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(共18張PPT)
6.1 友誼的真諦
第六課 友誼之樹常青
政治認同：認識友誼的真諦，樹立正確的價值觀。
道德修養：理解友誼是平等的，與朋友互幫互助，共同分擔，共同成長。
健全人格：積極與同學交往，培養健康人格，不自我封閉。
責任意識：感受友誼的力量，認同友誼的重要特質，學會與朋友建立真正的友誼，做到關心朋友。
核心素養目標
要求：閱讀教材，在課本找出以下問題解答。
04
02
01
友誼的重要性
友誼如何形成的？（了解友誼）
為什么說友誼是一種親密的關系
05
為什么說友誼是一種心靈的相遇？
03
友誼的真諦是什么？
06
如何看待友誼是平等、雙向的？
自主學習
生活觀察
理解
信任
陪伴
忠誠
趣味相投
相互喜歡
親密無間
幫助
誠信
平等
支持
友善
……
哪些特質的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。 __________、__________、__________、__________
結合自己的生活實際，選擇你認為在與朋友相處中最重要的三項特質。并與同學分享。
忠誠、 誠信、 理解 幫助
古人和今人一樣也喜歡結交朋友，且非常重視朋友間的情誼，并留下了眾多的佳話。
比如俞伯牙和鐘子期的高山流水遇知音，又比如管鮑的貧賤之交等。
讀《三國演義》，劉關張三人桃園結義，成了生死兄弟，他們互相幫襯，成就了劉備的干古帝業。
世界上用得最普遍的名詞是朋友，但是最難得到的也是朋友。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，可見有朋友多么重要！
海內存知己，天涯若比鄰。
A
B
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。
C
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
D
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
此外，古人關于友誼還留下諸多的詩詞，這說明了什么？
浮云一別后，流水十年間。
E
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
F
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
G
知識梳理
1.友誼的重要性
①友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。
②友誼讓我們感受到生活的美好。
說明了友誼的重要！
回憶你和朋友是如何成為朋友的？
每天放學后,我們互相幫助,一起交流;
我們在切磋球技中建立了深厚的友誼;
爭吵之后,我主動跟他溝通,找出吵架的原因
通過聊天，發現我們有很相似的經歷,共同的興趣愛好.
2.友誼是如何形成的？
在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。
知識梳理
探究分享
我們在一起無話不談，他新買了文具都要與我分享。
上課老師提問，我回答不出來，他悄悄提醒我。
她常常“損”我，但是不允許別人說我不好。
我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。
談談你對上述情境的看法
友誼的真諦？
懂得分享，正確
徇私舞弊，錯誤
自私的、哥兒們義氣體現，不利于我正確認識自己，錯誤
真誠對待朋友，并且堅持原則的表現，正確
友誼是一種親密的關系。
ONE
▲《追風箏的人》: 一個是富家少爺，一個是仆人兒子，但只要是認定的朋友，就會獻出無私的善意。
▲巴金和冰心: 因為共同的性格、愛好，相互的欣賞，釋放出他們彌香醇厚的友情——濃厚又淡如水!
▲管鮑之交: 管仲與鮑叔牙是好朋友，兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。
以上友誼故事說明了什么？
友誼是一種心靈的相遇。
開學不久，一次美術課上，小鳴忘記帶顏料。我看他急得滿頭大汗，就讓他和我共用一盒顏料。雖然畫畫的時候共用一盒顏料有點兒不方便，但我還是很高興。后來，我倆成了要好的朋友。一天，我和小鳴在圖書館復習迎考，一道數學題難倒了我。小鳴是數學高手，我向他求教，他卻不耐煩地說:“明天就要考試了，哪有時間給你講 自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
結合自己的經歷，談談你如何看待“我”心里的滋味。
幫助朋友，是否意味著自己會受到損失
滋味：不好受。
幫助朋友，并不意味著自己會受到損失。
我們往往幫助朋友，也會得到朋友的幫助。
探究分享
友誼是平等的、雙向的。
★3.友誼的真諦是什么
①友誼是一種親密的關系。
②友誼是一種心靈的相遇。
③友誼是平等的、雙向的。
★4.為什么說友誼是一種親密的關系
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
知識梳理
★5.為什么說友誼是一種心靈的相遇
①友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。
②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
知識梳理
★6.如何看待友誼是平等、雙向的？
①接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。
②我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
1.海內存知己，天涯若比鄰。朋友和友誼是我們人生永恒的話題。隨著
年齡的增長，我們對于與朋友交往的看法，也會有著不同的理解。以下
觀點中正確的有( )
B
①隨著年齡增長，自己的交往范圍一定會越來越大
②友誼讓我們感受到生活的美好
③朋友間交往，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀
④朋友能讓我們少份孤獨,因此朋友越多越好
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
課堂練習
2.有朋友陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友
誼如此打動我們的原因是( )
C
①友誼是指向未來的航標，指引我們前行
②和朋友在一起，能享受到更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足
③友誼是我們學習和成長的動力
④在友誼中能夠得到理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心
A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
3.公沙穆年輕時，窮苦好學，為賺取進入太學學習的費
用，在一位叫吳佑的富戶家做工。一日，公沙穆正在舂米，吳佑來到他
身邊，見公沙穆舉止斯文有禮，便和他攀談起來。言談中，吳佑發現公
沙穆學識淵博，很有見解，便不顧彼此貧富懸殊，在杵臼前和他成為朋
友。這啟示我們，友誼( )
A
①是一種親密的關系 ②與學識和財富有關
③是一種心靈的相遇 ④是相互利用的關系
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
4.友誼的彩虹點亮青春，讓我們的成長與友誼同行。下列評析正確的是( )
D
①“人之相知，貴在相知；人之相知，貴在知心”——友誼是一成不變的
②“友直，友諒，友多聞”——朋友見證我們一起走過的成長歷程，我們
需要結交更多的朋友
③小英和小慧是好朋友，遇到疑惑相互解答，遇到困難相互幫助、彼此
關懷——友誼是平等的、雙向的
④凱凱發現同桌和自己有很多共同愛好，在交往中，他們成為好朋友—
—在與朋友的交往中，我們逐漸建立了友誼
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.小軍把下面這首詩送給了對他有很大幫助的朋友小郭。
朋友像溫暖的太陽，總是在我不開心時來逗我開心；
朋友像耐心的老師，總是在我不會時來教我；
朋友像美麗的天使，總是在我受傷時帶我到“保健中心”；
朋友，我要勇敢告訴你：謝謝你時常幫助我！
小軍的這首詩帶給我們哪些啟示？
【參考答案】 ①友誼是一種親密的關系。
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定
和關心，享受更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
②友誼是一種心靈的相遇。
友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現
心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的
考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③友誼是平等的、雙向的。
接受幫助，也主動幫助對方。感受關懷，也主動關懷對方。我們共同分
享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
（每條2分，共6分）

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