資源簡介

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部編版道德與法治八年級8.8.1《國家好 大家才會好》教學設計
課題 8.8.1《國家好 大家才會好》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 政治認同：能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。道德修養：樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。法治觀念：堅持國家利益至上，自覺履行維護國家安全榮譽和利益的義務。健康人格：理解個人國家的關系，自覺維護國家利益。責任意識：具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家利益和人民利益。
重點 國家利益的含義及國家利益與人民利益的關系。
難點 國家利益是人民利益的集中表現。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮，國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。第八課 國家利益至上第一節 國家好 大家才會好 思考問題 導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P86-90內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、對祖國我們應懷有什么樣的情感？2、什么是國家利益？有何重要性？3、國家利益涉及哪些領域？包括哪些內容？4、國家的核心利益包括哪些內容？5、國家利益和人民利益的關系是怎樣的？6、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么？三、師生合作探究(一)認識國家利益探究一：播放視頻《“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”》 你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話？點撥：① “一二 九運動” 愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民政府對日妥協的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來.②國家利益是人民利益的集中表現。如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。③日本帝國主義發動侵華戰爭，使我國的國家主權、領土完整、國家安全等國家利益受到嚴重損害，人民利益必然失去保障，所以說“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。探究二：閱讀感悟材料給我們什么啟示？點撥：① “我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@句樸實而又飽含深情的話語，表達了鄧小平對祖國和人民的無限忠誠和熱愛。②鄧小平的一生是為祖國和人民奮斗的一生，同中國革命、建設、改革的歷史進程緊緊相連；同中華民族抗爭、獨立、振興的歷史進程緊緊相連，是光輝的一生、戰斗的一生、偉大的一生。探究三：知識探究對偉大祖國應有的情感是什么？點撥：①祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。②對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許他的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。探究四：探究分享分析國家生存和發展需要具備哪些條件。點撥：① “國”字的原創形態直接告訴我們：國家就是武力守衛的一方疆域。②國家的的存在和發展離不開疆域與國防，就是離不開領土與主權，沒有自己的領土，我們就沒有賴以生存的基本空間；③沒有強大國防，就無法捍衛國家的主權、統一、領土完整和安全，我們每個人的切身利益也無法護。探究五：知識探究
解讀國家利益點撥：含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和；構成要素：人口、領土、主權和政權等；重要性：關系到民族生存、國家興亡。探究六：探究分享上述舉措的目的和意義是什么？點撥：①成立三沙市有利于中國政府對南海地區實行有效的管轄。②保護莫高窟對于研究歷史文化、保存我國優秀文化遺產具有重大意義。③堅守18億畝耕地紅線對于穩定糧食安全具有重要意義。④保衛祖國領空對于維護國家領土安全具有重要意義。探究七：播放視頻《中國外交部：臺灣問題是中國核心利益中的核心 是不可逾越的紅線》視頻給我們什么啟示？點撥：①2024年5月23日，外交部發言人汪文斌主持例行記者會，針對日本官員涉臺有關言論，汪文斌表示，臺灣問題是中國核心利益中的核心，事關中日關系政治基礎，是不可逾越的紅線。②習近平強調：臺灣問題是中國核心利益中的核心。誰要是在一個中國問題上做文章，中國政府和中國人民絕不答應。③堅決維護和捍衛國家利益特別是國家的核心利益，這是國家和政府的天職， 也是每個公民不可推卸的責任。探究八：知識探究（1）國家利益涉及哪些領域？包括哪些內容？ （2）國家的核心利益包括哪些內容？ 點撥：（1）國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。（2）國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。 (二) 國家利益是人民利益的集中表現探究一：播放視頻《以人民為中心！ 二十大報告百余次提及人民》視頻給我們什么啟示？點撥：①一切為了人民幸福就是我們黨最大的執政責任和追求。民之所盼，政之所向。我們黨的奮斗目標很宏偉，也很樸素，歸根結底就是讓全體中國人民都過上好日子。②自誕生之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福寫在自己奮斗的旗幟上。黨帶領人民進行革命、建設、改革，根本目的就是為了讓人民過上好日子。③當前，全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟，我們要始終把人民放在心中最高位置，堅持為民執政、為民用權、為民謀利，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷把為人民造福事業推向前進。探究二：探究分享（1）在新的一年你的愿望是什么？（2）個人愿望與國家利益之間的關系點撥：（1）我希望假期可以外出旅游，欣賞一下祖國的大好河山。（2）①每個人都渴望安居樂業、家庭和睦，都期盼社會穩定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。 ②在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。③國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。只有國家利益得到維護，個人的愿望才有可能實現。探究三：知識探究國家利益與人民利益相輔相成點撥：①每個人都渴望安居樂業、家庭和睦，都期盼社會穩定、國家富強。②人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。③在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。探究四：閱讀感悟給我們什么啟示？點撥：①個人的命運始終是與國家的命運聯系在一起的。近代以來，西方列強憑借堅船利炮，對中國發動了一次次的侵略戰爭，給中華民族帶來了深重的災難。②近代社會，積貧積弱的中國不能給國民以切實的保護，國民的利益屢屢受到侵害，八國聯軍在中國的暴行只是眾多類似事件中的一個。③只有國家強大，才能維護國民的利益，只有國家強大，個人才有尊尊嚴。我們要樹立危機意識，勿忘國恥，居安思危。探究五：知識探究人民利益的維護離不開國家利益點撥：①人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。②國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。③反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。探究六：播放視頻《習近平時間：利民之事，絲發必興》視頻給我們什么啟示？點撥：①利民之事，絲發必興。人民是黨執政興國的最大底氣。在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，我們要始終牢記黨的一切奮斗都是為人民謀幸福，站穩人民立場，始終和人民想在一起、干在一起，團結帶領人民共同創造出無愧于時代的業績。②今天，我們黨踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，尤其要堅持以人民為中心的發展思想，從人民群眾關心的事情做起，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。探究七：知識探究在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的點撥：①在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。②實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。探究八：知識歸納國家利益與人民利益的關系是什么？點撥：①人民利益離不開國家利益。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。探究九：知識歸納為什么要維護國家利益？點撥：①在社會主義國家，國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。②在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。③維護國家利益是每個公民的基本義務。 學生讀出教學目標學生自學觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過學習我們知道對偉大祖國應有的情感和國家利益的含義、內容；懂得家利益反映廣大人民的共同需求、國家利益與人民利益相輔相成、國家利益與人民利益是高度統一的。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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8.8.1《國家好 大家才會好》課時訓練
一、單項選擇題：
1．“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候；哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（ ）
①國家利益至高無上 ②維護國家利益是公民的基本義務 ③國防現代化的需要 ④個人利益是國家利益的集中體現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．我們要維護國家利益，下列關于國家利益觀點正確的是（ ）
①國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和 ②國家利益關系到民族生存、國家興亡 ③國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域 ④國家的核心利益只包括國家安全、國家主權、國家統一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2023年，我們接續奮斗、砥礪前行，經歷了風雨洗禮，也取得了沉甸甸的收獲。下列新聞與其涉及的國家利益對應正確的是（ ）
①習近平主席在會見美國總統拜登時強調，臺灣問題始終是中美關系中最重要、最敏感的問題——國家主權、領土完整 ②2023年前十月，長三角主要港口海鐵聯運共完成196萬標準箱，同比增加23.9萬標準箱——經濟利益 ③第六屆中國國際進口博覽會在國家會展中心（上海）舉辦——文化利益
④“和平友誼-2023”多國聯合演習在廣東湛江舉行，來自中國、柬埔寨等6國參演官兵參加了開幕式——軍事利益、安全利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之。”這句詩的意思是：只要對國家有利，即使犧牲自己的生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。這是因為（ ）
A．國家利益是一個主權國家所有人利益的總和
B．符合國家利益的一定符合個人利益
C．維護國家安全、榮譽和利益只是為了國家的生存和發展
D．國家利益關系民族生存、國家興亡和人民安居樂業
5．中華人民共和國公民有維護國家的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。關于我國國家利益表述正確的是（ ）
①國家利益具有至高無上的特點 ②國家利益是國家各項制度與法律的總和 ③國家核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整和國家統一的 ④國家利益涉及政治、經濟、文化、社會等領域
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．習近平主席強調，任何國家，不要指望我們拿自己的核心利益做交易，這里的“核心利益”是指（ ）
①國家主權和國家安全 ②領土完整和國家統一 ③生態安全和社會安定 ④經濟社會可持續發展的基本保障
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．道德與法治課上，老師開展了“人民利益高于一切和國家利益至上”的話題，下列是同學們在課堂上的暢談。其中，值得我們欣賞的觀點是（ ）
A．人民利益只有上升、集中到國家利益，利用國家工具才能得到真正維護。如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民利益就會受到欺凌和屈辱
B．國家利益與個人利益是完全一致的，所以要維護國家利益
C．“成立三沙市政府”屬于經濟利益，“保護文化遺產”屬于文化利益，“保衛祖國領空”屬于安全利益，這些都是國家的核心利益
D．習總書記強調“要不斷滿足人民對美好生活的向往”說明人民利益高于國家利益
8．歌曲《國家》歌詞：“一玉口中國，一瓦頂成家/都說國很大，其實一個家/一心裝滿國，一手撐起家/家是最小國，國是千萬家/在世界的國，在天地的家/有了強的國，才有富的家?！毕旅鎸Ω柙~寓意理解正確的是（ ）
①國家利益是人民利益的集中表現 ②國家利益與人民利益相輔相成，緊密聯系在一起 ③人民利益的維護離不開國家利益 ④在當代中國，國家利益與人民利益完全統一
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
9．國泰才能民安，國富才能民強；唯有國家強盛才有公民尊嚴，唯有民族振興才有人民福祉對此，下列幾位同學表達了自己的看法，你贊同的是（ ）
小梅：在我國，國家利益反映廣大人民的各種需求，是人民利益的集中表現
洋洋：為了國家利益，我們必須放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命
燦燦：我們表達愛國情感、維護國家利益可以用一切手段
曉霞：人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護
A．小梅 B．洋洋 C．燦燦 D．曉霞
10．核潛艇是大國威懾利器。“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30年，為中國核潛艇事業作出巨大貢獻。他帶領的研究團隊以前所未有的高速度，使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們（ ）
①青少年要樹立國家觀念，從國家利益出發設計個人的人生規劃 ②國家利益高于個人利益，個人利益要服從國家利益 ③國家利益與個人利益是完全對立的 ④人生的價值，體現在對他人、社會、國家的奉獻中
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11．“有一種安全叫祖國接你回家?！?023年4月29日，343名自蘇丹撤離的中國公民平安回到祖國懷抱。脫險的激動、回家的溫暖，以及身為中國人的自豪，都濃縮成一句“強大的祖國是我們堅強的后盾”。這讓我們感受到（ ）
①個人命運與國家命運息息相關 ②國家強大是人民利益的重要保障 ③國家利益要依靠人民艱苦奮斗來實現 ④人民利益是國家利益的集中表現
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂。”這段歌詞反映了（ ）
①國家好，大家才會好 ②國家發展為個人成長提供良好條件，個人要為國家發展貢獻力量 ③人民利益是國家利益的集中體現 ④國家利益是每個人的具體利益之和
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．習近平總書記在不同場合多次強調：江山就是人民，人民就是江山。對此，理解正確的是（ ）
A．國家和人民是一個命運共同體，兩者利益是高度統一的
B．人民利益是國家利益的集中表現，二者相輔相成
C．國家利益只有上升、集中到人民利益，才能得到真正的維護
D．國家利益至上，人民利益不能超越國家利益
14．從2010年進入航天員大隊，到2023年成功擔任主飛。十三年來，神舟十七號航天員湯洪波時刻銘記自己的誓言：“視祖國的載人航天事業高于一切，祖國利益高于一切，為實現中華民族的飛天夢想不懈奮斗……”這啟示我們（ ）
①國家利益是個人利益的集中體現 ②個人要為國家的發展做貢獻 ③個人的夢想與中國夢密不可分 ④國家利益是個人具體利益之和
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．今年是28歲的阿孜古麗 熱依木在中吉邊境一線的百里“無人區”護邊員崗位上工作的第7年，她坦言：“7年間，我也出現過放棄的念頭，但每次一回到邊境線，什么想法都沒了，就想著要守好它。”由此可見（ ）
①國家利益反映了最廣大人民的共同需求 ②國家利益與集體利益、個人利益完全一致 ③要以國家利益為重.堅持國家利益高于一切 ④這是守護祖國邊疆全面推進國防現代化需要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、綜合探究題
16．閱讀材料，回答問題。
“奮斗一甲子，鑄盾六十年，了卻家國天下事，一頭白發終不悔?！边@是2022年度感動中國十大人物之一錢七虎院士的頒獎詞。錢七虎院士為了完成保密度極高的秘密工程曾長達十六年隱姓埋名，與家人兩地分居，正是因為他這種崇高的奉獻精神，堅定的信念，以及對祖國和人民的無限忠誠，創造了一個又一個工程學奇跡。同學們了解錢七虎院士的感人事跡后，被他的愛國情懷深深折服。但小軍同學卻產生了困惑，認為“維護國家利益，就必須犧牲個人利益”。
(1)什么是國家利益？
(2)請你運用所學知識，對小軍同學的觀點進行評析。
17．國家利益，至高無上
黃旭華是我國第一代核潛艇總設計師，中國工程院院士。他隱姓埋名30年，為我國核潛艇事業奉獻了畢生精力，在某次深潛試驗中置個人安危于不顧，作為總設計師親自隨核潛艇深潛到極限，創世界首例。研制核潛艇，是一項“赫赫無名”的工作。30年來，他沒有回過一次老家。兄弟姐妹們責備他不孝，家人的關系逐漸淡化。最終母親還是從一篇報告文學上間接了解到，他們眼中的這個“不孝子”實際上是中國核潛艇事業的幕后英雄。有人問起他對“忠孝難雙全”的理解時，黃老噙著淚說：“對國家的忠，就是對父母最大的孝?！秉S老深情告白：“我非常愛我的夫人，愛我的女兒，愛我的父母?！彪S后他又補充道：“但是，我更愛國家、更愛事業、更愛核潛艇，在核潛艇這個事業上，我可以犧牲一切！”
黃旭華院士的事跡啟示我們如何處理國家利益與個人利益的關系？
參考答案
1．A 2．A 3．B 4．D 5．D 6．B 7．A 8．B 9．D 10．C
11．A 12．A 13．A 14．A 15．A
16．(1)國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等。
(2)錯誤。①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。③無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。④為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
17．①無論何時何地，我們都應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
(2)①他們為西部教育事業輸送了大量人才，提高了當地的教育教學質量，有助于培養更多優秀的學生，為當地的發展儲備人才資源。②他們的奉獻精神會激勵更多的人關注西部、關注教育事業，吸引更多的人才投身到西部建設中，促進社會的公平與和諧發展。③他們的行為傳遞了正能量，在社會上形成良好的示范效應，引導人們樹立正確的價值觀和人生觀，推動社會精神文明建設。
(3)①我們青少年要樹立正確的價值觀，將個人的理想與國家和社會的需要相結合，增強社會責任感。②學習他們的奉獻精神，積極參與社會公益活動，為社會做出自己的貢獻。③努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來投身到祖國建設事業中做好充分準備。
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第一節 國家好 大家才會好
統編版道德與法治八年級上
新知導入
在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮，國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。
政治認同：
能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。
道德修養：
樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。
法治觀念：
堅持國家利益至上，自覺履行維護國家安全榮譽和利益的義務。
健康人格：
理解個人國家的關系，自覺維護國家利益。
責任意識：
具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家利益和人民利益。
教學重點：國家利益的含義及國家利益與人民利益的關系。
教學難點：國家利益是人民利益的集中表現。
教學目標
自學導航
1、對祖國我們應懷有什么樣的情感？
2、什么是國家利益？有何重要性？
3、國家利益涉及哪些領域？包括哪些內容？
4、國家的核心利益包括哪些內容？
5、國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
6、實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么？
01
認識國家利益
視頻探究
“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”
你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話？
① “一二 九運動” 愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民政府對日妥協的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來.
②國家利益是人民利益的集中表現。如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
③日本帝國主義發動侵華戰爭，使我國的國家主權、領土完整、國家安全等國家利益受到嚴重損害，人民利益必然失去保障，所以說“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。
閱讀感悟
材料給我們什么啟示？
① “我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@句樸實而又飽含深情的話語，表達了鄧小平對祖國和人民的無限忠誠和熱愛。
②鄧小平的一生是為祖國和人民奮斗的一生，同中國革命、建設、改革的歷史進程緊緊相連；同中華民族抗爭、獨立、振興的歷史進程緊緊相連，是光輝的一生、戰斗的一生、偉大的一生。
知識探究
對偉大祖國應有的情感是什么？
①祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。
②對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許他的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
探究分享
分析國家生存和發展需要具備哪些條件。
① “國”字的原創形態直接告訴我們：國家就是武力守衛的一方疆域。
②國家的的存在和發展離不開疆域與國防，就是離不開領土與主權，沒有自己的領土，我們就沒有賴以生存的基本空間；
③沒有強大國防，就無法捍衛國家的主權、統一、領土完整和安全，我們每個人的切身利益也無法護。
“國”字的構成
含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和；
構成要素：人口、領土、主權和政權等；
重要性：關系到民族生存、國家興亡。
解讀國家利益
知識探究
上述舉措的目的和意義是什么？
①成立三沙市有利于中國政府對南海地區實行有效的管轄。
②保護莫高窟對于研究歷史文化、保存我國優秀文化遺產具有重大意義。
③堅守18億畝耕地紅線對于穩定糧食安全具有重要意義。
④保衛祖國領空對于維護國家領土安全具有重要意義。
探究分享
視頻探究
中國外交部：臺灣問題是中國核心利益中的核心 是不可逾越的紅線
視頻給我們什么啟示？
①2024年5月23日，外交部發言人汪文斌主持例行記者會，針對日本官員涉臺有關言論，汪文斌表示，臺灣問題是中國核心利益中的核心，事關中日關系政治基礎，是不可逾越的紅線。
②習近平強調：臺灣問題是中國核心利益中的核心。誰要是在一個中國問題上做文章，中國政府和中國人民絕不答應。
③堅決維護和捍衛國家利益特別是國家的核心利益，這是國家和政府的天職， 也是每個公民不可推卸的責任。
知識探究
國家利益涉及哪些領域？包括哪些內容？
國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
國家的核心利益包括哪些內容？
02
國家利益是人民利益的集中表現
視頻探究
以人民為中心！ 二十大報告百余次提及人民
視頻給我們什么啟示？
①一切為了人民幸福就是我們黨最大的執政責任和追求。民之所盼，政之所向。我們黨的奮斗目標很宏偉，也很樸素，歸根結底就是讓全體中國人民都過上好日子。
②自誕生之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福寫在自己奮斗的旗幟上。黨帶領人民進行革命、建設、改革，根本目的就是為了讓人民過上好日子。
③當前，全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟，我們要始終把人民放在心中最高位置，堅持為民執政、為民用權、為民謀利，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷把為人民造福事業推向前進。
探究分享
（1）在新的一年你的愿望是什么？
我希望假期可以外出旅游，欣賞一下祖國的大好河山。
（2）個人愿望與國家利益之間的關系
①每個人都渴望安居樂業、家庭和睦，都期盼社會穩定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。
②在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。
③國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。只有國家利益得到維護，個人的愿望才有可能實現。
知識探究
國家利益與人民利益相輔相成
①每個人都渴望安居樂業、家庭和睦，都期盼社會穩定、國家富強。
②人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。
③在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
閱讀感悟
①個人的命運始終是與國家的命運聯系在一起的。近代以來，西方列強憑借堅船利炮，對中國發動了一次次的侵略戰爭，給中華民族帶來了深重的災難。
②近代社會，積貧積弱的中國不能給國民以切實的保護，國民的利益屢屢受到侵害，八國聯軍在中國的暴行只是眾多類似事件中的一個。
③只有國家強大，才能維護國民的利益，只有國家強大，個人才有尊尊嚴。我們要樹立危機意識，勿忘國恥，居安思危。
給我們什么啟示？
①人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
②國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。
③反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
人民利益的維護離不開國家利益
知識探究
視頻探究
習近平時間：利民之事，絲發必興
視頻給我們什么啟示？
①利民之事，絲發必興。人民是黨執政興國的最大底氣。在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，我們要始終牢記黨的一切奮斗都是為人民謀幸福，站穩人民立場，始終和人民想在一起、干在一起，團結帶領人民共同創造出無愧于時代的業績。
②今天，我們黨踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，尤其要堅持以人民為中心的發展思想，從人民群眾關心的事情做起，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益
國家利益的實現離不開人民利益。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
知識探究
①在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
②實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的
①人民利益離不開國家利益。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。
④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
國家利益與人民利益的關系是什么？
知識歸納
知識歸納
①在社會主義國家，國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。
②在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
③維護國家利益是每個公民的基本義務。
為什么要維護國家利益？
1、“國家特別關注人民利益，人民都無比熱愛自己的祖國?！毕铝姓f法不能正確體現這一觀點的是（ ）
A．國家利益是人民利益的集中體現
B．我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，個人利益才可能實現
C．國家利益和人民利益在根本上是一致的，二者可以完全相同
D．國家利益和人民利益是高度統一的
C
課堂練習
2、2023年4月，蘇丹爆發武裝沖突，中國政府果斷派出軍艦緊急赴蘇丹執行撤僑工作，僑民感慨：“強大的祖國永遠是每一位中國人的堅強后盾?！睂Υ耍覀兏惺艿剑? ）
①黨和政府始終堅持人民生命至上
②個人的命運與國家的命運息息相關
③人民利益是國家利益的集中體現
④國家利益要依靠人民奮斗才能實現
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
課堂練習
3、港珠澳大橋管理局總工程師蘇權科在崗位上堅守18年，帶領團隊破解一項項世界難題，完成了舉世矚目的港珠澳大橋建設，把眾多國際同行眼中的“不可能”變成了“可能”。他在榮獲“國家卓越工程師”稱號后說，這份榮譽體現了黨和國家對港珠澳大橋建設工程的充分肯定。這體現了（ ）
①國家利益與人民利益是高度統一的
②國家發展為我們成長提供良好的條件
③國家利益同個人利益難免會有矛盾
④為了國家利益有時需要放棄個人利益
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
課堂練習
4、“有一種安全叫祖國接你回家?！比缃瘢澜缟厦坑猩婕叭A人華僑生命財產安全的重大事件發生，中國總會第一時間采取措施，開展有聲有色、有始有終、協調有力、成果顯著的撤僑行動。這讓我們感受到（ ）
①我國堅決維護個人所有利益
②國家強大是人民利益的重要保障
③國家利益與個人利益是完全一致的
④只有國家好，大家才會好
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
課堂練習
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
對偉大祖國應有的情感
什么是國家利益
國家利益的內容
國家好 大家才會好
認識國家利益
國家利益是人民利益的集中表現
國家利益反映廣大人民的共同需求
國家利益與人民利益相輔相成
國家利益與人民利益是高度統一的
作業布置
一位全國政協委員說:“這些年我親身經歷了國家的發展，深感不易。以前，中國人走出去，經常被外國人看不起?，F在國家強大了，我們都很自豪。”這位全國政協委員告訴記者：“我的“中國夢’就是希望國家越來越強大，我們越來越有面子。”
圍繞這位全國政協委員說的話，某校八年級（1）班開展探究性學習活動，請你參與其中。
（1）這位全國政協委員為什么“希望國家越來越強大”
（2）從國家利益與人民利益之間的關系角度，談談你對“以前，中國人走出去，經常被外國人看不起?，F在國家強大了，我們都很自豪”的認識。
（3）我國當前正在努力實現中華民族偉大復興的中國夢。有人認為：“這一中國夢與個人無關”。請對此觀點加以評析。
參考答案
（1）①在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。
②維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
③國家利益關系民族生存、國家興亡。
④國家利益是人民利益的集中表現。
（2）①在我們國家，國家利益是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②運用國家的工具，人民利益才能得到真正的維護。③依靠人民艱苦奮斗，國家利益才能得到真正的實現。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
（3）①這一觀點是錯誤的。②實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
謝謝
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