資源簡介 (共25張PPT)2024-2025學(xué)年秋季七年級《道德與法治》上冊 第八課《生命可貴》8.2 敬畏生命學(xué)校:××學(xué)校 老師:××老師?敬重嚴肅認真懼怕謹慎不懈怠敬畏生命:尊重生命.以認真嚴肅的態(tài)度對待人生和生命因為敬畏,所以無畏;心存敬畏,行有所止。目錄02我們應(yīng)怎樣敬畏生命?01為什么要敬畏生命?CONTENT如何關(guān)愛他人的生命?03如何認識堅持“人民至上、生命至上”?04生活觀察最美逆行者:人與火、水的較量2022年8月,重慶市持續(xù)高溫,縉云山發(fā)生火災(zāi)。蔓延的山火不斷向山下?lián)碛?0萬常住人口的居民區(qū)逼近,群眾的生命和財產(chǎn)安全受到威脅。無數(shù)救援人員迎著烈火“逆行”而上,僅用不到10天的時間,各處山火就被全部撲滅。2023年8月,吉林省舒蘭市突降暴雨,引發(fā)特大山洪。百余名群眾被轉(zhuǎn)移后,通信中斷,情況不明。危急形勢下,防汛工作小組帶領(lǐng)水利部門專家、通信保障人員、地質(zhì)專家、志愿者等奔赴抗洪現(xiàn)場,經(jīng)過近36個小時的努力,與失聯(lián)群眾取得聯(lián)系,并通過衛(wèi)星電話報告平安。為什么在危險來臨時,有人會奮不顧身地選擇“逆行” 1、為什么我們應(yīng)敬畏生命?①?2023年2月6日9時17分,在土耳其發(fā)生7.8級地震,強震已造成土耳其和敘利亞兩國超2萬人遇難。不可抗拒的自然災(zāi)害明天與意外截止到2024年10月15日,俄烏戰(zhàn)爭已964天,據(jù)某媒體的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:雙方死傷百萬人。(尚未證實)。人為災(zāi)難2024年1月19日晚間河南南陽一寄宿學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi),13死4傷,都是小學(xué)生!不可預(yù)知的安全事故①我們感受到生命是脆弱的與艱難下面圖片讓你感受到生命的什么?②我們會體悟到生命的堅強1、為什么我們應(yīng)敬畏生命?②2022年3月21日,東航MU5735航班一架客機在執(zhí)行昆明—廣州航班任務(wù)時,于梧州上空失聯(lián)。目前,已確認該飛機墜毀。機上共有旅客123名,機組人員9名?!?.21”東航飛行事故搜救工作隨即全面展開,救援人員進行了三天的地毯式搜索,但尚未發(fā)現(xiàn)幸存人員。災(zāi)難突如其來,牽動眾人的心,民眾至誠為失事飛機遇難者祈禱:祈愿幸存者平安歸來;祈愿遇難者安息;祈愿生者堅強。當人們?nèi)f眾一心為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀,我們體會到什么?1、為什么我們應(yīng)敬畏生命?③③我們又體悟到生命的崇高和神圣。1、為什么我們應(yīng)敬畏生命?④?2023年2月6日9日土耳其發(fā)生7.8級地震,震后災(zāi)區(qū)又下起了大雪,雪花覆蓋著已倒塌成瓦礫的大樓,也覆蓋了掩埋在廢墟中苦苦等待救援的人們。就在一天多的時間里,我們看到死亡數(shù)據(jù),從2000增長到3000,又從4000提高到5000,7000、8000……按照WHO的估計,可能最終將超過2萬人。那意味著更多的人,還在廢墟中等待救援。救援早一分鐘展開,他們就多一分希望活下來;救援晚一分鐘,就有人會在絕望中離開人間。讓人略感欣慰的是,我們看到的更多是人性的光芒。中國、俄羅斯、美國、以色列、日本、希臘、法國、德國……都立刻對災(zāi)區(qū)伸出了援手,都緊急派遣救援隊伍前往災(zāi)區(qū)救援。這讓你感受到什么?④我們對生命要有一種敬畏的情懷1、為什么我們應(yīng)敬畏生命?①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時,我們會感受到生命的脆弱與艱難:②當人們?nèi)f眾一心,為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時,我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③)每個人的生命都是不可逆的、是有限的。(補充)2、我們應(yīng)怎樣敬畏生命?“天地之大德曰生”這句話的意思是“天地之間最偉大的道德是愛護生命”。這句話出自《周易·系辭傳》,是中國古代哲學(xué)中關(guān)于生命和道德的重要論述。其中,“生”字的內(nèi)涵十分豐富,它強調(diào)生成變化過程,同時又具有珍重生命的含義。中國古代哲人認為,天地最大的美德就是孕育出生命,并且承載、維持著生命的延續(xù)。這種生命觀念不僅體現(xiàn)在對人類生命的尊重和愛護上,也擴展到了對所有生物生命的關(guān)懷和保護。這句話告訴我們什么道理?①敬畏生命,就要尊重生命。2、我們應(yīng)怎樣敬畏生命?“天不言而四時行,地不語而百物生”出自唐代李白的《上安州裴長史書》。意思是:天不會說話,可是四季交替,地不會說話,可是百物生長。比喻:天地之間萬事萬物均有自己的規(guī)律。萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。這句話告訴我們什么道理?②敬畏生命,就要遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。2、我們應(yīng)怎樣敬畏生命?探究與分享你從上述情景中發(fā)現(xiàn)哪些共同點?關(guān)愛他人③敬畏生命,就要關(guān)愛他人的生命。3、怎樣關(guān)愛他人的生命?放學(xué)路上,看到同學(xué)要闖紅燈,你會.....?看到水滴籌為患有白血病的人籌款,你會...?看到校友遇到校園暴力,你會怎么做?④在公園里,看到一位老人摔倒了,你會....?①從珍惜自己生命走向關(guān)愛他人的生命惡是阻礙和毀滅生命,對“惡”說“不”珍愛生命吃野生動物校園暴力吸食注射毒品跨越欄桿橫穿馬路心存敬畏,行有所止。3、怎樣關(guān)愛他人的生命?生活中漠視生命的現(xiàn)象還有.....②謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。①要求我們從珍惜自己生命走向關(guān)愛他人的生命。②謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。3、怎樣關(guān)愛他人的生命?若將生命與其他利益相比,生命健康是“1”,財富、成功、事業(yè)、地位、名譽、友情、愛情、家庭等都是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有“1”,即失去了生命,后面的名譽、金錢等再多也是“0”。 擁有生命才可能擁有一切。生命不存在,談何人生?健康不存在,談何奮斗? 這則材料告訴我們什么道理?生命生命至上,生命重于泰山,人的生命比身外之物更為重要,最美的逆行者在我們的生活中,為了我們的平安喜樂,涌現(xiàn)出了許多逆行者。他們中有白衣天使、消防員、警察、快遞員……其中有些人為此獻出了自己寶貴的生命。他們明知危險卻依然逆行是不愛惜自己的生命嗎?④敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。2、我們應(yīng)怎樣敬畏生命?因為敬畏,所以無畏4、如何認識堅持“人民至上、生命至上”?①生命重于泰山,每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。②當人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時,竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命,這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命,就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。2、我們應(yīng)怎樣敬畏生命?敬畏生命原因要求感受到生命的脆弱與艱難體悟到生命的堅強、崇高和神圣。生命都是不可逆的、是有限的(補)尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。關(guān)愛他人的生命堅持人民至上、生命至上1. 生命是“1”,事業(yè)、名譽、金錢、地位、友情等都是“1”后面的“0”,若沒有前面的“1”,后面的“0”再多也變得毫無意義。這告訴我們( )?、偕哂谝磺?br/>②應(yīng)該無比珍視名利、地位?、鄄荒茏非竺?br/>④每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④A太絕對2、小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練.緊急疏散等活動。他對此舉不以為意:又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎 下列說法中,最能說服小強的是( )A.人的生命是堅強的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起B.人們?nèi)际菫榱俗约夯钪?br/>C.無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望D.通過逃生演練.緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值A與題意無關(guān)提高安全意識和自我保護能力3、四川彭州網(wǎng)紅景點龍漕溝發(fā)生山洪,共造成7人死亡、8人輕傷。之前,當?shù)卣讯啻伟l(fā)文提醒游客不要前往龍漕溝等地戲水、露營等。除天災(zāi)之外,僥幸心理也是悲劇發(fā)生的一個原因。這警示我們( )①生命有接續(xù),人類生命不斷發(fā)展 ②生命是不可逆的,我們要珍愛生命③生命是脆弱的,對生命要有敬畏情懷 ④生命至上,我們一定不要出去旅游。A.①② B.①④ C.②③ D.③④C不符合題意說法太絕對2、4、對于“路遇老人摔倒,扶還是不扶?”的問題,在社會上引起了廣泛的討論,下列觀點中,你認為正確是( )A.事不關(guān)己,高高掛起B.為了避免“被訛”的麻煩,不扶為好C.要扶,這不僅是道德問題,更是對生命的敬畏,尊重和關(guān)愛D.只有在有證人或有監(jiān)控的情況下,才扶。C 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫