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(共19張PPT)
第2節　二氧化碳的實驗室制法
1．實驗室制取CO2常選用________________和___________，其反應原理是____________________________________。
石灰石(或大理石)
稀鹽酸
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
2．發生裝置的確定取決于________________和______________；CO2氣體只能用_______________收集，是因為___________________________________。
反應物的狀態
反應條件
向上排空氣法
二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水
3．CO2的檢驗與驗滿：檢驗CO2氣體通常用_____________，該反應的化學方程式為________________________________；驗滿的方法是_________________________
____________________________________。
澄清石灰水
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，則已收集滿
實驗室制取二氧化碳的原理
1．(2分)(沈陽鐵西區二模)下列方法中最適用于實驗室制取二氧化碳的是( )
A．碳在空氣中充分燃燒
B．稀鹽酸和碳酸鈣粉末反應
C．常溫下稀鹽酸與大理石反應
D．高溫煅燒石灰石
C
實驗室制取二氧化碳的裝置
2．(3分)實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖所示，其中正確的是( )
C
3．(10分)實驗室有如下所示裝置，根據要求回答問題：
(1)寫出儀器①的名稱：____________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程為_____________________________________。
(3)實驗室若要制取并收集較干燥的二氧化碳應選擇的裝置組合是_____(填字母)；實驗中不選擇稀硫酸制取二氧化碳的原因是__________________________________
_____________________________________。
(4)實驗過程中裝置B中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗下端管口的理由是______________________________________。
鐵架臺
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
BD
稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面阻止反應進行
形成液封，防止二氧化碳從長頸漏斗出逸出
實驗室制取氣體的一般思路
4．(5分)(1)某實驗室的儀器柜里有如下儀器：
儀器①的名稱是______________．實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是________(填序號)。
長頸漏斗
②⑤
(2)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為______________________________________．為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發生裝置，你認為最合適的一套裝置是______(填字母)，該裝置的最大優點是_________________。
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
能控制反應速率
D
5．(4分)實驗室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥ D．③①④②⑤⑥
B
6．(4分)二氧化碳是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，在實驗室里可以用稀鹽酸和大理石制取。據此判斷，在下列裝置中，實驗室制取氧氣和二氧化碳時都可以選用的是( )
B
7．(4分)(沈陽和平區校級月考)為測定石灰石與稀鹽酸反應產生的CO2的體積，某學生擬用如圖實驗裝置。對于該實驗，下列說法錯誤的是( )
A. 不可用稀硫酸代替稀鹽酸
B．若量氣管中液體為水，會使測定結果偏小
C．所加稀鹽酸的體積對測定結果無影響
D．實驗測得CO2的體積偏小可能是因為左側Y形管中有二氧化碳殘留
D
8．(8分)實驗室現有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、棉花以及如圖所示儀器及裝置。請你回答有關問題：
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)利用裝置A制氧氣還需改進的地方是_____________________，在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是____(填字母)。
(3)實驗室常用裝置B和________與________(填題目中試劑名稱)制取CO2，其反應的化學方程式為 ______________________________________。若使用裝置F作為制取CO2的發生裝置，與裝置B比較，除了利用廢物的優點外，請寫出另一個突出的優點：____________________________。
(4)若用裝置G來制取干燥的二氧化碳，則氣體應從____(填“a”或“b”)口進入。
長頸漏斗
試管口塞一團棉花
D
石灰石
稀鹽酸
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
可以控制反應的發生和停止
b
9．(10分)在一次實驗課上，各小組同學用在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。小明發現，相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同進行探究。
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同。
②所用鹽酸的濃度不同。
③還可能是_____________________________。
石塊大小不同(合理即可)
【設計實驗】(1)驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、__________的石塊，加入質量相同、__________的稀鹽酸進行實驗。
(2)驗證猜想②是否成立，對鹽酸的要求是____________________。
【交流討論】(3)實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數據是_________________________________。
地點不同
濃度相同
質量相同、濃度不同
收集相同體積二氧化碳所需要的時間(共11張PPT)
第3節　自然界中的碳循環
1．二氧化碳的產生和消耗涉及______、_____、_______、____________和人類的各種活動。二氧化碳是自然界______循環的重要組成部分，與人類的生存、生活息息相關。
大氣
水
礦物
動植物生長
碳
2．碳中和是通過____________、 ____________、以及用___________對二氧化碳進行_____________等，以抵消人類經濟社會活動產生的二氧化碳或溫室氣體排放量，達到相對“零排放”。
植樹造林
循環利用
技術手段
捕獲與封存
自然界中的二氧化碳
1．(4分)自然界中碳氧循環如圖所示。下列說法正確的是( )
A．動植物的呼吸作用放出氧氣
B．碳氧循環過程均發生了化學變化
C．綠色植物光合作用過程中元素化合價未變
D．氧氣只能通過含碳物質燃燒才能進入碳氧循環
B
碳達峰、碳中和目標的實現
2．(4分)下列行為不符合“低碳”理念的是( )
A．自備購物布袋　　B．按需取餐不浪費
C．使用一次性餐具　D．乘坐公共交通工具出行
C
3．(4分)碳中和是指一定時間內排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實現相對“零排放”。下列有關碳循環、碳中和的說法，錯誤的是( )
A．每個人都是碳循環的參與者，碳循環中的“碳”是指碳單質
B.開發和使用可再生能源，控制二氧化碳排放量
C.大力植樹造林，控制CO2在空氣中的含量
D．碳中和能有效維持碳循環的相對穩定，控制日趨嚴重的溫室效應
A
4．(18分)閱讀下面科普短文，依據文章內容回答下列問題：
首屆上海國際碳中和博覽會于2023年6月11日至14日在上海國際會展中心舉辦。碳中和是指在規定時間內，CO2的人為移除與人為排放相抵消。下列是碳中和方案：
(1)碳封存：二氧化碳封存技術是將油井開采產生的油氣混合物注入高碳分離器，將分離出的二氧化碳加壓變成介于氣態與液態間的超臨界狀態，從微觀角度分析二氧化碳易被壓縮的原因是________________________。
(2)碳替代：選用氫氣作為碳替代能源的理由是___________________；還可以作為碳替代能源的有_______________(答一種即可)。
氣態物質分子間隔較大
熱值高(合理即可)
風能(合理即可)
(3)“碳”的轉化與利用：甲烷與二氧化碳在催化劑作用下可得到合成氣(一氧化碳和氫氣)，反應過程中催化劑表面還同時存在積碳反應和消碳反應，原理如圖所示。
①該反應中的甲烷和二氧化碳的微粒個數比__________。
②從微觀視角分析該反應中未發生改變的微觀粒子是_______________________。(填微粒名稱)
③你認為該裝置及反應的實際意義是____________________________________。(答一點即可)
1∶1
碳原子、氫原子、氧原子
有效進行“碳中和”(或控制溫室效應)(共14張PPT)
專題訓練(七)　常見氣體的制取
類型1：實驗裝置的選擇
1．以下裝置均能用于制取二氧化碳，其中不能隨時控制反應的發生和停止的裝置是( )
C
2．下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是( )
A．收集CO2氣體——⑥⑦⑧
B．檢驗一瓶氣體是否為O2——⑦⑧⑨
C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D．用石灰石和稀鹽酸制CO2——③④⑤
C
3．氨氣(NH3)是無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實驗室收集氣體的幾種裝置，為防止污染環境，你認為收集氨氣最合理的裝置是( )
D
4．如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是( )
A.排水法收集氧氣時，由a口進氣
B.排空氣法收集氫氣時，由b口進氣
C.排水法收集氫氣時，由b口進氣
D.排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣
A
根據上述信息，選擇實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳、氨氣的裝置，請在相關空格處畫“√”。
類型2：氣體的檢驗與凈化(多功能瓶的使用)
6．如圖所示是實驗過程中常用于干燥氣體、收集氣體和測定氣體體積的裝置，回答下列相關問題：(均填導管口字母)
(1)濃H2SO4具有強吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分。如果用裝置A干燥CO2，則CO2應從____端通入。
(2)如果用裝置B收集CO2，則CO2應從____端通入；檢驗CO2是否收滿，燃著的木條應放在____端；如果B中裝有H2，用注水法排出H2，水應從____端注入。
(3)如果用A、C、D裝置收集干燥的CO2并測定收集的CO2的體積，連接順序是____________________。
b
c
c
d
b→a→e→f→g
7．化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：(提示：飽和NaHCO3溶液能吸收CO2中的HCl氣體)
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，其反應的化學方程式是
____________________________________________。
(2)為了得到干燥、純凈的CO2氣體，產生的氣流應依次通過裝置____、____(填裝置字母)，收集CO2氣體選用的裝置是____(填裝置字母)。
(3)有人對氣體發生裝置A作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，如圖H所示。改進后的優點有_________________________________
_______。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
D
C
E
防止氣體逸出(或形成液封，控制反應速率)
類型3：氣體制取的綜合應用
8．根據如圖實驗裝置，回答下列問題：
(1)寫出圖中儀器a的名稱：_____________。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應方程式：____________________________
____________。實驗室要得到比較純凈的氧氣通常選用_____(填字母)裝置收集，若用此收集方法收集到的O2不純凈的原因是__________________(寫一點即可)。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應原理：______________________________________(用化學方程式表示)，B、C裝置均可作為實驗室制取CO2的發生裝置，與B相比，選用C裝置的優點是________________。
長頸漏斗
D
集氣瓶未裝滿水
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
能控制反應速率
(4)若用E裝置收集CO2，應將氣體從導管口____(填“①”或“②”)通入，若用E圖裝置檢驗CO2，裝置中需要加入的無色溶液是_____________，檢驗時，氣體應從____(填“①”或“②”)通入。檢驗CO2的原理為_____________________________________(用化學方程式表示)。
(5)若用裝置E收集滿一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中氣體，水應從____(填“①”或“②”)端進入。
(6)如圖H所示，向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是__________，由此可知，二氧化碳的性質是__________。在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現象是____________________。
②
澄清石灰水
②
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
②
塑料瓶變癟
能溶于水
紫色石蕊溶液變紅色
(7)實驗室里用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣時，用排空氣法收集到的氫氣是不純凈的，其中含有氯化氫氣體；用排水集氣法收集到的氫氣也是不純凈的，其中含有的雜質是___________。
(8)硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大、能溶于水且有毒的氣體，實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取。制取硫化氫氣體的發生裝置應為______________(填字母)；收集硫化氫氣體選用裝置E和I相連接的原因是___________________________________________________________________。
水蒸氣
B或C
H2S只能用排空氣法收集，且必須要有尾氣吸收裝置，防止硫化氫污染空氣(共18張PPT)
第1節　二氧化碳的性質與用途
1．二氧化碳是____色、____氣味的氣體，通常狀況下，二氧化碳的密度比空氣____。二氧化碳_______于水。
無
無
大
能溶
2．二氧化碳能與水反應生成 ________(H2CO3)，反應的化學方程式是______________________；該物質__________，稍加熱又分解，反應的化學方程式是________________________。
碳酸
CO2＋H2O===H2CO3
不穩定
3．二氧化碳的用途是生產____________、重要的化工原料、用作________、用作____________、用于人工_________等。
碳酸飲料
制冷劑
氣體肥料
增雨
4．二氧化碳氣體不________也不________，是常用的_______劑。
可燃
助燃
滅火
二氧化碳的物理性質
1．(3分)下列關于二氧化碳物理性質的敘述不正確的是( )
A．二氧化碳不能溶于水
B．通常情況下二氧化碳是無色無味的氣體
C．固體二氧化碳俗稱干冰，易升華
D．相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大
A
二氧化碳的化學性質
2．(4分)如圖所示是有關二氧化碳性質的實驗，其中說法正確的是( )
A．①實驗只能證明二氧化碳不支持燃燒
B．②實驗試管中液面上升，澄清石灰水變渾濁
C. ③實驗可證明二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色
D. ④實驗既可證明二氧化碳能溶于水，也可證明二氧化碳能與水反應
B
二氧化碳的用途
3．(3分)下列用途中，不屬于二氧化碳用途的是( )
A．制碳酸飲料 B．滅火
C．作氣體肥料 D．作燃料
D
高溫煅燒石灰石
4．(10分)(教材實驗改編)明朝詩人于謙在《石灰吟》中描述了石灰的性質及應用。
(1)石灰石的主要成分是___________(填化學式)。
(2)高溫灼燒石灰石：取一小塊石灰石，放在酒精噴燈(燃燒時會產生二氧化碳和水蒸氣)火焰上灼燒(如圖所示)，在火焰上方罩一個涂有澄清石灰水的小燒杯，使石灰石維持紅熱狀態一段時間后，停止灼燒。
①觀察到涂有澄清石灰水的小燒杯內壁變渾濁，由此現象______(填“能”或“不能”)說明石灰石灼燒產生了二氧化碳，理由是____________________________________________。
②將灼燒后的產物投入盛有冷水的燒杯中，可觀察到的現象是__________________。
(3)寫出石灰石高溫灼燒時發生反應的化學方程式：___________________________。
CaCO3
不能
因為酒精噴燈中的酒精燃燒時也會產生二氧化碳
水的溫度升高
5．(5分)將某碳酸飲料擰開，倒入裝有冰塊的杯中，如圖，下列分析合理的是( )
A．擰開瓶蓋后，壓強增大
B．產生氣泡的原因是飲料與冰發生化學反應
C．加入冰塊，可使該飲料溶解有更多二氧化碳
D．圖中現象能說明二氧化碳的溶解能力與壓強、溫度的關系
C
6．(5分)用大號針筒抽取200 mL二氧化碳氣體，試劑瓶中加入200 mL水(恰好加滿)，塞緊雙孔橡皮塞，連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中。當向水中注入二氧化碳氣體達到120 mL時，水中不再繼續溶解二氧化碳，下列說法正確的是( )
A．試劑瓶中加入的水可以用礦泉水
B．推動活塞時盡量緩慢，其目的是確保二氧化碳充分溶解
C．當水中不再繼續溶解二氧化碳時，紅色油柱開始向下移動
D．實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解1體積二氧化碳
B
7．(5分)為探究二氧化碳的部分性質，設計實驗裝置如圖(夾持儀器省略)，捂熱干冰位置的玻璃管，下列說法正確的是( )
A. a處試紙先變紅色，發生分解反應
B．c處試紙變紅色，使石蕊變色的是CO2
C．d處火焰先熄滅，CO2不支持燃燒
D．b與c、d與e現象對比均可證明CO2密度比空氣大
D
8．(10分)“溫控保鮮”和“氣調保鮮”是兩類食品保鮮技術。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用干冰的性質是____________。
(2)“氣調保鮮”中會使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產生酸性物質，抑制細菌生長。請用化學方程式解釋酸性物質產生的原因：
_____________________。
(3)冰箱中常用如圖所示的膜分離技術實現“氣調保鮮”。該過程屬___________(填“物理變化”或“化學變化”)。分離后，通入冰箱保鮮室內的氣體是____________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。
(4)鮮雞蛋蘸取澄清石灰水放在空氣中也可達到保鮮的目的，原理是
___________________________________(用化學方程式表示)。
易升華吸熱
H2O＋CO2===H2CO3
物理變化
富氮空氣
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
9．(5分)于謙的《石灰吟》中有詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，其中蘊含著石灰石分解的原理(如圖示中的①，“→”表示物質間的轉化關系，甲、乙中含有相同的金屬元素)。下列說法正確的是( )
A. 甲的化學式為Ca(OH)2
B．生石灰具有吸水性，可用于干燥CO2
C．乙易溶于水
D．利用反應②可鑒別碳酸鈣和甲
D(共14張PPT)
基礎實驗4　二氧化碳的實驗室制取與性質
【實驗目的】
1．學習組裝石灰石(或大理石)與鹽酸反應制取二氧化碳的實驗裝置，制取和收集二氧化碳。
2．通過實驗探究二氧化碳的性質。
【實驗用品】
石灰石(或大理石)、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蠟燭、木條；錐形瓶、集氣瓶、燒杯、試管、長頸漏斗、導管、橡膠管、雙孔橡皮塞、試管夾、酒精燈、毛玻璃片、火柴、梯形架、鑷子。
【實驗過程】
1．按圖連接裝置并檢查裝置的氣密性。
將導氣管的一端浸入水中，用手緊握錐形瓶，若觀察到___________________，說明該裝置的氣密性較好。
2．裝藥品。
先在錐形瓶中加入少量大理石(或石灰石)，然后注入15 mL稀鹽酸，立即用帶有導管的橡皮塞塞住錐形瓶，觀察到的現象為___________________________________。
3．收集氣體并驗滿。
用向上排空氣法收集二氧化碳氣體，過一會兒，將燃著的木條放在_________，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。
導管口有氣泡冒出
大理石(或石灰石)表面有大量氣泡產生
集氣瓶口
4．試驗二氧化碳的性質。
(1)取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，觀察到_________________。
(2)向一支試管中加入2 mL蒸餾水，然后滴入1～2滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏色為_______，再向試管中通入二氧化碳，觀察到_____________________，過一會兒將試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_______________________。
(3)將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一支燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到_____________________。
澄清石灰水變渾濁
紫色
紫色石蕊溶液變紅
溶液由紅色變成紫色
蠟燭的火焰熄滅
【問題討論】
請試著從反應原理、反應條件、氣體發生裝置、氣體收集裝置等方面，比較實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的異同點。
【反思拓展】
談一談在實驗室制取氣體的一般思路。
答：___________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
實驗室制取氣體的一般思路：(1)確定制取氣體的化學反應原理；(2)確定制取氣體的發生裝置和收集裝置；(3)驗證所制得的氣體就是所要制取的氣體
1．(3分)實驗室制取二氧化碳時，向盛有石灰石的錐形瓶中加入稀酸，一段時間后石灰石表面幾乎沒有氣泡產生，原因可能是( )
A．裝置漏氣
B．沒有加熱
C．加入的是稀硫酸
D．沒有用玻璃棒攪拌溶液
C
2．(3分)(麗水中考)在實驗室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是( )
C
3．(3分)如圖是連接壓強傳感器的CO2氣體制取發生裝置和實驗過程中某段時間試管內壓強變化的情況。下列說法不正確的是( )
A．a點對應操作是打開活塞
B．bc段可在導管口收集氣體
C．cd段試管中液面逐漸上升
D．de段固體與液體脫離接觸
C
4．(3分)某研究性學習小組選擇合適的藥品和如圖所示裝置，既可制取氣體，又可驗證物質的性質。下列說法錯誤的是( )
A. 在實驗室里，裝置Ⅰ可用作大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發生裝置
B．當打開K1、關閉K2時，裝置Ⅱ可用于向上排空氣法收集CO2
C．當打開K2、關閉K1時，裝置Ⅲ可用于檢驗生成的氣體是否為CO2
D．當打開K1、關閉K2時，在裝置Ⅱ中裝滿水，可用于收集氧氣
B
5．(10分)(蘇州中考改編)實驗室用如圖所示裝置制CO2氣體，并進行相關實驗研究。
已知：①氯化氫氣體易揮發；②CO2與NaHCO3溶液不反應。
(1)儀器a的名稱是__________；儀器b的名稱是___________。
(2)連接裝置A、B，向錐形瓶內逐滴滴入稀鹽酸，觀察到乙處燃著的火柴先熄滅。
①錐形瓶內發生反應的化學方程式為______________________________________；
②由實驗現象可推知CO2具有的性質：不可燃，不支持燃燒，_________________。
(3)若在裝置A與CO2收集裝置之間增加裝置C，其目的是
___________________________________。
分液漏斗
錐形瓶
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
密度比空氣大
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
6．(8分)請幫助小紅利用下列實驗裝置制取并研究CO2的性質。
(1)儀器①的名稱是________，裝入試劑之前應先進行的操作是_________________。實驗室如果用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為：__________________________。
鐵架臺
檢查裝置氣密性
(2)實驗室里制取一瓶CO2氣體，應選擇的氣體發生裝置是____(填“A”或“B”)。按氣體從左到右流動，導管口的連接順序是a→____→____(填接口字母)；檢驗本實驗中CO2是否已經收集滿的操作是_____________________________________________
________________。
(3)將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質是______(填字母)。
A．密度比空氣的大
B．既不能燃燒，也不支持燃燒
B
c
b
在b處放一根燃著的小木條，如果木條熄滅，則證明已經收集滿
AB

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