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(共18張PPT)
道德與法治
第二單元 成長的時空 第六課 友誼之樹長青 第一框
6.1友誼的真諦
道德修養：養成良好的道德品質和行為習慣，形成健全的道德認知和道德情感。
健全人格：正確看待友誼中的競爭，培育健全人格，樹立正確的合作與競爭觀念，能夠換位思考，學會處理與他人、集體的關系，學會友愛互助，真誠友善，擁有同理心，相互支持，相互幫助，具有互助精神。
介紹好朋友
我的好朋友是：
TA的性格是：
我們相識的年數：
第一次見面是在：
能成為好朋友的原因：
你們的友誼是如何建立起來的？
1. 友誼是如何建立的？
在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。
最快樂的事情
最難過的事情
我的朋友
友情“晴雨表”
完成表格后你有什么發現？
2.友誼帶給我們怎樣的體驗？
在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。
在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
①友誼是一種親密關系。
3、友誼的真諦（特質）是什么？
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受列更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
“我們倆是良性的競爭，互相督促和進步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一個人，很有可能是原地踏步甚至是退步。”陳芋汐的話是事實，正是因為兩人的交相輝映，中國女子跳臺才又迎來了一個輝煌的時代。
而在生活中，兩人更是關系極好，是無話不說的閨蜜。訓練期間，兩人會結伴去逛街，買東西，看電影，做所有這個年齡的女生會做的事情。比賽后，誰輸了，另外一個人也會安慰對方。
陳芋汐曾經這樣對媒體說，“不要將我們倆的關系想得那么復雜。我和全紅嬋是一個戰壕的戰友，有共同的目標那就是為國爭光。”
而這次在巴黎，她和全紅嬋，又一起交出了極佳的表現，包攬金銀牌，捍衛了跳水夢之隊在女子跳臺上的榮光。她的目標，又一次實現了。
陳芋汐和全紅嬋：既是最好的隊友，也是最強的對手
請你分享一下你結交朋友的目的是什么？
友誼故事會：
知音之交：
俞伯牙、鐘子期
管鮑之交：
管仲、鮑叔牙
刎頸之交：
廉頗、藺相如
馬克思和恩格斯
②友誼是心靈的相遇。
3、友誼的真諦（特質）是什么？
友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
你能幫助我解決這道難題嗎？
明天要考試了，沒時間給你講，自己看書吧。
上次我還借你顏料……心里真不是滋味
情境在線
1.你覺得“小黑”此刻的心里是什么滋味？
2.“小黃”為什么不幫助“小黑”？
3.幫助朋友，是否就意味著自己會受到損失？
我
朋友
③友誼是平等的、雙向的。
3、友誼的真諦（特質）是什么？
接受朋友的幫助，也主動幫助對方;感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享、也相互分擔，在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。
① 友誼是一種親密的關系。
② 友誼是一種心靈的相遇。
③ 友誼是平等的、雙向的。
3、友誼的真諦（特質）是什么？
1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白
2.近朱者赤近墨者黑。——付玄
3.海內存知己天涯若比鄰——王勃
4.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
——華羅庚
5.獨學而無友，則孤陋而寡聞。 ——孔子
有關友誼的名言
友誼是如何建立的？
——在共同的學習和生活中逐漸建立
友誼帶給我們怎樣的體驗？
有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀
積累不同的體驗，分享各自的感受，體悟友誼的真諦
友誼的真諦
親密的關系
心靈的相遇
平等的、雙向的
友誼的真諦（特質）？
1. （2024.廣東廣州.中考真題）
“投我以桃，報之以李。”（《詩經·大雅·抑》）告訴我們，與朋友交往要（ ）
A．寬以待人
B．索取回報
C．共同分享
D．相互傾訴
C
2. （2024.湖南.中考真題）
小剛和小軍是好朋友。初中三年，他們共同分享，相互分擔，彼此關懷。由此可見，友誼是（ ）
A．一成不變的
B．沒有矛盾的
C．沒有原則的
D．平等雙向的
D
3. （2024.山東濟南.中考真題）
“少年樂新知，衰暮思故友”“人生交契無老少，論交何必先同調”。這些詩詞蘊含的道理是（ ）
A．友誼不能沒有原則
B．友誼是心靈的相遇
C．友誼是一成不變的
D．友誼意味著沒有沖突
B

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