資源簡介

(共37張PPT)
第四節 水的組成及變化的研究
水加熱到一定程度會沸騰，沸騰時液態的水會變成水蒸氣
水蒸氣冷凝又變成液態的水，降低到一定溫度還可以變為固態的冰
上述過程能否用于研究水的組成 你能提出研究水的組成的實驗方案嗎
研究水的組成
在化學反應中，元素種類不變
根據生成物的組成元素，推測反應物的組成元素
水 氧氣 + 氫氣
通電
負氫正氧 二比一
兩極上都有氣泡產生，速率快的是負極
用燃著的木條，使燃著的木條燃燒更旺
負極氣體被點燃，產生了淡藍色火焰
正極與負極生成氣體的體積比為 1:2
直流電
相同條件下，氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大
氧氣與電極發生反應消耗了氧氣
增強溶液導電性
研究水的組成
在化學反應中，元素種類不變，根據生成物的組成元素，推測反應物的組成元素
產生淡藍色的火焰
干燥的燒杯內壁上有水珠出現
氫氣 + 氧氣 水
點燃
實驗2 點燃氫氣
注意：點燃燒需驗純
尖銳爆鳴聲
輕微“噗”聲
水由 和 組成
化學變化中元素種類不變
氫元素
氧元素
氫氣是由氫元素組成
氧氣是由氧元素組成
水由 和 組成
化學變化中元素種類不變
氫元素
氧元素
氫氣是由氫元素組成
氧氣是由氧元素組成
利用太陽光分解水
科技革命與可持續發展
一種理想的能源，液氫已被廣泛用作火箭和航天動力燃料
氫燃燒的產物是水，不產生污染，生成的水又可循環使用
解決制取、分離、儲運氫氣的瓶頸
實現能源的可持續發展
氫能源的優勢
挑戰與前景
利用太陽光分解水
科技革命與可持續發展
20世紀70年代，科學家通過大量研究表明，用TiO 等物質作為催化劑，利用太陽光可以直接將水分解為氫氣和氧氣
此方法為不消耗電能而制得大量氫氣提供了可能
采用納米級的硅、石墨烯等材料作為催化劑，在太陽光下分解水的效果良好
為水分解實現工業化制氫提供了新思路
早期研究
我國的前沿研究
水是純凈物
自然界中幾乎不存在純凈的水
湖 水
礦泉水
自來水
海 水
怎樣除去天然水中的不溶性雜質？
思 考
將不溶性固體與液體（氣體）分離的一種方法
過濾在生活中生活中的運用
下列物質混合分離可用過濾方法嗎？
過 濾
漏斗尖端靠燒杯內壁
濾紙低于漏斗邊緣
液面低于濾紙邊緣
濾紙緊貼漏斗內壁
加快過濾
燒杯口靠玻璃棒
玻璃棒靠三層濾紙
引流
防止液體飛濺
過濾后濾液渾濁可能原因有哪些？應該如何處理？
原 因
改 進
濾紙破損
濾液邊緣高于濾紙邊緣
儀器不干凈等
更換濾紙并清洗儀器重新過濾
吸附懸浮小顆粒，加速沉降
沉降前
沉降后
吸附色素及異味
疏松多孔的結構
沉降前
沉降后
除去水中的不溶性雜質
活性炭
吸附色素、異味
明礬
使水中懸浮的雜質較快沉降
用氯氣 \ 漂白粉等消毒劑除去水中細菌或病原體
自來水廠凈水過程
用玻璃棒分別蘸取試液在酒精燈火焰上灼燒，有白色固體析出的是NaCl溶液，沒有的為蒸餾水
如何區分蒸餾水和氯化鈉溶液
測導電性
測密度
如何區分蒸餾水和氯化鈣溶液
除了剛才提到的幾種方法，能否用其他方法來鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液？
定 義
溶有較少鈣、鎂離子的水
溶有較多鈣、鎂離子的水
鑒 別
分別加入等量的肥皂水,攪拌
產生泡沫少，沉淀多的是硬水
產生泡沫多，沉淀少的是軟水
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大氣水
生物水
可利用的淡水資源概況
水能參與很多反應，本身就是一種化學資源
儲水量約占全球總儲水量的
96.5%
海水中含有的化學元素
80
多種
淡水資源缺乏的原因
節約水資源就要提高水的利用效益
使用新技術
改革工藝
改變用水習慣
海水淡化
提高水的利用率
節約用水
加強對河流水質監測

展開更多......

收起↑