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(共39張PPT)
第一節(jié) 關(guān)愛他人
統(tǒng)編版道德與法治八年級上
新知導(dǎo)入
國家發(fā)展、社會進步，離不開我們每個人的努力。奉獻社會，不是遠離現(xiàn)實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態(tài)度、積極的行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，做一個有益于社會的人。
政治認同：
理解社會主義核心價值觀友善的內(nèi)涵，在日常生活和社會活動中自覺踐行；
道德修養(yǎng)：
懂得生命的意義，寬容友愛。感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識。
健全人格：
主動建立良好的人際關(guān)系，關(guān)愛他人講究策略。
責(zé)任意識：
在生活中自覺做到樂于助人，關(guān)愛他人。
教學(xué)重點：關(guān)愛他人的作用；
教學(xué)難點：關(guān)愛他人的藝術(shù)。
教學(xué)目標(biāo)
自學(xué)導(dǎo)航
1、關(guān)愛的含義是什么
2、關(guān)愛的表現(xiàn)有哪些
3、為什么要關(guān)愛他人
4、如何關(guān)愛他人
01
關(guān)愛他人是一種幸福
運用經(jīng)驗
我有過類似的經(jīng)歷。
當(dāng)時覺得很溫暖，在不認識我的情況下，別人仍愿意幫助我，使我覺得被他人關(guān)愛著，感覺世界是非常美好的。
你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時你的感受如何？
每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。
含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護。
表現(xiàn)：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。
關(guān)愛的含義與表現(xiàn)
知識探究
視頻探究
消除數(shù)字鴻溝，讓老年人共享數(shù)字生活
視頻給我們什么啟示？
①在當(dāng)前數(shù)字化飛速發(fā)展的背景下，二維碼、電子支付與線上服務(wù)，已成為日常生活中不可缺少的一部分。但對于不少老年人來說，這些現(xiàn)代化的科技工具反而成了一道障礙，將他們隔絕在數(shù)字時代的便利之外。
②從遇到運用智能技術(shù)的困難，到解決困難的過程，總有人為老年人提供幫助與便利，讓智能科技發(fā)展更有溫度，老年人在科技發(fā)展中獲得更多幸福感、安全感。弘揚社會正能量，關(guān)愛他人，收獲幸福。
關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
為什么要關(guān)愛他人？（1）
①每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。
②關(guān)愛無時不在，無處不在。
③關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
知識探究
探究分享
①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
②關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
（1）你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？
他們的行為都是關(guān)愛他人的行為，都能體諒拄拐杖的老人的不便，善待老人，是值得我們學(xué)習(xí)的。
（2）你體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？
關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
知識探究
為什么要關(guān)愛他人？（2）
①關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
②或許是一個眼神，或許是一句話，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。
③關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
探究分享
①小李與人為善，樂于分享，使鄰居和自己都獲得了更大的收益。這啟示我們應(yīng)學(xué)會關(guān)愛他人。
②關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
③我們在關(guān)愛他人的同時，也贏得了他人的尊重，當(dāng)自己遇困難時也會更容易得到他人的關(guān)心和幫助。
小李的做法給我們怎樣的啟示？
關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。
知識探究
為什么要關(guān)愛他人？（3）
①關(guān)愛他人，收獲幸福。
②關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。
③從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。
視頻探究
助老扶殘，這家豆?jié){店有溫度
視頻給我們什么啟示？
①每天上午，衢州市區(qū)上街仁德路6號小屋窗前總會排起長隊——8點至9點，小店所處社區(qū)80周歲以上老人，都可以來這里免費領(lǐng)取一杯豆?jié){。小店的招牌上，還寫著這樣一段小字：店內(nèi)服務(wù)員都是特殊關(guān)愛人群，從點單、結(jié)賬、制作豆?jié){和茶點等，全部由他們獨立完成。
②殘疾人之家通過設(shè)立“憨豆兒烘焙坊”“憨豆兒陶藝鋪”“憨豆兒花圃”等實踐平臺，為有特長的殘疾人創(chuàng)造培訓(xùn)就業(yè)機會，讓他們施展才能，進一步發(fā)掘自身的就業(yè)潛力。
③老人和殘疾人都是弱勢群體，生活中需要特殊關(guān)愛。用自己的愛心和力量助老扶殘彰顯我們的社會充滿愛心與關(guān)懷。
知識歸納
為什么要關(guān)愛他人？
①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
02
關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
視頻探究
“我有急救證，我能幫忙！”
①崇德向善、見賢思齊，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個善舉傳遞的是溫暖，彰顯的卻是一個社會崇高的思想道德和價值觀念。
②生活中，我們每個人都可能遭遇困境或變故，當(dāng)我們力所能及去幫助別人的時候，這種正能量就會影響到周圍的人，進而形成向上向好的社會風(fēng)氣，而這種風(fēng)氣最終也會有一天使我們受益。
③善良發(fā)自內(nèi)心，不摻雜任何雜質(zhì)，所以它純粹；溫情來自本真，不牽扯任何利益，所以它暖人。一個小小的善舉，傳遞的不止是溫暖和希望，還有社會滿滿的關(guān)愛和正能量。
視頻給我們什么啟示？
關(guān)愛他人、要心懷善意。
探究分享
（1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？
這位中學(xué)生的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。他在看到別人的自行車歪倒的時候，沒有考慮太多，而是心懷善意地幫助別人扶起自行車，即使被自行車的主人誤解，也沒有抱怨，他的行為值得我們學(xué)習(xí)。
（2）如果是你，你會怎么辦？
如果是我，我也會像這位中學(xué)生一樣把倒在地上的自行車扶起來；如果遭到誤解，我會耐心地向車主解釋，并主動尋求他人的幫助。
心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。
視頻探究
為環(huán)衛(wèi)工提供免費早餐 他用8年詮釋“中國好人”
視頻給我們什么啟示？
①一份愛心餐，溫暖環(huán)衛(wèi)工。兩個包子，一份熱粥，每天都有環(huán)衛(wèi)工人過來吃上一口熱乎飯，多的時候能有30多人。 8年來，這份“小愛”溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心，溫暖了很多市民，這份愛心餐也溫暖著整座城市。
②傳遞愛心，奉獻社會，幫助別人，幸福自己！真心實意、真真切切為社會奉獻，承擔(dān)起社會責(zé)任，盡己所能為社會多做貢獻。這種力量激勵和感動越來越多的人，傳遞著社會正能量！
一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
女同學(xué)的觀點是正確的，兩位男同學(xué)的觀點是錯誤的。關(guān)愛不分大小，貴在心意，我們在關(guān)愛他人時應(yīng)盡己所能，在能力范圍內(nèi)對他人進行援助。
①如果遇到類似的情況，我會將自己的壓歲錢和課外書籍等捐給貧困山區(qū)的孩子，盡己所能地去幫助他們。
②關(guān)愛他人無關(guān)乎年齡、性別、財物的多少，在自己能力范圍內(nèi)傳達關(guān)愛之情，我們就可以成為的一名友善和值得稱贊的人。積少成多，積流成河，無數(shù)點滴的關(guān)愛，點亮了困境中人們白的世界，世界因此溫暖而美好。
（2）遇到類似的情況你怎么辦？ 為什么？
（1）你如何看待他們的觀點？
探究分享
關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
關(guān)愛他人，要盡己所能。
知識探究
①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
②一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
③只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。
怎樣關(guān)愛他人？（2）
閱讀感悟
你有什么感悟？
在我們幫助他人的時候，理解和尊重他人是基礎(chǔ)，有時候心懷善意未必能給人帶來舒適的感受，所以，講究一定的策略和方法，讓他人欣然地、沒有負擔(dān)地接受我們的幫助和關(guān)愛才是真正的成全。
閻肅（1930年5月9日一2016年2月12日），中國著名文學(xué)家、劇作家、詞作家、國家一級編劇。感動中國2015年度人物，時代楷模，最美奮斗者。
知識探究
怎樣關(guān)愛他人？（3）
①關(guān)愛他人，要講究策略。
②幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；
③面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
知識歸納
如何關(guān)愛他人？
①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
1、成都一小吃店說出“牛肉面不要牛肉”的暗語就可以免費用餐，山東某學(xué)校為家庭困難學(xué)生發(fā)放羽絨服時避免統(tǒng)一款式……這些“體面”的照顧不僅贏得了受助者的好評，更在社會產(chǎn)生了巨大的正向效應(yīng)。這說明（ ）
①受到尊重會讓人重拾信心，產(chǎn)生良好的心理體驗
②人們的自尊心越來越脆弱
③幫助別人越來越難、越來越麻煩
④在尊重的前提下行善助人有助于提高社會文明程度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
課堂練習(xí)
2、關(guān)愛他人是一種美好情感，但關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)。我們要學(xué)會適當(dāng)關(guān)愛他人，避免弄巧成拙。下列關(guān)愛他人的正確做法是（ ）
A．學(xué)校公示補助生名單，這讓受補助的單華覺得有些沒面子
B．何江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會游泳，跳入水中搶救溺水者
C．期中考試時，前桌同學(xué)請求幫助，汪清就把自己的卷子偷偷地給他看
D．每逢節(jié)假日，張芳總會去一次敬老院幫助老人做一些力所能及的事
D
課堂練習(xí)
3、八年級學(xué)生小強在放學(xué)回家的路上，看到有人落水，情急之下顧不上考慮自己水性不佳，跳進河中救人。幸好，又有兩位叔叔下水，將他們兩人都救上了岸。對此，下列認識正確的是（ ）
①幫助他人要注意方式、方法
②在幫助他人的過程中可以借助他人和社會的力量
③幫助他人要注意自身安全
④幫助他人可能會有危險，作為未成年人不能參加
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
課堂練習(xí)
4、“同學(xué)你好，基于數(shù)據(jù)分析，已向你的餐卡發(fā)放本月餐費補助200元。”在鄭州輕工業(yè)大學(xué)，每個月，這份精準(zhǔn)而溫馨的補助都會悄悄地打進部分貧困學(xué)生的餐卡賬戶。在該校，很多資助和補助都是“隱形”的。這些“隱形”的資助（ ）
①說明文明有禮是立身處世的前提
②表明在網(wǎng)絡(luò)時代大數(shù)據(jù)無所不能
③富有溫度，體現(xiàn)關(guān)愛與尊重并行
④有利于保護學(xué)生的隱私和自尊心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
課堂練習(xí)
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么？
板書設(shè)計
關(guān)愛的含義與表現(xiàn)
關(guān)愛他人的意義
關(guān)愛他人，要心懷善意。
關(guān)愛他人，要盡己所能。
關(guān)愛他人，要講究策略。
關(guān)愛他人
關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
關(guān)愛他人是一種幸福
作業(yè)布置
材料 生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。在南昌有一條不起眼的小街，萬佐成與熊庚香夫婦的早點攤就扎根在這里。大伙都親切地稱這個簡陋的廚房為“抗癌廚房”，這里所有工具都是專供癌癥患者及家屬們做飯的，炒一個萊僅收一元，已經(jīng)堅持了十余年。在鄭州，一則“幫助3歲兒童尋找遺失耳蝸”的消息刷爆朋友圈和各個微信群，牽動全城人的心。在大家共同的努力下，從耳蝸丟失到找到只用了兩天的時間，眾志成城，溫暖一座城。在成都，65歲的肖元蓉只因一句承諾，義務(wù)照顧90歲患病鄰居6年。在武當(dāng)山景區(qū)，當(dāng)一名老人暈倒休克，正在附近休息的南陽市中心醫(yī)院護士李慧沖上前去，確認患者無脈搏無意識后立即實施心肺復(fù)蘇，為景區(qū)醫(yī)務(wù)人員的到來爭取了時間，在黃金4分鐘內(nèi)挽救了患者生命……
（1）生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。請談?wù)勀銓@句話的理解。（兩方面即可）
（2）讓世界因愛而美好，請談?wù)勀愕闹鲝垺＃▋煞矫婕纯桑?br/>參考答案
（1）①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望；②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；③關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步；④關(guān)愛他人，能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助；等等
（2）①加強精神文明和思想道德建設(shè)；②大力弘揚社會主義核心價值觀；③大力培育社會文明風(fēng)尚；④大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；⑤公民不斷提升自身的道德素質(zhì)、責(zé)任意識；等等
謝謝
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部編版道德與法治八年級8.7.1《關(guān)愛他人》教學(xué)設(shè)計
課題 8.7.1《關(guān)愛他人》 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 八年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 政治認同：理解社會主義核心價值觀友善的內(nèi)涵，在日常生活和社會活動中自覺踐行；道德修養(yǎng)：懂得生命的意義，寬容友愛。感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識。健全人格：主動建立良好的人際關(guān)系，關(guān)愛他人講究策略。責(zé)任意識：在生活中自覺做到樂于助人，關(guān)愛他人。
重點 關(guān)愛他人的作用；
難點 關(guān)愛他人的藝術(shù)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 國家發(fā)展、社會進步，離不開我們每個人的努力。奉獻社會，不是遠離現(xiàn)實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態(tài)度、積極的行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，做一個有益于社會的人。第七課 積極奉獻社會第一節(jié) 關(guān)愛他人 思考問題 導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進入本節(jié)內(nèi)容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認真閱讀課本 P75-79內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時間5分鐘。1、關(guān)愛的含義是什么 2、關(guān)愛的表現(xiàn)有哪些 3、為什么要關(guān)愛他人 4、如何關(guān)愛他人 三、師生合作探究(一)關(guān)愛他人是一種幸福探究一：運用經(jīng)驗 你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時你的感受如何？點撥 :我有過類似的經(jīng)歷。當(dāng)時覺得很溫暖，在不認識我的情況下，別人仍愿意幫助我，使我覺得被他人關(guān)愛著，感覺世界是非常美好的。探究二：知識探究關(guān)愛的含義與表現(xiàn)點撥：含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護。表現(xiàn)：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。探究三：播放視頻《消除數(shù)字鴻溝，讓老年人共享數(shù)字生活》視頻給我們什么啟示？點撥：①在當(dāng)前數(shù)字化飛速發(fā)展的背景下，二維碼、電子支付與線上服務(wù)，已成為日常生活中不可缺少的一部分。但對于不少老年人來說，這些現(xiàn)代化的科技工具反而成了一道障礙，將他們隔絕在數(shù)字時代的便利之外。②從遇到運用智能技術(shù)的困難，到解決困難的過程，總有人為老年人提供幫助與便利，讓智能科技發(fā)展更有溫度，老年人在科技發(fā)展中獲得更多幸福感、安全感。弘揚社會正能量，關(guān)愛他人，收獲幸福。探究四：知識探究為什么要關(guān)愛他人？（1）點撥：①每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。②關(guān)愛無時不在，無處不在。③關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。探究五：探究分享
（1）你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？（2）你體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？點撥：（1）他們的行為都是關(guān)愛他人的行為，都能體諒拄拐杖的老人的不便，善待老人，是值得我們學(xué)習(xí)的。（2）①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。②關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。探究六：知識探究為什么要關(guān)愛他人？（2）點撥：①關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。②或許是一個眼神，或許是一句話，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。③關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。探究七：探究分享小李的做法給我們怎樣的啟示？點撥：①小李與人為善，樂于分享，使鄰居和自己都獲得了更大的收益。這啟示我們應(yīng)學(xué)會關(guān)愛他人。 ②關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。③我們在關(guān)愛他人的同時，也贏得了他人的尊重，當(dāng)自己遇困難時也會更容易得到他人的關(guān)心和幫助。探究八：知識探究為什么要關(guān)愛他人？（3）點撥：①關(guān)愛他人，收獲幸福。②關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。③從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。探究九：播放視頻《助老扶殘，這家豆?jié){店有溫度》視頻給我們什么啟示？點撥：①每天上午，衢州市區(qū)上街仁德路6號小屋窗前總會排起長隊——8點至9點，小店所處社區(qū)80周歲以上老人，都可以來這里免費領(lǐng)取一杯豆?jié){。小店的招牌上，還寫著這樣一段小字：店內(nèi)服務(wù)員都是特殊關(guān)愛人群，從點單、結(jié)賬、制作豆?jié){和茶點等，全部由他們獨立完成。②殘疾人之家通過設(shè)立“憨豆兒烘焙坊”“憨豆兒陶藝鋪”“憨豆兒花圃”等實踐平臺，為有特長的殘疾人創(chuàng)造培訓(xùn)就業(yè)機會，讓他們施展才能，進一步發(fā)掘自身的就業(yè)潛力。③老人和殘疾人都是弱勢群體，生活中需要特殊關(guān)愛。用自己的愛心和力量助老扶殘彰顯我們的社會充滿愛心與關(guān)懷。探究十：知識歸納為什么要關(guān)愛他人？點撥：①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。 (二) 關(guān)愛他人是一門藝術(shù)探究一：播放視頻《“我有急救證，我能幫忙！”》視頻給我們什么啟示？點撥：①崇德向善、見賢思齊，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個善舉傳遞的是溫暖，彰顯的卻是一個社會崇高的思想道德和價值觀念。②生活中，我們每個人都可能遭遇困境或變故，當(dāng)我們力所能及去幫助別人的時候，這種正能量就會影響到周圍的人，進而形成向上向好的社會風(fēng)氣，而這種風(fēng)氣最終也會有一天使我們受益。③善良發(fā)自內(nèi)心，不摻雜任何雜質(zhì)，所以它純粹；溫情來自本真，不牽扯任何利益，所以它暖人。一個小小的善舉，傳遞的不止是溫暖和希望，還有社會滿滿的關(guān)愛和正能量。探究二：探究分享（1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？（2）如果是你，你會怎么辦？點撥：（1）這位中學(xué)生的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。他在看到別人的自行車歪倒的時候，沒有考慮太多，而是心懷善意地幫助別人扶起自行車，即使被自行車的主人誤解，也沒有抱怨，他的行為值得我們學(xué)習(xí)。（2）如果是我，我也會像這位中學(xué)生一樣把倒在地上的自行車扶起來；如果遭到誤解，我會耐心地向車主解釋，并主動尋求他人的幫助。探究三：播放視頻《為環(huán)衛(wèi)工提供免費早餐 他用8年詮釋“中國好人”》視頻給我們什么啟示？點撥：①一份愛心餐，溫暖環(huán)衛(wèi)工。兩個包子，一份熱粥，每天都有環(huán)衛(wèi)工人過來吃上一口熱乎飯，多的時候能有30多人。 8年來，這份“小愛”溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心，溫暖了很多市民，這份愛心餐也溫暖著整座城市。②傳遞愛心，奉獻社會，幫助別人，幸福自己！真心實意、真真切切為社會奉獻，承擔(dān)起社會責(zé)任，盡己所能為社會多做貢獻。這種力量激勵和感動越來越多的人，傳遞著社會正能量！③樊錦詩的兢兢業(yè)業(yè)、不離不棄，詮釋了堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進取的“莫高精神”。探究四：探究分享（1）你如何看待他們的觀點？（2）遇到類似的情況你怎么辦？ 為什么？點撥：（1）女同學(xué)的觀點是正確的，兩位男同學(xué)的觀點是錯誤的。關(guān)愛不分大小，貴在心意，我們在關(guān)愛他人時應(yīng)盡己所能，在能力范圍內(nèi)對他人進行援助。（2）①如果遇到類似的情況，我會將自己的壓歲錢和課外書籍等捐給貧困山區(qū)的孩子，盡己所能地去幫助他們。 ②關(guān)愛他人無關(guān)乎年齡、性別、財物的多少，在自己能力范圍內(nèi)傳達關(guān)愛之情，我們就可以成為的一名友善和值得稱贊的人。積少成多，積流成河，無數(shù)點滴的關(guān)愛，點亮了困境中人們白的世界，世界因此溫暖而美好。探究五：知識探究怎樣關(guān)愛他人？（2）點撥：①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。②一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。③只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。探究六：閱讀感悟你有什么感悟？點撥：在我們幫助他人的時候，理解和尊重他人是基礎(chǔ)，有時候心懷善意未必能給人帶來舒適的感受，所以，講究一定的策略和方法，讓他人欣然地、沒有負擔(dān)地接受我們的幫助和關(guān)愛才是真正的成全。探究七：知識探究怎樣關(guān)愛他人？（3）點撥：①關(guān)愛他人，要講究策略。②幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；③面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。探究八：知識歸納如何關(guān)愛他人？點撥：①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考歸納問題老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考歸納問題老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考歸納問題老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考歸納問題老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。老師請學(xué)生回答問題后再作出點評或總結(jié)。
當(dāng)堂達標(biāo) 見課時訓(xùn)練 認真做題，同桌互改 通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運用
課堂小結(jié) 通過學(xué)習(xí)我們知道關(guān)愛的含義與表現(xiàn)以及關(guān)愛他人的意義。懂得關(guān)愛他人，要心懷善意；要盡己所能；要講究策略。 說出本節(jié)課自己學(xué)會什么 歸納知識
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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8.7.1《關(guān)愛他人》課時訓(xùn)練
一、單項選擇題：
1．在鄭州，我們經(jīng)常會看到這樣一些現(xiàn)象：地鐵里專門設(shè)有殘疾人無障礙通道；搭乘扶梯時，總有人讓出左邊的位置給急需通行的人……每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。這說明（ ）
①關(guān)愛指的是關(guān)心和愛護 ②關(guān)愛是可以無處不在的 ③關(guān)愛只發(fā)生在特定群體 ④關(guān)愛是可以無時不在的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．近日，中國臺灣花蓮縣海域發(fā)生7.3級地震，福建廈門震感明顯。地震發(fā)生時，廈門某中學(xué)高一學(xué)生張智勛毫不猶豫抱起因患有罕見病而行動不便的同桌樂樂沖出教室。樂樂說，地震發(fā)生時他很慌張，不知所措。當(dāng)張智勛抱起他的那一刻他感覺仿佛“活過來了。”點贊張智勛，是因為他（ ）
①從容自信，善于自護 ②扶危濟困，勇于擔(dān)當(dāng) ③關(guān)愛他人，傳遞希望 ④服務(wù)社會，奉獻社會
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．年近八旬的“廣東好人”蔡樂筠十七年如一日照顧百歲老鄰居王琴，她用平凡的舉動，詮釋著人間大愛，影響著更多人向善向上，尊老敬老。由此可見，蔡樂筠老人（ ）
A．關(guān)愛他人，傳遞了社會正能量
B．見義勇為，關(guān)注他人不管自己
C．服務(wù)社會，履行公民法定義務(wù)
D．熱心公益，只為贏得他人贊許
4．“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”是出自《孟子 離婁章句下》的一句話，這句話告訴我們（ ）
A．關(guān)愛他人的人，是最受尊敬的人
B．關(guān)愛他人的人常能得到他人的關(guān)愛與尊敬
C．關(guān)愛他人是為了得到他人的尊敬
D．要讓別人先關(guān)愛自己，自己再去關(guān)愛別人
5．漆黑的夜晚，一個盲人左手拿著根竹竿小心翼翼地探路，右手提著一只燈籠。路人問：“您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”盲人答到：“我提著燈籠是在給別人照路的同時，也讓別人容易看到我，不會誤撞到我。”這個故事主要告訴我們（ ）
①關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己 ②要心懷善意，體貼和關(guān)心他人 ③關(guān)愛他人要講究策略 ④關(guān)愛他人一定會被別人所接受
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．關(guān)愛他人是一種美德，也是一門藝術(shù)。如果關(guān)愛他人的行為不當(dāng)，既會傷害別人，也會傷害自己。以下關(guān)愛他人的行為欠妥當(dāng)?shù)氖牵? ）
①小明在公交車上看見一位老年人上車便主動讓座 ②小濤雖然不會游泳，但他毫不猶豫地跳入河中救人 ③小艷對同桌說：“你家窮買不起牛奶，我給你一盒” ④小芳為一位倒在路上已停止呼吸的老人做人工呼吸
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．居委會在社區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻愛心活動，社區(qū)居民紛紛捐款捐物。小蘭主動捐出自己的壓歲錢和珍愛的書籍，受到大家的贊揚。這告訴我們（ ）
①關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量 ②關(guān)愛傳遞著人與人之間的美好情感 ③關(guān)愛他人只能給予物質(zhì)上的幫助 ④關(guān)愛他人能夠贏得他人的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．山西運城一家超市在店鋪里鋪設(shè)橙黃色盲道，從門口延伸到每排貨架前，還提供盲文價簽、無障礙支付通道等，為視障人士提供便利。該超市的做法（ ）
①是對視障人士的尊重和關(guān)愛 ②目的是標(biāo)新立異、招攬生意 ③體現(xiàn)了與人為善、平等待人
④有利于營造良好的社會風(fēng)氣
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．有人說；“關(guān)愛，溫暖了別人，升華了自己”。啟示我們（ ）
①關(guān)愛他人就是關(guān)心和愛護自己 ②關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁 ③關(guān)愛他人付出大于回報 ④關(guān)愛他人有利于傳遞社會正能量
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
10．“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好人間。”生活中我們需要關(guān)愛，拒絕冷漠。我們應(yīng)該擁有關(guān)愛之心，其原因在于（ ）
①關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量 ②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望 ③關(guān)愛他人，收獲幸福 ④關(guān)愛他人是法律規(guī)定必須做的
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
11．如果世界是一間小屋，那么關(guān)心就是小屋里的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。對此理解正確的是（ ）
①關(guān)愛傳遞美好情感 ②關(guān)愛他人的人一定能獲得他人的關(guān)愛和尊敬 ③關(guān)愛他人是一種美好的品德 ④關(guān)愛給人帶來溫暖和希望
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．藥品生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)國家相關(guān)要求推出“大字版”藥品說明書。對此，老人們感慨道：“過去藥品說明書字小如蟻，現(xiàn)在能看清也就放心了。”藥品說明書放大的不僅是字，還是（ ）
①滿腔熱忱的愛國之情 ②換位思考的尊老之道 ③文明用語的有禮之行 ④傳遞溫暖的關(guān)愛之舉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．10多年來，瀏陽小吃攤主林新德累計投入16萬多元做公益，資助貧困學(xué)子，成為一方佳話。林新德不僅獲得了2020年第四季度“長沙好人”，也入圍了2021年4月“湖南好人”候選人。對此，下列說法不正確的是（ ）
A．小吃攤主林新德為他人的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任
B．我們的成長完全依賴于他人的付出和無私奉獻
C．我們應(yīng)學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人
D．我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任心，自覺履行責(zé)任
14．2023年3月，湖南科技大學(xué)宣布了一個決定：將100萬元餐費打進部分學(xué)生的餐卡里。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在食堂的就餐消費大數(shù)據(jù)，對在食堂消費次數(shù)多，每餐平均消費額度低的學(xué)生發(fā)放餐補。發(fā)餐費無需學(xué)生申請，學(xué)校確認人選后，不公布名單，悄悄打進餐卡里。這種做法（ ）
①體現(xiàn)了平等待人，重視他人 ②表明關(guān)愛他人，要講究策略 ③體現(xiàn)了受到尊重，會產(chǎn)生良好心理體驗 ④表明精神關(guān)懷比物質(zhì)幫助更重要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2023年11月11日晚，寒風(fēng)細雨中，70多歲的岳先生在成都二環(huán)高架光華村站站臺外不慎摔倒。很快，路過的市民圍了過來，有人打傘、有人遞紙巾 如果你當(dāng)時在現(xiàn)場，你會（ ）
①拍視頻發(fā)朋友圈尋求幫助 ②幫助撥打120急救電話 ③招呼周圍群眾一起幫忙 ④主動幫助老人聯(lián)系親屬
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、綜合探究題
16．2023年11月3日，南京理工大學(xué)“偷偷”為困難學(xué)生充飯卡事件迅速登上熱搜。據(jù)了解，該校于2016年啟動“暖心飯卡”項目，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對在校本科生的飯卡刷卡記錄進行分析，精準(zhǔn)識別出那些每個月在食堂吃飯超過60頓但月總消費不足420元的同學(xué)，直接將補助打到他們的飯卡里直至畢業(yè)。截至目前，這項政策已經(jīng)實行了7年。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答下列問題。
(1)根據(jù)材料，說說關(guān)愛他人有哪些意義。（三點即可）
(2)南京理工大學(xué)的做法啟示我們在生活中，應(yīng)該怎樣讓社會充滿愛的陽光？（兩點即可）
17．愛心在傳遞
鏡頭一 暖心接力！小伙送的5箱水被民警放進愛心冰箱。近日，溫州的楊先生將5箱礦泉水送到樂清市公安局大荊派出所接警大廳。原來，楊先生的父親在8月初摔傷，民警及時將其送醫(yī)治療。楊先生一直記得這份恩情，想送點礦泉水給民警日常解暑。25日，民警將這5箱礦泉水送至街頭“愛心冰箱”網(wǎng)點，并發(fā)信息告訴了楊先生。
(1)5箱水的愛心接力傳遞出哪一正能量？并分析這一正能量可能對他人和社會產(chǎn)生的價值。
鏡頭二 學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)樵馐芎闉?zāi)地區(qū)的孩子們獻愛心，同學(xué)們紛紛捐款捐物。小李同學(xué)的家庭并不富裕，媽媽常年多病，但是他也毫不猶豫地捐出20塊錢，并說：“要幫助比自己更需要幫助的人，關(guān)愛他人是一種幸福。”小海同學(xué)說：“小李的錢太少了，還不如不捐。”
(2)你同意小海的觀點嗎？說明理由。
(3)大愛無痕，如何讓我們的關(guān)愛更有藝術(shù)？
參考答案
1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．A 10．B
11．C 12．C 13．B 14．C 15．D
16．(1)①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。
(2)①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。
17．(1)關(guān)愛他人。①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。
(2)不同意。關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。
(3)①關(guān)愛他人要心懷善意；②關(guān)愛他人要盡己所能；③關(guān)愛他人要講究策略等。
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