資源簡介

(共23張PPT)
珍惜師生情誼
師生交往理想而美好的狀態(tài)
建立和諧的
師生關(guān)系
彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進
①主動理解、關(guān)心老師。
②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
③正確對待老師的表揚和批評。
④尊重并適應(yīng)不同老師的風格。
復(fù)習(xí)舊知
如何正確對待？
聽音樂猜曲名講故事
小游戲：
高山流水
　 伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心里想到澎湃的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！” 無論伯牙想到什么，鐘子期都能準確地說出他心中所想的。鐘子期去世后，伯牙認為世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。
俞伯牙與鐘子期的友誼
6.1 友誼的真諦
第六課 友誼之樹常青
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標！
道德與法治課程
核心素養(yǎng)
政治認同
道德修養(yǎng)
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 6.1 《友誼的真諦》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標：
【道德修養(yǎng)】團結(jié)同學(xué)，寬容友愛。（參見2022版 新課標 P12）
【健全人格】認識青春期的身心特征，建立同學(xué)間的友誼。（參見2022版 新課標 P15）
信任
忠誠
平等
友善
誠信
親密
無間
陪伴
趣味
相投
幫助
支持
生活觀察
理解
相互喜歡
結(jié)合自己的生活實際，選擇你認為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)，與同學(xué)分享。
哪些特質(zhì)的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。
、 、 、
理解
信任
誠信
幫助
思考:你有這樣的體驗嗎 說一說你與朋友交往的感受
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
理解感悟
1.怎樣建立友誼
二十一歲末尾，正值青春，史鐵生失去了奔跑跳躍的能力，終日與輪椅作伴。他在《秋天的懷念（史鐵生作品選集）》中寫母親對自己的小心翼翼，連“跑”“跳”這樣的字眼都不敢談及。
01
自從我腿殘疾后，家人們都很忌諱提及我的腿，只有余華，他帶我去踢足球，讓我守門，他沒把我當殘疾人，也沒把我當人——史鐵生
02
“二十一歲末尾，雙腿徹底背叛了我，我沒死，全靠著友誼。”——史鐵生
04
03
我是最糟糕但是最快樂的守門員—史鐵生
有一種友誼是余華和史鐵生
你如何看待余華帶史鐵生踢球？
探究與分享1
余華并沒有因為史鐵生失去雙腿而區(qū)別對待，余華讓鐵生當守門員既體現(xiàn)了他對朋友的關(guān)心和理解，更體現(xiàn)了他和史鐵生親密的友誼。
①友誼是一種親密的關(guān)系。
2.友誼的真諦有哪些？
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
2024年8月4日在巴黎奧運會羽毛球女子一場單打半決賽中發(fā)生了令人揪心的一幕。里約奧運會冠軍，31歲的西班牙名將卡洛琳娜·馬林在與中國選手何冰嬌激戰(zhàn)至第二局中段時意外扭傷膝蓋，無奈退賽。何冰嬌雖然收到了對手的退賽“大禮”，但心情十分沉重，她表示最不愿意看到這種事情發(fā)生。馬林最后還給我加油，讓我決賽好好打。第二天，在頒獎典禮上，獲得銀牌的中國羽毛球選手何冰嬌在舉起獎牌的同時，另一只手則拿起了一枚西班牙奧委會的徽章。馬林在自己的社交媒體上發(fā)文時，特別寫到：在人生的至暗時刻，何冰嬌在領(lǐng)獎臺上的舉動，讓我感受到了最大的友愛，我將永遠感謝她。
超越勝負的友誼
思考：什么是真正的友誼？
友誼是心靈的相遇，讓我們感受到生活的美好。獲得友誼需要付出真誠和努力，友誼也需要精心呵護。
②友誼是一種心靈的相遇。人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
2.友誼的真諦有哪些？
七年級學(xué)生小強和小明是好朋友，整天形影不離。小明英語學(xué)得好,小強數(shù)學(xué)是強項。在平時的學(xué)習(xí)中小明幫小強輔導(dǎo)英語,小強幫小明輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。二人總是你追我趕,相互幫助、相互合作,好的參考書也總是共享,他們在考試中總是能夠考出好成績。
閱讀材料，結(jié)合本節(jié)課知識，你從中體悟道哪些道理？
①“好朋友，整天形影不離”，說明友誼是一種親密的關(guān)系。
②“小明幫小強輔導(dǎo)英語,小強幫小明輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。二人總是你追我趕,相互幫助、相互合作,好的參考書也總是共享”，說明友誼是平等的、雙向的。
③友誼是平等的、雙向的；
接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。
我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。
投我以木桃
報之以瓊瑤
友誼是平等的、雙向的。（我們共同分享，相互分擔。）
知識歸納
01
友誼是一種親密的關(guān)系。（我們能從中得到理解、支持、信任、關(guān)心等。）
友誼是一種心靈的相遇。（尋找志同道合、志趣相投的朋友。）
02
03
2.友誼的真諦有哪些？
兒童時期
小學(xué)時期
中學(xué)時期
大學(xué)時期
中年時期
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。
老年時期
我的人生軌道
人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。
我們應(yīng)當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。
3.友誼的力量--友誼對我們的重要影響？
朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
友誼的真諦
①友誼是一種親密的關(guān)系
課堂小結(jié)
②友誼是一種心靈的相遇
③友誼是平等的雙向的
本課小測
1.友誼是人生最寶貴的財富之一，也是古代文人墨客筆下永恒的主題。下列古詩句表達的意思與“友誼是一種心靈的相遇”不一致的是（ ）
A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
D．人生貴相知，何必金與錢
A
2.友誼是人生最寶貴的財富之一，也是古代文人墨客筆下永恒的主題。下列古詩句表達的意思與“友誼是一種心靈的相遇”不一致的是（ ）
A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西D．人生貴相知，何必金與錢
A
3. 南京航空航天大學(xué)某宿舍四名學(xué)生志同道合，各有所長，在學(xué)習(xí)、生活中，相互幫助、相互關(guān)懷，最終四人均獲得直接攻讀博士學(xué)位資格。這說明（ ）
①友誼是一種心靈的相遇
②友誼不能沒有原則
③廣交朋友可以取得成功
④朋友可以互相成就
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
4.“志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。”這告訴我們真正的朋友應(yīng)該（ ）
A．相互競爭
B．志同道合
C．互相影響
D．形影不離
B
5.下列關(guān)于友誼的說法正確的是（ ）
①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是包容朋友的一切
③友誼是一種心靈的相遇④友誼是平等的、雙向的
A.②③④ B.①②④ C．①③④ D．①②③
C
6.閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
材料一 友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志。青春的我們渴盼友誼，純真的我們珍愛友誼，讓我們伸出溫暖的手，獻出火熱的心，尋找友誼，維護友誼。
(1)友誼如此讓人向往，你喜歡和具有什么品質(zhì)的人交朋友
(2)在尋找友誼的過程中，你發(fā)現(xiàn)友誼的特質(zhì)有哪些
(1)真誠、善良、有上進心、負責人、友好、樂觀等。
（2）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。

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