服務，為賽事的成功舉辦作出了貢獻。這體現了（ ）
①服務和奉獻社會需要青年擔當責任
②誠實守信，要對自己的人生負責
③奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神
④參與志愿服務是大學生的法定義務
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
2.（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）在我國相繼承辦的第31屆世界大學生夏季運動會、第十九屆杭州亞運會期間，志愿者們熱情服務，贏得了社會各界人士的贊許。對此，下列評論正確的是（ ）
A．志愿服務促進自身價值的實現
B．參與志愿服務是為了獲得表彰和贊許
C．志愿服務體現扶危濟困的美德
D．參與志愿服務更重要的是獲得物質回報
A
3.（2024·貴州黔東南·中考真題）2023年全國“新時代好少年”品學兼優、朝氣蓬勃，在傳承紅色基因、弘揚中華文化、探索科學奧秘、踐行生態理念、熱心公益活動、促進民族團結等方面表現突出，展現了新時代青少年的風貌。這啟示我們（ ）
A．服務和奉獻社會一定要得到回報
B．務必要履行奉獻社會的法定義務
C．要積極服務社會，承擔社會責任
D．服務社會成了中學生的首要任務
C
4.（2024·山西·中考真題）今年“五一”假期，我省的青年志愿者們前往許多景區和路段為游客提供咨詢、講解服務，讓八方游客感受到了山西人民的熱情好客。這說明志愿者們（ ）
A．行己有恥，見賢思齊
B．樂觀開朗，懂得謙讓
C．理性平和，熱愛生活
D．熱心公益，服務社會
D
5.（2022年浙江金華）“新時代好少年”陳宇陽從小跟著父母做公益。近年來，她組織開展文明城市創建、愛心助殘，關懷孤寡老人等各類志愿服務活動，累計服務時長近1萬小時。她的事跡折射出的優良品質有( )
①熱心公益，樂于奉獻
②關愛他人，與人為善
③珍惜友誼，主動溝通
④直面挫折，自立自強
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
完
謝謝
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3.7.2服務社會 教學設計
課題 服務社會
時間 第九周 節次 第2節
來源 統編版八年級上冊第3單元第7課第2框，課本第80-84頁的內容。
課型 新授課 授課對象 八年級
設計 授課教師姓名、學校等
素養目標 （1）道德修養：通過李如伊的故事，了解服務社會的活動對個人成長的意義，知道中學生奉獻社會的途徑。 （2）健全人格：通過青年參加志愿活動的探究，認識中國共產主義青年團，體會服務社會的價值，主動參與社會公益活動和志愿者活動。 （3）責任意識：通過微公益策劃方案活動，增強責任意識，培養奉獻精神，積極參與社會活動。
學習目標 1.為什么服務社會？（服務社會的意義）P81 2.怎樣服務和奉獻社會？P83 3.中國共產主義青年團是什么？P83
學習重點 服務社會的意義；
學習難點 踐行服務和奉獻社會。
教學活動
教學環節 學生的學 評估要點 設計意圖
課堂導入 學習活動一： 本課借助李如伊做志愿者的故事展開。李如伊的“志愿者工齡”長達17年，這本身就是對志愿服務承諾的一種證明。她的故事鼓勵我們，無論年齡大小，都可以用自己的方式為社會做出貢獻，傳遞正能量，讓世界變得更加溫暖和美好。引導學生樹立服務社會、奉獻社會的意識，培養親社會行為。增強關注社會、參與社會實踐的能力。 老師根據學生聽課和參與齊讀活動的積極性，進行觀察評價。 借助視頻讓學生現實生活的事例，激發學生學習興趣，初步體會，營造輕松愉悅的教學氛圍。
探索新知 自主學習 自主預習：參照《學習要點》 1.為什么服務社會？（服務社會的意義）P81 2.怎樣服務和奉獻社會？P83 3.中國共產主義青年團是什么？P83 （要求)（鉛筆）標劃出重點段、核心句、關鍵詞，落實在課本上。 獲取新知 環節一：聽故事，談感悟 教師：展示素材。 李如伊在五歲的時候就把自己賣衣服的錢捐給山區需要的小朋友，慢慢的在奶奶的帶領下，她開始去孤獨癥人群里面做義工，在自己能力范圍之內奉獻自己。在上大學期間，和室友發起了“紅心向黨，舞至心尖”志愿服務小組，創編了心理療愈舞蹈，為70多人次孤獨癥的兒童提供 議一議：結合議學情境，請你談談李如伊這樣做體現了她什么品質？又有何意義？ 學生：奉獻的品質。李如伊幫助孤獨癥患者有利于他們得到及時幫助，解決困難；有利于形成良好的社會風氣，傳播正能量。 教師總結：1.為什么服務社會？（服務社會的意義） ①服務社會體現人生價值 教師：有人認為李如伊還是個學生，參加這樣的活動，純屬浪費時間。對此，你怎么看？ 學生：參加這樣的活動對我們的成長具有重要的意義。 情境二 議學活動：青年志愿者的工作 像李如伊這樣的志愿者還有很多很多。作為青年最大的群團組織共青團組織，同學們都在努力加入，那大家是否了解它呢？ 思考探究：2.怎樣服務和奉獻社會？ ①（共青團帶領下）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。 ②（志愿者行動）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。 ③（努力學習）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。 3.中國共產主義青年團是什么？ 中國青年志愿者協會 議題活動三：這樣的志愿活動行不行？ 益活動不是形式，不限于某一天，而應該講求實際效果，隨手公益。 教師根據學生參與教學活動的實際情況，及時做出評價與鼓勵。 教師通過學生分享交流的有效性，及時做出評價。 教師通過學生參與回答問題的的準確性，做出評價也指引。 教師通過觀察學生參與小組合作情況，及時做出評價。 視頻導入，引發學生的思考為接下來的教學做好知識經驗和情感的鋪墊。 引發學生的思考為接下來的教學做好知識經驗和情感的鋪墊。 在層層遞進的問題中，引導學生知道服務社會體現人生價值，促進全面發展。在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現“兩個百年”奮斗目標建功立業。 通過游戲活動，活躍課堂氛圍，調動學生參與課堂的積極性，懂得服務社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動、愛崗敬業。
嘗試應用 1.（2024·甘肅蘭州·中考真題）在2024年蘭州市舉辦的馬拉松比賽中，有6600多名大學生志愿者參與志愿服務，為賽事的成功舉辦作出了貢獻。這體現了（ ） ①服務和奉獻社會需要青年擔當責任 ②誠實守信，要對自己的人生負責 ③奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神 ④參與志愿服務是大學生的法定義務 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）在我國相繼承辦的第31屆世界大學生夏季運動會、第十九屆杭州亞運會期間，志愿者們熱情服務，贏得了社會各界人士的贊許。對此，下列評論正確的是（ ） A．志愿服務促進自身價值的實現 B．參與志愿服務是為了獲得表彰和贊許 C．志愿服務體現扶危濟困的美德 D．參與志愿服務更重要的是獲得物質回報 3.（2024·貴州黔東南·中考真題）2023年全國“新時代好少年”品學兼優、朝氣蓬勃，在傳承紅色基因、弘揚中華文化、探索科學奧秘、踐行生態理念、熱心公益活動、促進民族團結等方面表現突出，展現了新時代青少年的風貌。這啟示我們（ ） A．服務和奉獻社會一定要得到回報 B．務必要履行奉獻社會的法定義務 C．要積極服務社會，承擔社會責任 D．服務社會成了中學生的首要任務 4.（2024·山西·中考真題）今年“五一”假期，我省的青年志愿者們前往許多景區和路段為游客提供咨詢、講解服務，讓八方游客感受到了山西人民的熱情好客。這說明志愿者們（ ） A．行己有恥，見賢思齊 B．樂觀開朗，懂得謙讓 C．理性平和，熱愛生活 D．熱心公益，服務社會 5.（2022年浙江金華）“新時代好少年”陳宇陽從小跟著父母做公益。近年來，她組織開展文明城市創建、愛心助殘，關懷孤寡老人等各類志愿服務活動，累計服務時長近1萬小時。她的事跡折射出的優良品質有( ) ①熱心公益，樂于奉獻 ②關愛他人，與人為善 ③珍惜友誼，主動溝通 ④直面挫折，自立自強 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂小結
遷移拓展 近年來，幫助偏遠山區孩子上學，組織山區孩子參觀科技館、博物館，募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區生活不便的老人送米面油、送溫暖等微公益活動，吸引越來越多的人參與，匯聚起推動社會文明進步的強大力量。 以小組為單位，請你任選一項志愿服務活動設計一份具體的活動方案。
教學反思 本節課圍繞為什么熱心公益和如何奉獻、服務社會展開教學，通過列舉身邊的公益活動及參加公益活動的感受，提升學生的認識，激發學生關注社會、奉獻社會的情感。達到了本課的情感態度價值觀教學目標，突出了本學科理論聯系實際、能力立意的特點。不足之處：在調動學生積極參與課堂教學方面仍需探討。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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