資源簡介

(共22張PPT)
電視劇《山花爛漫時》根據“七一勛章”獲得者張桂梅事跡改編，2024年9月10日在中國大陸首播，在豆瓣開分9.0分，讓其收獲2024年截至目前國產電視劇豆瓣最高分，該電視劇以其動人的故事展現了教育的力量和價值。
　　張桂梅（宋佳 飾）是中國西部山區的一名普通中學女教師，多年間她不斷目睹自己的女學生因家庭貧窮而輟學，在15、16歲的年紀或嫁人生子、或外出打工，這讓張桂梅無比痛心和惋惜。她立志要辦一所全免費的女子高中，讓這些大山里的女孩獲得受教育的機會、能夠考上大學、走出大山，徹底改變命運。2008年，全中國唯一一所全免費的女子高中成立，在沒老師、沒學生、沒經費、沒經驗的重重困境下，張桂梅帶領女高師生們完成了不可能的任務：讓學習基礎極度落后的女高學生們，全部考上了大學。這所女子高中讓一批批女孩走出了大山，改變了命運。
視頻：電視劇《山花爛漫時》
道德與法治
第二單元 成長的時空 第五課 和諧的師生關系 第二框
珍惜師生情誼
道德修養：感受良好師生關系，發自內心的尊重老師；尋找與老師相處的方式，正確看待老師的表揚和批評，珍惜師生情誼。
健全人格：培養尊重老師、熱愛老師的情感，主動關心老師，理解老師，構建和諧的師生關系。
張桂梅老師和她的學生們呈現了一種怎樣的師生情？
你認為師生交往的良好狀態是怎樣的？
交流分享：
1. 師生交往理想而美好的狀態是怎樣的？
彼此尊重、
教學相長、
攜手共進。
“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后自強也。故曰，教學相長也。”——《禮記·學記》
譯文：通過學習才能知道自己的不足，通過教導別人才能知道自己理解不了的地方，知道自己學業的不足，這樣以后才能自我反省，感到困惑，這樣以后才能自我勉勵，所以說教與學是相互促進的。
相關鏈接——教學相長
在你的成長經歷中，你和哪位老師關系最親近？
你平時是如何與該老師相處的？
小采訪：
經過以上的故事分享，我們應該如何與老師相處？
① 真誠接受老師的引領和指導。
2 、如何建立和諧的師生關系？（怎樣珍惜師生情誼？）
我們應該發自發自內心的尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成功的營養，以勤學好問、積極主動的態度與老師交流。
表揚和批評：
老師經常表揚我上課認真、積極回答問題、文明有禮，我可喜歡她了。
老師經常批評我上課開小差、遲到、不認真完成作業，好討厭她啊。
請分享當你被老師表揚或者批評時你的感受如何？
我們應該如何對待老師的表揚與批評？
小采訪：
經過以上的故事分享，我們應該如何與老師相處？
② 正確對待老師的表揚和批評。
2、如何建立和諧的師生關系？（怎樣珍惜師生情誼？）
3.如何正確對待老師的表揚和批評？
① 老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學習和發展。對待老師的表揚，我們應該戒驕戒躁，再接再厲，爭取做的更好。
② 老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。
教師模仿秀
小組代表上臺模仿一位本班的科任老師，用最能體現老師風格特點的動作、語言、表情等，大家一起猜是哪位老師。
（注意：不能說出該老師姓名和所教學科或與學科相關的內容）
思考：為什么會有不同風格的老師？
年齡
學識
閱歷
性格
情感
思維方式
解決問題的方式和表達方式
老師們為什么會有不同的風格
思考：面對這些不同風格的老師，我們應該怎么做？
③ 尊重并適應不同風格的老師。
2 、如何建立和諧的師生關系？（怎樣珍惜師生情誼？）
由于年齡、專業、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。尊重并適應不同風格的老師，不同風格的老師都有值得我們學習的地方。
① 真誠接受老師的引領和指導。
② 正確對待老師的表揚和批評。
③ 尊重并適應不同風格的老師。
2 、如何建立和諧的師生關系？（怎樣珍惜師生情誼？）
思考：當我們與老師發生矛盾時該怎么辦？
心情不好，就不寫作業？今天放學后留下來補！
今天為什么不寫語文作業？
我今天心情不好。
情景再現
1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。
反思自己在哪些方面做的不好，如何改變。如果是老師的原因，要思考怎樣與老師溝通。
2）相信善意，多謝寬容和理解。
相信老師的善意，理解老師，做到有理恰當表達，無理主動認錯。
3）坦誠相待，注意溝通方式。
主動找老師交換意見，清晰、冷靜、真誠的說出自己地觀點，有理有據；選擇恰當地實踐、地點和場合；選擇老師容易接受的表達方式，如悄悄說、寫個紙條等。
4）求同存異，主動關心。
在換位思考的基礎上，找出共同點，保留不同意見，尊重、關心老師。
方法與技能：與老師發生矛盾怎么辦
師生交往的理想狀態是什么？
彼此尊重、教學相長、攜手共進
怎樣建立良好的師生關系？
真誠接受老師的引導和指導
正確對待老師的表揚和批評
尊重適應不同風格的老師
珍惜師生情誼
如何正確對待老師的表揚和批評？
1. （2024.黑龍江齊齊哈爾.中考真題）
教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。下列做法有助于建立良好師生關系的是（ ）
A．尊重老師，接納不同風格的老師
B．主動熱情，師生不分彼此
C．獨立自主，有問題不必麻煩老師
D．接受表揚，無視老師的批評
A
2. （2024.貴州銅仁.中考真題）
有的老師擔心學生失學而把自己有限的工資用來資助貧困學生，有的老師背著學生上學、牽著學生的手過急流、走險路，這些事跡感人至深、催人淚下。正如蘇聯教育家贊可夫所說：“當老師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質就是熱愛學生。”面對老師，我們應該（ ）
①不忘師恩，尊重老師 ②平等相待，坦成友好
③關心老師，理解老師 ④減少溝通，服從安排
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3. （2024.黑龍江綏化.中考真題）
彼此尊重，是師生建立良好關系的開始。以下有利于構建良好師生關系的是（ ）
A．老師和大家一起討論，傾聽同學發言
B．在學校，學生看見老師不理不睬
C．老師批評某同學時，該同學不以為然
D．上課時，學生故意打斷老師講課
A

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