資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.7.2《服務社會》課時訓練
一、單項選擇題：
1．2023年7月，江蘇宿遷街頭的一臺“愛心冰柜”火了，紅色的冰柜上寫著“快遞、外賣小哥、清潔工、農民工、城管、公安、戶外工作者和有需要的人免費領取”。讓人驚訝的是，盡管每天都有經過的人來取水，但冰柜里的水卻越來越多，經?！白詣印弊儩M。這些為“愛心冰柜”接力的人（ ）
①養成了良好的生活習慣 ②實現了自己的人生目標 ③積極服務社會奉獻社會 ④獲得他人和社會的認可
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．在2023年杭州亞運會中，眾多的青年大學生志愿者成為一道靚麗的風景線。他們牢志愿精神，以青春之我助力亞運，向世界展現中國青年的活力。這說明（ ）
①參加志愿活動是我們被他人接納與認可的唯一途徑 ②我們要在實踐中養成親社會行為 ③服務社會有利于塑造健康的人格 ④服務社會一定能實現人生價值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．小美決定利用周末參加學生會、團支部組織的“送法下鄉”義務宣傳活動，為農民們送去法律知識，送去溫暖和關心。小美這樣做（ ）
①是自覺承擔責任的表現 ②有助于促進自身健康成長 ③是獲得豐厚物質回報的好機會 ④只有付出，沒有回報，是一種不明智的選擇
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
4．泰山腳下有一所實驗中學，每逢周末，同學們都會在老師的帶領下，走上街頭，為旅客引路、擦洗垃圾箱，給交警送水，義務宣傳國家的法律法規等。他們這樣做（ ）
①是以實際行動服務社會，奉獻社會 ②可以使自己在社會實踐中得到鍛煉 ③只是小事，沒有什么積極意義 ④能夠在小事中體現自身的價值
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
5．西部計劃志愿者閉秀華，在祖國最需要的地方，為自己的最美芳華歲月留下濃墨重彩的回憶。在三年的服務工作中，先后獲得了“西林縣優秀青年志愿者”“百色市優秀青年志愿者”等榮譽稱號。她說：“參加西部計劃，不僅僅是奉獻，更讓我增長了很多見識和經驗，收獲了很多善良與關愛。在未來的日子里，我將堅定初心，將志愿精神融入我的事業當中，繼續發揮余熱，服務人民。”這告訴我們（ ）
①要積極承擔社會責任，在奉獻中提升生命價值 ②熱心公益才能創造有意義的人生 ③積極為社會作貢獻，能得到人們的尊重和認可 ④服務社會能夠促進個人的全面發展
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．小舟在參加完學校組織的周末社會實踐活動后說：“參加活動，可以鍛煉我的意志，增強我的環保意識，對我的學習、成長有好處，還能使我感受正能量?！睂Υ死斫庹_的是（ ）
①服務社會能夠促進我們全面發展 ②中學生的主要任務是學習，參加社會實踐活動會影響學習
③服務社會能夠使我們的道德境界不斷提高 ④在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．自2012年起，王坤森老人開始依靠回收廢舊物品掙錢助學。每天晚上出門，次日凌晨回家，這樣的拾荒生活，王坤森老人堅持了11年。至今，王老已結對7個經濟困難學生，幫助他們圓夢大學。王坤森的行為說明（ ）
①他是為了獲得更多的榮譽和利益 ②他具有強烈的社會責任感 ③有利于提升自身價值，讓生命更有意義 ④可以帶動更多的人參與其中，有利于營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．習近平總書記希望廣大志愿者立足新時代、展現新作為，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，繼續以實際行動書寫新時代的雷鋒故事。落實習近平總書記的要求，我們應該（ ）
①關心社會發展，積極參與社會公益活動 ②投身社會實踐，服務和奉獻社會 ③勇擔社會責任，主動關心幫助他 人 ④評估收益大小，計算相應的回報.
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．近年來，微公益活動吸引越來越多的中學生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區貧困老人送溫暖等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。下列對微公益活動作用，認識正確的是（ ）
①能夠提升我們的精神境界和道德水平 ②我們要積極參加公益活動，服務社會，奉獻社會 ③有利于提升我們的能力，拓展視野，豐富知識 ④中學生應以學習為主，參加公益活動會影響學習
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．無論是南京青奧會的“小青檸”，還是蘇州世乒賽的“小青蔥”，這些青年志愿者以真誠的笑和周到的服務向世界展示了中國人講文明、重禮儀、團結友善的良好風尚，打造了最美的“中國名片”。材料表明（ ）
①志愿者親近社會，服務社會 ②親近社會、服務社會是公民必須要做的 ③志愿者踐行了社會主義核心價值觀 ④親近社會是自覺服務社會的重要表現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2023年7月30日，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站。北京市門頭溝區落坡嶺社區黨支部書記、居委會主任孟二梅帶領社區300名居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。她的事跡告訴我們要（ ）
①敬畏生命，為社會貢獻力量 ②做完美的自己，獲得他人認可 ③傾力奉獻社會，實現人生價值
④積極服務社會，放棄了個人利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．文明是一座城市的外在風景,一些不經意的瞬間,往往閃爍著社會溫情。下列行為能夠折射出社會溫情的是（ ）
①社會各界人士為洪澇災區捐款捐物 ②外賣小哥為節省時間，不管行人，到處亂串 ③某網紅直播間以“工廠清倉”名義銷售假貨 ④建筑工人坐路邊吃飯,過路交警為其站崗守護
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
13．走進資陽區人民路社區，愛心食堂內志愿者正在精心準備愛心午餐，紅燒冬瓜、茭白炒肉等熱騰騰的飯菜很快出爐。臨近午餐時間，社區的老人們陸續來到愛心食堂，有序排隊吃飯。志愿者還會提供送餐上門服務，將打包好的飯菜送到行動不便的老人家中。志愿者的這些行為（ ）
①屬于服務社會的親社會行為 ②是嘩眾取寵沽名釣譽的表現 ③是幫助他人奉獻社會的表現
④用實際行動傳遞社會正能量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．“浙江省愛鄉楷?！睆埥?0多年間，為家鄉上虞捐資1500余萬元，建造了22幢教學樓，32間教室和宿舍樓、圖書館，并設立200多萬元的教育基金資助困難學生。張杰先生的可敬之處在于（ ）
①用責任書寫生命價值 ②用勞動履行基本義務 ③用善舉詮釋生命意義 ④用奉獻弘揚傳統美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2023年五四青年節到來之際，習近平總書記寄語新時代青年：“要繼承和發揚五四精神，堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業。共青團要肩負起黨賦予的光榮職責，團結帶領廣大團員青年為新時代黨和國家事業發展作出新的更大的貢獻。”下列對中國共產主義青年團的認識，不正確的是（ ）
A．是中國共產黨的助手和后備軍
B．是中國共產黨領導的先進青年的群團組織
C．是廣大青年學習中國特色社會主義和共產主義的學校
D．在經濟社會發展中發揮最重要的作用
二、綜合探究題
16．閱讀材料，回答問題。
材料一 2023年1月，一個寒冷的上午，某市職業技術學院的青年志愿者一行13人，來到該市的救助站，把一條條她們親手編織的圍巾戴在了被社會救助的流浪人員的脖子上，讓這些落魄的人們感受到社會的濃濃暖意。
此次志愿活動，不僅給救助站的流浪人員送去了關懷和溫暖，也讓志愿者們感受到了付出和奉獻后的快樂和滿足。讓志愿者們學會了關注社會、關愛弱勢群體，培育了健全的人格、頑強的意志和勇于擔當的精神。
材料二 青年志愿者活動是我國青少年關心社會、服務社會的社會公益活動。青年志愿者誓詞中寫道：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量?！薄肚嗄曛驹刚咧琛分羞@樣唱道：“我們是青年志愿者，用奉獻共創溫馨家園；我們是青年志愿者，用愛心把旗幟鑄就?！?br/>(1)青少年為什么要參加志愿者活動、積極開展公益活動
(2)我們可以參加哪些力所能及的公益活動 (至少寫出兩例)
(3)作為中學生，我們應怎樣服務社會、奉獻社會
17．閱讀材料，完成下列要求。
2024年8月11日下午，雨后初霽的庫爾勒市第五中學校園里，槐花飄香，書聲瑯瑯。19時30分，來自河北保定學院的13名應屆畢業生走進校園。在這里，他們將與來自疆內外的400多名大學畢業生一起接受崗前培訓。10天培訓期滿后，他們將前往且末縣、和碩縣和庫爾勒市初高中任教。
“13名畢業生中，有11名去且末。”保定學院學生處處長說，自2000年保定學院15名畢業生響應國家西部大開發號召到且末縣任教以來，保定學院有近400名畢業生扎根西部奉獻青春。“11名畢業生將沿著學長們的足跡，走向西部，在且末縣實現再一次的青春接力?！?br/>(1)你是否愿意為保定學院近400名畢業生的行為點贊？為什么？
(2)談談材料中保定學院近400名畢業生的行為會對社會產生的價值。
(3)保定學院近400名畢業生的行為啟示我們青少年應該怎樣做？
參考答案
1．D 2．C 3．A 4．B 5．C 6．D 7．C 8．A 9．B 10．B
11．B 12．B 13．C 14．C 15．D
16．(1)①服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現自身的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
(2)比如一些募捐活動、社區服務、保護環境一類的知識宣傳活動、廢舊物品的回收活動等。
(3)①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。青年要積極參加共青團組織的改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
17．(1)愿意點贊。原因：①他們的行為體現了無私奉獻精神，為了西部教育事業，放棄了自身可能更好的發展機會，投身到艱苦的地區任教。②他們響應國家號召，到祖國需要的地方去，體現了強烈的社會責任感和愛國主義情懷。③他們的行為有助于促進西部教育事業的發展，提高當地教育水平，為當地學生帶來知識和希望，推動當地社會的進步。
(2)①他們為西部教育事業輸送了大量人才，提高了當地的教育教學質量，有助于培養更多優秀的學生，為當地的發展儲備人才資源。②他們的奉獻精神會激勵更多的人關注西部、關注教育事業，吸引更多的人才投身到西部建設中，促進社會的公平與和諧發展。③他們的行為傳遞了正能量，在社會上形成良好的示范效應，引導人們樹立正確的價值觀和人生觀，推動社會精神文明建設。
(3)①我們青少年要樹立正確的價值觀，將個人的理想與國家和社會的需要相結合，增強社會責任感。②學習他們的奉獻精神，積極參與社會公益活動，為社會做出自己的貢獻。③努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來投身到祖國建設事業中做好充分準備。
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部編版道德與法治八年級8.7.2《服務社會》教學設計
課題 8.7.2《服務社會》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 政治認同：理解社會主義核心價值觀的內涵，弘揚奉獻社會的美德。道德修養：培養奉獻精神，在公共生活中做一個文明的社會成員。健全人格：理解個人與社會的關系，積極適應社會，奉獻社會。責任意識：主動參與社會公益活動和志愿者活動，用實際行動服務和奉獻社會。
重點 服務社會的積極意義；
難點 踐行服務和奉獻社會。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 黨的二十大報告指出，“統籌推動文明培育、文明實踐、文明創建，推進城鄉精神文明建設融合發展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神、勤儉節約精神，培育時代新風新貌”。第七課 積極奉獻社會第二節 服務社會 思考問題 導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P80-84內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、服務社會，奉獻社會的意義？2、中國共產主義青年團的性質是什么？3、中國共產主義青年團的使命是什么？4、公益活動的具體形式有哪些？5、怎樣服務社會，奉獻社會？三、師生合作探究(一)奉獻助我成長探究一：運用經驗 （1）你參加過哪些類似的活動？（2）與同學分享你的感受。點撥：（1）①向貧困地區、災區捐款捐物；②街道衛生大掃除；③參加宣傳環保知識、參加普法宣傳；④去福利院或養老院做義工等。（2）①“我”長大了，能夠承擔一定的責任，為社會做力所能及的事情，“我”實現了自己的人生價值。②只有人人都盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。探究二：播放視頻《殘疾人志愿服務為社會貢獻特殊力量》視頻給我們什么啟示？點撥：①在重慶有這樣一支殘疾人志愿者隊伍，他們吸納有愛心、有服務能力的殘疾人加入，開展助潔、助浴、助醫、助餐、助行、助急志愿服務。從受助到互助再到施助，殘疾人志愿服務為社會貢獻特殊的力量。②殘疾人志愿者用實際行動表明，他們和其他志愿者沒有不同，一樣有“力量”，也能為社會做出貢獻。他們燦爛的微笑中寫著自信和熱愛，綻放出自己的光芒。③殘疾人志愿者是一道風景線，是一張張特殊的名片。曾經他們被社會幫助，現在他們回報社會。越來越多的殘疾人會參與到志愿服務，共同建立包容的美好社會。探究三：探究分享（1）曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？（2）他的事跡對我們有什么啟示？點撥：（1）曹師傅的行為是為社會服務的行為。在社會生活中，有很多像曹師傅這樣時時刻刻想著為社會作貢獻的人，所以，曹師傅一旦發起這樣的行動，就很容易影響到他人，很容易得到他們的支持。（2）服務社會體現人生價值。在現實生活中，我們每個人人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。探究四：知識探究服務社會，奉獻社會的意義？（1）點撥：①一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。②在現實生活中，我們每個人都享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。③只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。探究五：探究分享
（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？（2）結合自己參與志愿服務的經歷，談談你的收獲。點撥：（1）我們在服務社會的過程中，不僅能夠給他人帶去幸福和感動，而且還能鍛煉自己的能力，促進自己的全面發展，我們應多參加一些有益的社會活動。（2）暑假期間，我在馬路上當小交警，協助交警叔叔指揮交通。在我的指揮下，大家都能做到文明出行，我很高興。通過這次活動，我學到了很多交通知識，人際交往能力得到提升，道德境界得到提高。探究六：播放視頻《學生勞動課與公益實踐相結合，一起來當志愿者獻愛心》視頻給我們什么啟示？點撥：①豐富多彩的勞動實踐活動點亮了同學們的課余生活，鍛煉并提升了同學們的綜合能力，在同學們心中樹立起了更深刻的勞動意識，讓勞動美德更好地傳承發揚。②一分耕耘，一分收獲，熱愛勞動就是熱愛生活！勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們良好精神面貌的體現。③同學們去體驗、去探索，發現生活中的美好，學習書本外的一些知識，培養高尚的品格，成為德智體美勞全面發展的優秀學子，回饋報答我們的社會。探究七：知識探究服務社會，奉獻社會的意義？（2）點撥：在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。探究八：知識歸納服務社會，奉獻社會的意義？點撥：①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。 (二) 奉獻社會我踐行探究一：播放視頻《“迎難而上沖在前” 這支初中生志愿者隊伍全力協助安置工作》視頻給我們什么啟示？點撥：①2024年7月5日下午，湖南省華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防發生管涌，隨后出現決口，潰口寬一度達226米。此次大堤決口后，7000多人被轉移，當地多個學校設置了安置點。②在華容縣章華學校安置點，轉移的村民被安置在這所學校的35間教室內。在這里，有一支由初中生組成的志愿者隊伍，盡己所能，為鄉親們提供幫助。③身穿紅馬甲，協助搬運救助物資，他們穿梭在校園道路上、食堂里，揮汗如雨，卻干勁十足。這群初中生志愿者成了一道亮麗的風景。探究二：探究分享（1）你參加過哪些類似的活動？（2）在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？是如何克服的？點撥：（1）在暑假里協助交警叔叔指揮交通；參加社區普法宣傳活動（2）①有的行人不遵守交通規則，“我”提醒他們不能闖紅燈，但被他們無視。②為了解決問題，我給這些違反交通規則的人講解交通知識，讓他們了解不遵守交通規則的危害，使他們意識到自己的錯誤，并保證以后要嚴格遵守交通法規。探究三：知識探究公益活動的具體形式有哪些？點撥：①環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。②我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。③無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。探究四：播放視頻《回望百年，青春向黨》視頻給我們什么啟示？點撥：①今天，在黨的領導下，共青團已經發展成為擁有300多萬個基層組織、7000多萬名團員、200多萬名工作骨干的全國性青年政治組織，成為引領中國青年聽黨話、跟黨走，推動中國青年運動蓬勃向前的中堅力量。②中國共產主義青年團的團旗、團徽、團歌是中國共產主義青年團的象征和標志；共青團是黨的助手和后備軍，要在黨的領導下，主動承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。探究五：知識探究中國共產主義青年團的性質、作用和使命（責任）點撥：性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的助手和后備軍。作用：中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。使命（責任）：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。探究六：閱讀感悟你有什么感悟？點撥：①誓詞激勵了一代代青年人為國家富強、民族振興而奮斗。②在日常學習生活中，共青團團員要按照誓詞要求，履行團員義務，勤奮學習，積極工作，為實現中國夢貢獻力量。③還沒有入團的同學，應該在人團誓詞的激厲下，嚴格按照團章要求，爭取早日加入共青團。探究七：相關鏈接對我們有什么啟示？點撥：①青年是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一部分力量，中國一代又一代青年具有鐵肩擔道義的光榮傳統，在中國近現代史上譜寫了壯麗的青春史詩。②中國青年志愿者事業是我們黨領導的共青團在新的歷史條件下創新工作領域、服務社會需求的一大創舉。探究八：相關鏈接探究九：知識探究服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業點撥：我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。探究十：知識歸納怎樣服務和奉獻社會？點撥：①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。 學生讀出教學目標學生自學討論交流，說出自己的認識學生討論發言觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過學習我們知道服務社會可以體現人生價值、能促進我們全面發展。知道了中國共產主義青年團的性質和使命。奉獻社會需要我們青年擔當責任、需要我們積極參與社會公益活動、需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
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第一節 關愛他人
統編版道德與法治八年級上
新知導入
黨的二十大報告指出，“統籌推動文明培育、文明實踐、文明創建，推進城鄉精神文明建設融合發展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神、勤儉節約精神，培育時代新風新貌”。
政治認同：
理解社會主義核心價值觀的內涵，弘揚奉獻社會的美德。
道德修養：
培養奉獻精神，在公共生活中做一個文明的社會成員。
健全人格：
理解個人與社會的關系，積極適應社會，奉獻社會。
責任意識：
主動參與社會公益活動和志愿者活動，用實際行動服務和奉獻社會。
教學重點：服務社會的積極意義；
教學難點：踐行服務和奉獻社會。
教學目標
自學導航
1、服務社會，奉獻社會的意義？
2、中國共產主義青年團的性質是什么？
3、中國共產主義青年團的使命是什么？
4、公益活動的具體形式有哪些？
5、怎樣服務社會，奉獻社會？
01
奉獻助我成長
運用經驗
①向貧困地區、災區捐款捐物；
②街道衛生大掃除；
③參加宣傳環保知識、參加普法宣傳；
④去福利院或養老院做義工等。
（1）你參加過哪些類似的活動？
①“我”長大了，能夠承擔一定的責任，為社會做力所能及的事情，“我”實現了自己的人生價值。
②只有人人都盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。
（2）與同學分享你的感受。
視頻探究
殘疾人志愿服務為社會貢獻特殊力量
視頻給我們什么啟示？
①在重慶有這樣一支殘疾人志愿者隊伍，他們吸納有愛心、有服務能力的殘疾人加入，開展助潔、助浴、助醫、助餐、助行、助急志愿服務。從受助到互助再到施助，殘疾人志愿服務為社會貢獻特殊的力量。
②殘疾人志愿者用實際行動表明，他們和其他志愿者沒有不同，一樣有“力量”，也能為社會做出貢獻。他們燦爛的微笑中寫著自信和熱愛，綻放出自己的光芒。
③殘疾人志愿者是一道風景線，是一張張特殊的名片。曾經他們被社會幫助，現在他們回報社會。越來越多的殘疾人會參與到志愿服務，共同建立包容的美好社會。
服務社會體現人生價值。
探究分享
（1）曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？
（2）他的事跡對我們有什么啟示？
曹師傅的行為是為社會服務的行為。在社會生活中，有很多像曹師傅這樣時時刻刻想著為社會作貢獻的人，所以，曹師傅一旦發起這樣的行動，就很容易影響到他人，很容易得到他們的支持。
服務社會體現人生價值。在現實生活中，我們每個人人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
知識探究
①一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。
②在現實生活中，我們每個人都享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。
③只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
服務社會，奉獻社會的意義？（1）
探究分享
寒假期間，我在馬路上當小交警，協助交警叔叔指揮交通。在我的指揮下，大家都能做到文明出行，我很高興。通過這次活動，我學到了很多交通知識，人際交往能力得到提升，道德境界得到提高。
（1）小方的經歷給你帶來怎樣的感受？
我們在服務社會的過程中，不僅能夠給他人帶去幸福和感動，而且還能鍛煉自己的能力，促進自己的全面發展，我們應多參加一些有益的社會活動。
（2）結合自己參與志愿服務的經歷，談談你的收獲。
視頻探究
學生勞動課與公益實踐相結合，一起來當志愿者獻愛心
視頻給我們什么啟示？
①豐富多彩的勞動實踐活動點亮了同學們的課余生活，鍛煉并提升了同學們的綜合能力，在同學們心中樹立起了更深刻的勞動意識，讓勞動美德更好地傳承發揚。
②一分耕耘，一分收獲，熱愛勞動就是熱愛生活！勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們良好精神面貌的體現。
③同學們去體驗、去探索，發現生活中的美好，學習書本外的一些知識，培養高尚的品格，成為德智體美勞全面發展的優秀學子，回饋報答我們的社會。
服務社會能夠促進我們全面發展。
知識探究
服務社會，奉獻社會的意義？（2）
在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。
知識歸納
服務社會，奉獻社會的意義？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
02
奉獻社會我踐行
視頻探究
“迎難而上沖在前” 這支初中生志愿者隊伍全力協助安置工作
①2024年7月5日下午，湖南省華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防發生管涌，隨后出現決口，潰口寬一度達226米。此次大堤決口后，7000多人被轉移，當地多個學校設置了安置點。
②在華容縣章華學校安置點，轉移的村民被安置在這所學校的35間教室內。在這里，有一支由初中生組成的志愿者隊伍，盡己所能，為鄉親們提供幫助。
③身穿紅馬甲，協助搬運救助物資，他們穿梭在校園道路上、食堂里，揮汗如雨，卻干勁十足。這群初中生志愿者成了一道亮麗的風景。
視頻給我們什么啟示？
服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動
探究分享
（1）你參加過哪些類似的活動？
在暑假里協助交警叔叔指揮交通；參加社區普法宣傳活動；
（2）在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？是如何克服的？
①有的行人不遵守交通規則，“我”提醒他們不能闖紅燈，但被他們無視。
②為了解決問題，我給這些違反交通規則的人講解交通知識，讓他們了解不遵守交通規則的危害，使他們意識到自己的錯誤，并保證以后要嚴格遵守交通法規。
①環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
②我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
③無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
公益活動的具體形式有哪些？
知識探究
視頻探究
回望百年，青春向黨
視頻給我們什么啟示？
①今天，在黨的領導下，共青團已經發展成為擁有300多萬個基層組織、7000多萬名團員、200多萬名工作骨干的全國性青年政治組織，成為引領中國青年聽黨話、跟黨走，推動中國青年運動蓬勃向前的中堅力量。
②中國共產主義青年團的團旗、團徽、團歌是中國共產主義青年團的象征和標志；共青團是黨的助手和后備軍，要在黨的領導下，主動承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任
知識探究
性質：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的助手和后備軍。
作用：中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
使命（責任）：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。
中國共產主義青年團的性質、作用和使命（責任）
閱讀感悟
你有怎樣的感悟？
中國共產主義青年團新團員入團宣誓誓詞
①誓詞激勵了一代代青年人為國家富強、民族振興而奮斗。
②在日常學習生活中，共青團團員要按照誓詞要求，履行團員義務，勤奮學習，積極工作，為實現中國夢貢獻力量。
③還沒有入團的同學，應該在人團誓詞的激厲下，嚴格按照團章要求，爭取早日加入共青團。
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①青年是我國社會中最積極、最活躍、最有生氣的一部分力量，中國一代又一代青年具有鐵肩擔道義的光榮傳統，在中國近現代史上譜寫了壯麗的青春史詩。
②中國青年志愿者事業是我們黨領導的共青團在新的歷史條件下創新工作領域、服務社會需求的一大創舉。
對我們有什么啟示？
服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
標志的整體構圖為心的造型，同時也是英語“青年”(YOUTH)的第一個字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型，與紅色的背景構成愛心圖案。標志寓意中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。
中國青年志愿者
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知識探究
服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業
我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
知識歸納
怎樣服務和奉獻社會？
①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
②服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
③服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
1、2023年12月18日，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震，時間就是生命，天寒地凍，更需要爭分奪秒。19日，邯鄲市曙光救援隊、武安市曙光救援隊共11名隊員迅速集結出發，于20日下午3時趕到甘肅抗震救災指揮部前沿救援集結點。到達后，他們迅速和全國曙光救援聯盟其他救援隊伍匯合，共同參與抗震救災。這體現了曙光救援隊（ ）
①大難面前顯擔當，積極服務奉獻社會
②關愛他人，傳遞社會正能量.
③誠實守信，許諾的事說到做到
④奉獻社會，實現人生價值.
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
課堂練習
2、2023年5月20日，2023年九江市暨共青城市科技活動周啟動儀式成功舉行。30名學生擔任志愿者，協助完成了此次活動周啟動儀式的服務工作。志愿者（ ）
①在幫助他人和服務社會中提升了自身的人生價值
②積極承擔了社會責任
③通過參與志愿者活動獲得了更多的物質報酬
④踐行了法律要求做的事情
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
A
課堂練習
3、2023年7月，江蘇宿遷街頭的一臺“愛心冰柜”火了，紅色的冰柜上寫著“快遞小哥、清潔工、農民工等戶外工作者和有需要的人免費領取”。讓人驚訝的是，盡管每天都有經過的人來取水，但冰柜里的水卻越來越多，經?！白詣印弊儩M。這些為“愛心冰柜！”接力的人（ ）
①養成了良好的生活習慣
②傳遞了社會正能量
③積極服務社會奉獻社會
④能夠獲得他人和社會的認可
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
課堂練習
4、目前，我國注冊志愿者已超過2億人。在鄉村振興的一線，在生態保護的戰場，在社會治理的末梢，神州大地處處都有志愿者的身影。不論春夏秋冬，寒來暑往，他們身披霞光而來，腳踏星輝而去，贏得了社會的稱譽和贊可。這些志愿者（ ）
①主動關心社會，積極奉獻社會
②履行法定義務，承擔應盡責任
③是想在服務社會的過程中獲利
④展現人生價值，綻放生命精彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
課堂練習
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
服務社會體現人生價值
服務社會能促進我們全面發展
擔當責任
積極參與社會公益活動
熱愛勞動，愛崗敬業
服務社會
奉獻社會我踐行
奉獻助我成長
作業布置
重慶森林火災發生后，救援力量多方集結，山上山下雙線鏖戰，志愿群眾眾志成城……有連日戰斗的消防員，盡管疲憊不堪，卻說“不敢坐下，怕人會倒下睡著”；有頂著高溫、騎著摩托車，為滅火隊伍送物資的群眾……他們是災難突襲時的勇往直前者，危難突發時的迎難而上者，磨難考驗時的挺身沖鋒者。
（1）面對這些“逆行者”，有人說“明知有危險還去撲火，送物資，他們的行為不值得?！蹦阏J為他們這樣做值得嗎？請你對他們的行為進行評價與分析。
（2）以英雄為榜樣，你打算怎么走進社會生活，勇擔社會責任？（至少三點）
（3）請你談談青年人走進社會生活，勇擔責任對個人成長的價值。（至少三點）
參考答案
（1）值得。評價和分析：他們的行為是服務和奉獻社會的表現。服務和奉獻社會，使我們的視野不斷開闊，知識不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高；可以促進我們的全面發展，實現我們自身的價值。
（2）勇于承擔責任，自覺將個人前途同國家的前途和民族的命運結合起來；增強勞動觀念，發揚實干精神；積極參加社會公益活動，從現在做起、從身邊的小事做起等。
（3）有利于體現人生價值，促進我們的全面發展；有利于提高實踐能力；有利于增長社會知識等。
謝謝
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