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【核心素養目標】2.2 做更好的自己 課件(共19張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級上冊

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【核心素養目標】2.2 做更好的自己 課件(共19張PPT)-2024-2025學年統編版道德與法治七年級上冊

資源簡介

(共19張PPT)
2.2 做更好的自己
部編版
道德與法治
七年級上冊
第二課
02
能夠改正自身缺點,發掘自己的潛能,不斷提升自己的能力。
03
能夠為他人、為社會服務,做更好的自己。
01
學會接納和欣賞自己。
核心素養目標




要求:閱讀教材P12-15,在課本上標記問題要點。(3分鐘)
為什么要做更好的自己?
A
如何欣賞自己、接納自己?
B
如何完善自己?
C
自主學習
如何發掘自己的潛能?
D
如何做更好的自己?
E
思考:
這些圖片和名言共同告訴我們什么道理?
新課講授 【環節一】 為什么要做更好的自己
“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”
——德國哲學家萊布尼茨
不要浪費時間擔憂自己與眾不同,你在這世上是完全嶄新的,前無古人,也將后無來者。
——卡耐基
為什么要做更好的自己?
①世界上沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、性格、氣質、能力等方面都有所不同。
②我們要尊重和接受個體的差異,并根據自身特點和社會需要發展自己,做更好的自己。
葛優曾被評為“影帝” 有人說葛優不好看,葛優卻自嘲地說:“熱鬧的馬路不長草,聰明的腦袋不長毛。 ”
新課講授 【環節二】 如何做更好的自己
思考:葛優對待自己是怎樣的態度?
欣賞自己
學會欣賞自己
如何理解欣賞自己?
欣賞自己,不是孤芳自賞、驕傲自大,而是欣賞自己的長處和優勢。
如何欣賞自己?
欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等,激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
人物故事
1歲左右,因腦炎留下后遺癥,落下殘疾
童年時期,走路跌跌撞撞,語言不流暢,被嘲笑為“傻子”,與孤單為伍
中學時期,努力學習,考入中專
畢業后,求職因殘疾屢屢遭拒
選擇當學徒,跟著學“敲白鐵皮”
兩年后,修自行車、燒開水賣、敲白鐵皮
開照相館、開制作相冊的工廠
無論是1歲時腦炎留下的殘疾,還是中專畢業后求職被拒絕,陸鴻都以極大的勇氣和智慧接納了自己,并努力向更好的自己前進。
思考:陸鴻是如何接納并不斷完善自己的?
學會接納和完善自己
如何接納自己?
①接納自己需要接納自己的全部。
②接納自己需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實。
如何完善自己?
①要善于發揮自己的優點和長處,并及時主動改正自己的缺點。
②要善于向他人、書本和社會學習,豐富和發展自己。
學后期制作技術,開網店
為了鍛煉他的腦力,陸鴻的媽媽給他買一臺舊電腦。陸鴻在網絡上結識了一名電視特效后期制作主編,陸鴻對此產生了濃厚的興趣,開始學習后期制作和電子模版,并在淘寶網上開出了自己的“模板”店。
學攝影技術,開照相館
偶然的機會,陸鴻結識了蘇州老年大學的一名攝影培訓師,便跟著這位老教授從頭學起,刻苦鉆研、勤加練習,很快便上手了。此后,他試著開了一家名為“天使樂園”照相館,照相館的生意也越做越好,逐步走入正軌。
思考:
陸鴻的這些經歷告訴我們應如何發掘自己的潛能?
如何不斷發掘自己的潛能?
①通過學習,發現自己的興趣愛好,找到自己喜愛的領域。
③通過與他人合作,不斷提升自己的能力。
②通過參與多方面的活動,了解國家和社會的需要,尋求適合自己發展的空間。
為了給家人和員工以更好的生活,陸鴻嘗試著開始經營制作影集相冊的加工廠。陸鴻的工廠招人,殘疾人優先。陸鴻說:“殘疾人找工作不是那么容易的,真的能找到的話也是掃掃地,不會找到讓自己發光的工作。我要給他們提供一個崗位,讓他們發光。”
2021年陸鴻的工廠年銷售額為1000萬,2022年為1400萬。
思考:
陸鴻的話說明了什么?
做更好的自己,是在為他人、為社會服務中實現的。
(4)不斷發掘自己的潛能。
(3)不斷完善自己。
(1)學會欣賞自己。
(2)學會接納自己。
如何做更好的自己?
(5)為他人、為社會服務。
做更好的自己
如何做更好的自己
為什么要做更好的自己
每個人有所不同
尊重和接受個體的差異
欣賞自己
接納自己
不斷完善自己
不斷發掘自己的潛能
為他人、為社會服務
課堂小結
課堂練習
1.下列名句與右側《沒人欣賞,自己欣賞自己》漫畫所蘊含的道理一致的是( )
A.苔花如米小,也學牡丹開
B.我生待明日,萬事成蹉跎
C.讀書破萬卷,下筆如有神
D.人不知而不慍,不亦君子乎
A
2.某位同學的缺點包括:人情味缺乏、惰性十足、不善堅持、不愛吃苦、缺乏鉆勁、沒有規劃、沉迷網絡等,為改正上述缺點,該同學應( )
①從最容易改正的缺點開始,主動改正缺點
②及時肯定自己改正缺點的努力
③請自己信任的人來協助自己改正缺點
④在公開場合作出改正缺點的承諾
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D
課堂練習
課堂練習
3.心理學家將人際溝通信息劃分為四個區:公開區、盲目區、秘密區和未知區,這個理論稱為“喬哈里視窗”。生活中,我們要對“四個區域”作出智慧處理。下列做法妥當的是( )
A.不斷激發自身潛能,挖掘“未知區”
B.虛心接受他人評價,擴大“盲目區”
C.要讓別人接納自己,公開“秘密區”
D.避免受到別人傷害,縮小“公開區”
A
課堂練習
4.道德與法治課上老師出示兩句名言:“人生不會太過圓滿,不完美也未必是遺憾”;“世間萬物都有裂縫,那是光照進來的地方”。請問,這節課的主題最有可能是( )
A.多把尺子量自己
B.接納與欣賞自己
C.我們要飛得更高
D.人貴有自知之明
B
課堂練習
5.你給漫畫中這位同學的建議是( )
①在接納自己和欣賞自己的基礎上主動謀求發展
②善于利用自己的優點和長處,最大限度地展現自己的才華 
③勇于面對自己的缺點,但不主動改正缺點 
④運用多種方法,激發自己各方面的潛能
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B

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